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Painel Meus cursos CURSOS FUNEC Graduação - EAD Aluno EAD JUNÇÕES DE TURMA Genética AVALIAÇÕES PROVA Questão 1 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Questão 2 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Iniciado em Tuesday, 14 Mar 2023, 12:11 Estado Finalizada Concluída em Tuesday, 14 Mar 2023, 12:59 Tempo empregado 47 minutos 35 segundos Avaliar 60,00 de um máximo de 60,00(100%) A epistasia é um tipo de interação gênica que ocorre quando dois ou mais genes atuam sobre uma mesma característica. No caso desse tipo de interação gênica, um gene atua inibindo a ação do outro para determinada característica. Os alelos de um gene que inibem a manifestação dos alelos de outro par são denominados epistáticos, e os alelos que são inibidos, hipostáticos. Um caso bastante conhecido de epistasia dominante é a cor das galinhas. O gene C determina que as galinhas sejam coloridas e o gene c determina a cor branca. Entretanto, o gene I é epistático, diferentemente do alelo i que não possui nenhum efeito inibidor. Diante disso, marque a alternativa em que se encontra o genótipo de uma galinha colorida. Escolha uma opção: a. iicc b. iiCC c. IiCC d. IiCc Linkage, ligamento fatorial ou ligação gênica é um conceito que se refere a genes que estão fisicamente ligados, ou seja, que pertencem a um mesmo cromossomo. Sabe-se que o ligamento fatorial é uma exceção à Segunda Lei de Mendel. Entretanto, algumas vezes, pode ocorrer a transmissão separada dos genes que inicialmente ocupavam um mesmo cromossomo. Isso ocorre em virtude: Escolha uma opção: a. do crossing-over. b. da interfase. c. da telófase. d. do zigóteno. https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=10 https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=17 https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=19 https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=77 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530#section-6 https://ava.funec.br/mod/quiz/view.php?id=6184 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/index.php?id=530 https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=530 https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=530 https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=530 https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/?redirect=0 https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=530 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/files.php https://ava.funec.br/course/view.php?id=374 https://ava.funec.br/course/view.php?id=757 https://ava.funec.br/course/view.php?id=356 https://ava.funec.br/course/view.php?id=461 https://ava.funec.br/course/view.php?id=322 https://ava.funec.br/course/view.php?id=366 https://ava.funec.br/course/view.php?id=485 https://ava.funec.br/course/view.php?id=447 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=285 https://ava.funec.br/my/ Questão 3 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Questão 4 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Questão 5 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Mitocôndrias estão relacionadas com o processo de respiração celular e são encontradas em maior número em células que apresentam grande atividade metabólica. Mitocôndrias são organelas que apresentam dupla membrana. A membrana mais interna da mitocôndria forma as cristas mitocondriais. A afirmação de que a herança mitocondrial humana é sempre materna: Escolha uma opção: a. não procede porque a célula ovo não contém mitocôndrias. b. procede porque somente o núcleo do espermatozoide penetra no óvulo. c. procede porque as mitocôndrias do embrião são provenientes do espermatozoide. d. não procede porque todo o corpo do espermatozoide penetra no óvulo. Um genótipo duplo-heterozigoto pode significar, "cis" quando dois genes dominantes estão localizados no mesmo cromossomo e os dois recessivos no outro (AB/ab), ou "trans" quando os genes dominantes estão em cromossomos diferentes do par de homólogos. Um cruzamento entre uma fêmea duplo-heterozigota (CcDd) com um macho duplo recessivo revelou a seguinte proporção genotípica entre os descendentes: 40% CcDd, 40% ccdd, 10% Ccdd, 10% ccDd. Assim, assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: a. A segregação observada dos genes está de acordo com a Segunda Lei de Mendel. b. O arranjo dos genes alelos na fêmea é trans (CD/cd). c. Os resultados indicam que os genes estão em ligação, a uma distância de 20 UR. d. Não há evidência que tenha ocorrido permutação na formação dos gametas. Um pecuarista e um geneticista viram pela janela da sala da fazenda uma vaca da raça Ayrshire de cor mogno, com um bezerro recém-nascido, de cor ver-melha. O pecuarista quis saber o sexo do bezerro, e o geneticista falou que era fácil, só pela cor do animal. Explicou que, nessa raça, o genótipo AA é cor mogno e o genótipo aa, cor vermelha, mas que o genótipo Aa é cor mogno nos machos e vermelha nas fêmeas. Qual era, então, o sexo do bezerro? Escolha uma opção: a. Macho b. Fêmea c. Os dois d. Nenhum dos dois javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/index.php?id=530 https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=530 https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=530 https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=530 https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/?redirect=0 https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=530 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/files.php https://ava.funec.br/course/view.php?id=374 