Prova Módulo 1 - AEE - Ensino Médio - AVAMEC

Prévia do material em texto

SUMÁRIO 
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO:
ENSINO MÉDIO
DICAS DE
ACESSIBILIDADE
Atividades
Como professor regente da sala de aula regular ou como professor do
Atendimento Educacional Especializado, ou mesmo da como pro�ssional da
área, é importante que você compreenda os conceitos de Educação
Especial, de Educação Inclusiva e do Atendimento Educacional
Especializado. Alguns pontos do Módulo serão reforçados no conjunto de
questões seguintes.
Indique a alternativa que descreve corretamente as
ações adotadas na perspectiva inclusiva.
1
O estudante não tem acesso ao processo de
escolarização, devido à sua especi�cidade.
a
Cabe ao estudante com alguma condição especí�ca
encontrar meios que permitam a sua participação
efetiva na escola, pois a instituição educacional não
precisa ser acessível.
b
A educação inclusiva prevê a mudança de referencial,
que, agora, é o estudante. Assim, o processo
educativo é todo direcionado para romper as

c
Slide 13 

javascript:void(0)
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4613/mod1/slide12.html
Parabéns! Essa é a resposta certa! Na educação inclusiva
ocorre a mudança de referencial, o que possibilita a
acessibilidade dos espaços escolares para os estudantes
com alguma necessidade especí�ca.
barreiras que podem existir em um contexto social
não acessível, por exemplo.
A educação inclusiva indica que os estudantes com
de�ciência, transtorno do espectro autista e altas
habilidades ou superdotação não terão acesso aos
espaços educacionais, sejam em escolas regulares ou
em escolas especializadas.
d
Retomando o conceito de Educação Especial, indique
a alternativa que descreve esse conceito.
2
A Educação Especial é uma modalidade de educação
escolar que é facultativa aos estados e municípios,
existindo apenas em função da demanda de
estudantes e seus familiares.
a
A Educação Especial é uma modalidade de educação
que está presente em todos os níveis e etapas da
educação, oferecendo recursos e serviços
especializados aos educandos com de�ciência,
transtornos globais do desenvolvimento (transtorno
do espectro autista) e altas habilidades ou
superdotação.

b
A matrícula de estudante do público-alvo da
Educação Especial é facultativa.
c
Slide 13 

javascript:void(0)
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4613/mod1/slide12.html
Parabéns! Essa é a resposta certa! A Educação Especial,
de acordo com a legislação, tem o caráter transversal,
presente em todos os níveis e modalidades de ensino.
A Educação Especial é uma exigência na Educação
Básica, sendo facultativa na Educação Superior.
d
A partir do que foi abordado no Módulo I, indique a
alternativa que descreve a função do Atendimento
Educacional Especializado - AEE:
3
O AEE tem a função de substituir o ensino regular,
garantindo ao estudante com alguma necessidade
especí�ca um espaço de aprendizagem.
a
Dentro da sala do ensino regular, o pro�ssional do
Atendimento Educacional Especializado tem a função
de atuar como um professor de apoio, trocando de
lugar com o professor regente.
b
O pro�ssional do Atendimento Educacional
Especializado tem a função de acompanhar os
estudantes do ensino regular, sanando suas dúvidas,
na sala de aula, sempre que possível.
c
O Atendimento Educacional Especializado tem como
função identi�car, elaborar e organizar recursos
pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as
barreiras para a plena participação dos estudantes do
público-alvo da Educação Especial, considerando suas
necessidades especí�cas.

d
Slide 13 

javascript:void(0)
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4613/mod1/slide12.html
Parabéns! Essa é a resposta certa! O Atendimento
Educacional Especializado tem a função de elaborar
ferramentas que minimizem as barreiras que
prejudicam o processo de escolarização do estudante
com alguma necessidade especí�ca.
Retomando o que foi apresentado, indique a
alternativa correta, segundo a visão do Atendimento
Educacional Especializado, conforme consta no
Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011.
4
O AEE pode atuar de forma a complementar o ensino
regular, proporcionando aos estudantes com
de�ciência, transtorno do espectro autista e altas
habilidades ou superdotação, condições de
participarem do processo de escolarização.

a
O AEE deve atuar na suplementação dos estudantes
que possuem di�culdade de aprendizagem,
possibilitando o acesso a conceitos e conteúdos
extras.
b
A suplementação e a complementação que são
oferecidas pelo AEE devem ser substitutivas do
trabalho pedagógico do professor regente,
possibilitando o processo inclusivo.
c
A complementação ao processo de escolarização
regular do estudante com alguma necessidade
especí�ca não é oferecida pelo AEE, devendo o
estudante encontrar meios que possibilitem a sua
permanência na escola.
d
Slide 13 

javascript:void(0)
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4613/mod1/slide12.html