ANDRAGOGIA ATITUDES E TÉCNICAS TESTE DE CONHECIMENTO 01

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MODELOS ANDRAGÓGICOS 
 
 
 
 
1. 
 
 
Em sua abordagem sobre aprendizagem adulta, Knowles (1970) 
levanta alguns diferenciais do perfil desse aluno. A partir dessa 
afirmação, escolha a alternativa que evidencia este tipo de diferencial 
do aluno adulto: 
 
 
 
O aluno adulto normalmente sente muita insegurança em aprender algo novo. 
 
 
O aluno adulto tem habilidade para aprender ao longo da vida, desde que tenha amplos suportes 
institucionais. 
 
 
O aluno adulto tem a habilidade de transformar suas experiências de vida em dificuldades de 
aprendizagem. 
 
O aluno adulto traz para a aprendizagem andragógica tanto experiências boas quanto ruins, 
escolhendo o que é mais adequado em termos de interesses. 
 
 
O aluno adulto não se importa com a aplicação daquilo que aprende. 
Data Resp.: 13/03/2023 15:04:58 
 
Explicação: 
A resposta correta é: O aluno adulto traz para a aprendizagem andragógica tanto experiências boas 
quanto ruins, escolhendo o que é mais adequado em termos de interesses. 
A opção aponta uma característica importante para o aluno adulto, em termos de suas experiências 
com as formas com as quais ele aprendeu anteriormente, segundo Knowles. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Para Cunha (2017), Feuerstein deixou um legado valoroso, por 
acreditar que a evolução da aprendizagem do ser humano independe 
de determinismos. A partir dessa afirmação, escolha a alternativa que 
melhor interpreta o que seriam estes determinismos que limitavam a 
visão de como tratar pessoas com algum problema aprendizagem. 
 
 
 
Esses determinismos eram de questões antropológicas. 
 
 
Esses determinismos eram de natureza institucional. 
 
Esses determinismos eram orgânicos e ambientais. 
 
 
Esses determinismos eram de natureza metodológica. 
 
 
Esses determinismos eram de problemas mentais. 
Data Resp.: 13/03/2023 15:05:11 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Esses determinismos eram orgânicos e ambientais. 
Essa opção aponta os maiores determinismos que impediam o avanço nas propostas de aprendizagem 
para as pessoas com algum tipo de dificuldade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Esse conceito foi impulsionado após a Segunda Guerra Mundial, 
sinalizando as consequências do capitalismo, em que muitos setores 
econômicos foram inteiramente industrializados. Apostava-se que a 
educação e a cultura de massa seriam fatores-chave para o 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
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desenvolvimento econômico. Escolha a alternativa que interpreta esta 
visão a partir de um conceito que surgiu para abarcar essas 
necessidades. 
 
 
Trata-se do conceito de educação permanente. 
 
 
Trata-se do conceito de educação no ambiente de trabalho. 
 
 
Trata-se do conceito de educação para jovens. 
 
 
Trata-se do conceito de modificabilidade cognitiva. 
 
 
Trata-se do conceito de mediação para a aprendizagem. 
Data Resp.: 13/03/2023 15:05:23 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Trata-se do conceito de educação permanente. 
Trata-se do conceito de educação permanente, instaurado anos após a Segunda Guerra Mundial, que 
forneceu ações educacionais para atender aos adultos em novos ambientes de produção. 
 
 
 
 
 
 
 
 
METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE ADULTOS 
 
 
 
 
4. 
 
 
O capital social pode ser entendido como a reunião de recursos de um 
determinado grupo e que podem ser utilizados por todos a partir da 
reciprocidade. Este conceito refere-se mais à ideia de: 
 
 
 
interação reativa. 
 
 
ação-pensamento. 
 
ação-reflexão. 
 
 
presença. 
 
participação em fórum de discussão. 
Data Resp.: 13/03/2023 15:06:11 
 
Explicação: 
A resposta correta é: participação em fórum de discussão. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
A presença do aluno no fórum deve revelar a disposição em 
pesquisar, em ler e utilizar informações de pesquisa. No entanto, pode 
ocorrer alguma forma de comportamento inadequado. Assinale a 
alternativa que apresenta uma atitude ou ação que é inadequada em 
relação à autoria e à aprendizagem colaborativa no fórum. 
 