https://ava.funec.br/course/view.php?id=757 https://ava.funec.br/course/view.php?id=356 https://ava.funec.br/course/view.php?id=461 https://ava.funec.br/course/view.php?id=322 https://ava.funec.br/course/view.php?id=366 https://ava.funec.br/course/view.php?id=485 https://ava.funec.br/course/view.php?id=447 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=285 https://ava.funec.br/my/ Questão 6 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 No esquema abaixo, figura-se um cromossomo hipotético, em que estão assinaladas as posições de 5 genes (aqui chamados de able, binor, clang, ebrac e fong), e a tabela na sequência mostra a distância entre eles. Com base nos estudos sobre mapeamento genético, considere as seguintes afirmativas: I. Depois de able, o gene mais próximo do centrômero é binor. II. Os genes fong e ebrac estão no mesmo braço cromossômico. III. A maior chance de ocorrer uma permuta é entre os genes clang e binor. IV. Os genes identificados com os números 3 e 4 são, respectivamente, ebrac e binor. Assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: a. Somente a afirmativa 4 é verdadeira. b. Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. c. Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. d. Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/index.php?id=530 https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=530 https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=530 https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=530 https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/?redirect=0 https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=530 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/files.php https://ava.funec.br/course/view.php?id=374 https://ava.funec.br/course/view.php?id=757 https://ava.funec.br/course/view.php?id=356 https://ava.funec.br/course/view.php?id=461 https://ava.funec.br/course/view.php?id=322 https://ava.funec.br/course/view.php?id=366 https://ava.funec.br/course/view.php?id=485 https://ava.funec.br/course/view.php?id=447 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=285 https://ava.funec.br/my/ Questão 7 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Questão 8 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 As fêmeas de gatas da raça calico apresentam mosaico de manchas pretas e alaranjadas, já os machos não exibem cores alteradas, ou são pretos em dominância oualaranjados em recessividade. Analise os 2 cruzamentos abaixo Cruzamento I P: macho preto x fêmea alaranjada F1: machos alaranjados e fêmeas com mosaico de manchas Cruzamento II P: macho alaranjado x fêmea preta F1: machos pretos e fêmeas com mosaico de manchas A herança dos pelos pretos, laranja e com mosaico de manchas na raça calico é: Escolha uma opção: a. Uma herança sexual recessiva com inativação do cromossomo X b. Uma herança sexual dominante com inativação do cromossomo X c. Uma herança autossômica recessiva com inativação do cromossomo X d. Uma herança autossômica dominante com inativação do cromossomo X Célula germinativa é qualquer célula que dá origem aos gametas de um organismo que se reproduz de maneira sexuada. Nos organismos multicelulares, as células germinativas primordiais dão origem às células germinativas, e estas, à linhagem germinativa (gametas, que, no caso dos animais, são o espermatozoide e o óvulo). Suponha que 500 células germinativas entrem em meiose e que 20% dessas células apresentem permutação e que os genes A e B estão situados em um mesmo par de cromossomos autossomos AB/ab (cis). O número de gametas recombinantes que se espera encontrar ao final do processo é: Escolha uma opção: a. 500 b. 1000 c. 200 d. 400 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/index.php?id=530 https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=530 https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=530 https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=530 https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/?redirect=0 https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=530 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/files.php https://ava.funec.br/course/view.php?id=374 https://ava.funec.br/course/view.php?id=757 https://ava.funec.br/course/view.php?id=356 https://ava.funec.br/course/view.php?id=461 https://ava.funec.br/course/view.php?id=322 https://ava.funec.br/course/view.php?id=366 https://ava.funec.br/course/view.php?id=485 https://ava.funec.br/course/view.php?id=447 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=285 https://ava.funec.br/my/ Questão 9 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Questão 10 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 A cariotipagem é importante, pois permite analisar os cariótipos de indivíduos e perceber algumas alterações genéticas, como as estruturais e numéricas. Trata-se de um método que analisa células de um indivíduo para determinar seu padrão cromossômico. Essa técnica consiste na montagem fotográfica, em sequência, dos pares de cromossomos e permite identificar um indivíduo normal (46, XX ou 46, XY) ou com alguma alteração cromossômica. A investigação do cariótipo de uma criança do sexo masculino, com alterações morfológicas e comprometimento cognitivo, verificou que ela apresentava fórmula cariotípica 47, XY, +18. A alteração cromossômica da criança pode ser classificada como: Escolha uma opção: a. estrutural, do tipo duplicação. b. numérica, do tipo aneuploidia. c. numérica, do tipo euploidia. d. estrutural, do tipo deleção. A segunda lei de Mendel, também conhecida como