 
 
Quebrar regras de convívio social no espaço virtual. 
 
 
Trazer referências próprias. 
 
 
Debater com colegas diferentes pontos de vista. 
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Fazer o "copia e cola", infringindo regras da colaboração. 
 
 
Recusar-se a participar das propostas do fórum. 
Data Resp.: 13/03/2023 15:06:30 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Fazer o "copia e cola", infringindo regras da colaboração. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
A ferramenta de fórum, disponível nas atividades de EaD em um 
ambiente virtual de aprendizagem, deve explorar algumas 
capacidades inerentes ao aprendiz adulto. Dentre essas capacidades 
encontra-se: 
 
 
o aprendiz trabalhar co-autorias em participação colaborativa. 
 
 
a expressão oral, como espaço livre para se falar o que pensa. 
 
mostrar a presença no fórum buscando angariar de modo independente a atenção dos demais 
participantes. 
 
 
a possibilidade de apresentar resultados de pesquisa, assumindo a própria autoria. 
 
 
o respeito à opinião dos demais, na medida em que focaliza informações de pesquisas feitas. 
Data Resp.: 13/03/2023 15:07:02 
 
Explicação: 
A resposta correta é: o aprendiz trabalhar co-autorias em participação colaborativa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANEJAMENTO DIDÁTICO PARA O APRENDIZADO DOS ADULTOS 
 
 
 
 
7. 
 
 
Na Teoria Bioecológica de Bronfenbrenner, o microssistema: 
 
 
É constituído pelos grupos que têm contato direto com o indivíduo desde cedo, como a escola, a 
família, os professores, colegas de classe e amigos. 
 
 
Compreende elementos e pessoas que estão distantes da vida do indivíduo, mas que o afetam e 
são afetados por ele. 
 
 
É constituído pela relação entre pais e professores, entre a família e os colegas de classe do 
indivíduo. 
 
 
Explica as mudanças nos contextos bioecológicos ao longo do tempo. 
 
 
É composto por relações comunitárias. 
Data Resp.: 13/03/2023 15:08:08 
 
Explicação: 
A resposta correta é: É constituído pelos grupos que têm contato direto com o indivíduo desde cedo, 
como a escola, a família, os professores, colegas de classe e amigos. 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
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8. 
 
 
Foi conceituada em 2000, por Hase e Kenyon. Designa uma 
modalidade de educação de adultos em que a ênfase está na 
independência do indivíduo, na sua autonomia, autogestão e 
autodeterminação do processo de aprendizagem. 
Estamos falando de: 
 
 
 
Didática. 
 
Heutagogia. 
 
 
Andragogia. 
 
 
Pedagogia. 
 
 
Educação libertadora. 
Data Resp.: 13/03/2023 15:08:16 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Heutagogia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS NO ENSINO DE ADULTOS 
 
 
 
 
9. 
 
 
Competências são constituídas por um conjunto de componentes: 
conhecimentos, habilidades e atitudes (CHA). 
Assinale a alternativa correta que se refere à dimensão de 
conhecimentos. 
 
 
 
Inteligência emocional. 
 
Domínio de equações matemáticas. 
 
 
Aplicação de uma tecnologia específica. 
 
Comunicação interpessoal. 
 
 
Dedicação às tarefas. 
Data Resp.: 13/03/2023 15:09:04 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Domínio de equações matemáticas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10. 
 
 
Um dos mais importantes teóricos da educação de adultos no Brasil 
foi Paulo Freire. 
Com relação às afirmativas feitas pelo autor em sua obra, assinale a 
alternativa correta. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.aspO professor, na sua prática, não deve considerar o contexto real em que aluno está inserido. 
 
 
O único espaço em que o adulto pode ser educado é a escola. 
 
Uma das funções da educação é construir competências que permitam ao indivíduo libertar-se da 
condição de oprimido. 
 
 
Como a educação é um ato político, por isso deve doutrinar o aluno em quem deve votar. 
 
O aluno adulto não tem possibilidade de desenvolver as competências previstas na educação 
libertadora, necessitando de uma educação bancária. 
Data Resp.: 13/03/2023 15:09:21