lei da segregação independente, estabelece que cada par de alelos segrega-se de maneira independente de outros pares de alelos, durante a formação dos gametas. Ela foi formulada com base em análises da herança de duas ou mais características acompanhadas ao mesmo tempo. Quando se estuda uma célula meiótica duplo-heterozigota AaBb e se diz que, para esses genes, está ocorrendo segregação independente, é incorreto afirmar que: Escolha uma opção: a. Os genes A e B que se situam em diferentes pares de homólogos distribuem-se ao acaso em diferentes gametas. b. Os cromossomos de origem materna e paterna que contém esses genes podem combinar-se livremente. c. Os genes A e B não são alelos. d. Pode ocorrer recombinação entre os genes A e B. javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/index.php?id=530 https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=530 https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=530 https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=530 https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/?redirect=0 https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=530 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/files.php https://ava.funec.br/course/view.php?id=374 https://ava.funec.br/course/view.php?id=757 https://ava.funec.br/course/view.php?id=356 https://ava.funec.br/course/view.php?id=461 https://ava.funec.br/course/view.php?id=322 https://ava.funec.br/course/view.php?id=366 https://ava.funec.br/course/view.php?id=485 https://ava.funec.br/course/view.php?id=447 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=285 https://ava.funec.br/my/ Questão 11 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Questão 12 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Um conjunto de plantas foram produzidas pela técnica de clonagem a partir de uma planta original que apresentava folhas verdes. Esse conjunto foi dividido em dois grupos, que foram tratados de maneira idêntica, com exceção das condições de iluminação, sendo um grupo exposto a ciclos de iluminação solar natural e outro mantido no escuro. Após alguns dias, observou-se que o grupo exposto à luz apresentava folhas verdes como a planta original e o grupo cultivado no escuro apresentava folhas amareladas. Ao final do experimento, os dois grupos de plantas apresentaram: Escolha uma opção: a. os genótipos idênticos e os fenótipos diferentes. b. o mesmo fenótipo e apenas dois genótipos diferentes. c. diferenças nos genótipos e fenótipos. d. os genótipos e os fenótipos idênticos. No incêndio que atingiu o norte de Portugal, 42 pessoas morreram e centenas ficaram feridas, embora os corpos das vítimas fatais ficassem queimados e irreconhecíveis. Para a identificação de um rapaz vítima do acidente, fragmentos de tecidos foram retirados e submetidos à extração de DNA nuclear, para comparação com o DNA disponível dos possíveis familiares (pai, avô materno, avó materna, filho e filha). Como o teste com o DNA nuclear não foi conclusivo, os peritos optaram por usar também DNA mitocondrial, para dirimir dúvidas. Para identificar o corpo, os peritos devem verificar se há homologia entre o DNA mitocondrial do rapaz e o DNA mitocondrial do(a): Escolha uma opção: a. avô materno. b. pai c. avó materna. d. filho. javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/index.php?id=530 https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=530 https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=530 https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=530 https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/?redirect=0 https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=530 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/files.php https://ava.funec.br/course/view.php?id=374 https://ava.funec.br/course/view.php?id=757 https://ava.funec.br/course/view.php?id=356 https://ava.funec.br/course/view.php?id=461 https://ava.funec.br/course/view.php?id=322 https://ava.funec.br/course/view.php?id=366 https://ava.funec.br/course/view.php?id=485 https://ava.funec.br/course/view.php?id=447 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=285 https://ava.funec.br/my/ Questão 13 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Relacione a forma de interação alélica ao conceito 1 - Dominância Completa 2 - Dominância Incompleta 3 - Sobredominância 4 - Codominância 5 - Genes letais 6 - Pleiotropia I - é a condição em que o heterozigoto expressa o fenótipo mais intensamente que qualquer um dos homozigotos parentais. II - é a condição fenotípica em que o indivíduo heterozigoto apresenta o mesmo fenótipo que o indivíduo homozigoto. III - é a condição fenotípica em que o indivíduo heterozigoto apresenta fenótipo intermediário ao dos indivíduoshomozigotos. IV - ocorre quando presença de determinados alelos provoca a morte pré ou pós nascimento, ou produz uma deformidade tão grave que levará o indivíduo à morte. V - ocorre quando um gene que influencia em mais de um fenótipo. VI - é a condição fenotípica em que o indivíduo heterozigoto expressa os dois fenótipos simultaneamente. Escolha uma opção: a. 1-II; 2-III; 3-I; 4-VI; 5-IV e 6-V b. 1-I; 2-II; 3-III; 4-VI; 5-IV e 6-V c. 1-II; 2-III; 3-IV; 4-V; 5-I e 6-VI d. 1-I; 2-II; 3-VI; 4-V; 5-IV e 6-III javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/index.php?id=530 https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=530 https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=530 https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=530 https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/?redirect=0 https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=530 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/files.php https://ava.funec.br/course/view.php?id=374 https://ava.funec.br/course/view.php?id=757 https://ava.funec.br/course/view.php?id=356 https://ava.funec.br/course/view.php?id=461 https://ava.funec.br/course/view.php?id=322 https://ava.funec.br/course/view.php?id=366 https://ava.funec.br/course/view.php?id=485 https://ava.funec.br/course/view.php?id=447 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=285 https://ava.funec.br/my/ Questão 14 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Questão 15 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 A cor do fruto do pimentão (Capsicum annuum) pode ser vermelha, marrom, amarela ou verde e depende da ação de dois genes (Y/y e R/r), onde: - O fruto será vermelho quando os dois alelos dominantes (Y_R_) estiverem presentes; - O fruto será amarelo quando somente o alelo dominante Y (Y_rr) estiver presente; - O fruto será marrom quando somente o alelo dominante R (yyR_) estiver presente e; - O fruto será verde não houver alelos dominantes no genótipo (yyrr). Do cruzamento entre duas plantas diíbridas, obtiveram-se 569 descendentes, distribuídos na seguinte proporção fenotípica: Vermelho = 308; Amarelo = 110; Marrom = 115 e Verde = 36. De posse dos dados, pode-se concluir que a herança da cor do pimentão é um caso de Escolha uma opção: a. Codominância b. Interação Gênica, do tipo epistática recessiva. c. Diibridismo, com segregação independente (2ª Lei de Mendel) d. Interação Gênica do tipo não epistática. Um estudo realizado na Universidade do Estado do Arizona, um grupo de cientistas investigou o papel da mitocôndria na doença de Alzheimer. A mitocôndria, também conhecida como produtora de energia das células, é uma organela que tem DNA próprio e é encontrada em todos os organismos eucariontes. Nesses casos, essa doenças pode ser transmitidas apenas pelas mães aos seus descendentes porque: Escolha uma opção: a. as mitocôndrias dos espermatozoides desintegram-se no citoplasma dos óvulos após a fecundação. b. a quantidade de mitocôndrias é maior nos óvulos do que nos espermatozoides. c. essas enfermidades só ocorrem no sexo feminino. d. as mitocôndrias são responsáveis pela produção de energia nas células. javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/index.php?id=530 https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=530 https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=530 https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=530 https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/?redirect=0 https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=530 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/files.php https://ava.funec.br/course/view.php?id=374 https://ava.funec.br/course/view.php?id=757 https://ava.funec.br/course/view.php?id=356 https://ava.funec.br/course/view.php?id=461 https://ava.funec.br/course/view.php?id=322 https://ava.funec.br/course/view.php?id=366 https://ava.funec.br/course/view.php?id=485 https://ava.funec.br/course/view.php?id=447 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=285 https://ava.funec.br/my/ Questão 16 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Questão 17 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 O Brasil é o maior exportador de café no mercado mundial e ocupa a segunda posição, entre os países consumidores da bebida. O Brasil responde por um terço da produção mundial de café, o que o coloca como maior produtor mundial, posto que detém há mais de 150 anos. Conforme dados do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (Mapa), a cafeicultura brasileira é uma das mais exigentes do mundo, em relação às questões sociais e ambientais, e há uma preocupação em se garantir a produção de um café sustentável. Alguns pesquisadores admitem que a espécie Coffea arabica tenha se originado na Etiópia, a partir da hibridização natural entre duas espécies ancestrais: Coffea eugenioides (2n = 22 cromossomos) e Coffea canephora (2n = 22 cromossomos). No híbrido resultante, teria havido uma duplicação do número de cromossomos (poliploidização): em uma das divisões celulares, as cromátides de todos os cromossomos, ao invés de migrarem cada uma delas para ambas as células- filhas, teriam permanecido na mesma célula. Deste modo, originou-se um novo ramo, ou uma nova planta, tetraplóide. Esta nova planta é a Coffea arabica, que hoje cultivamos e que tem importante papel em nossa economia. A partir destas informações, é possível dizer que o número de cromossomos: no gameta da espécie C. eugenioidese, no gameta da espécie C. canephorae na célula somática e no gameta de C. arábica são, respectivamente: Escolha uma opção: a. 22, 22, 44 e 22. b. 11, 11, 44 e 22. c. 11, 11, 22 e 11 d. 22, 22, 88 e 44. O professor de genética do Centro Universitário de Caratinga (UNEC), juntamente com seus estagiários, realizaram uma pesquisa para compreender o aparecimento de uma alteração no tamanho diminuído de uma das asas de um lote de insetos polinizadores. O professor e seus estagiários constataram que cromossomos não homólogos dos animais com a asa modificada apresentavam um rearranjo, indicando uma troca mútua de segmentos, sugerindo, portanto, que essa alteração era a causa provável do aparecimento da asa menor. A alteração estrutural que incidiu nesses cromossomos denomina-se: Escolha uma opção: a. inversão. b. crossing-over. c. deficiência. d. translocação. javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/index.php?id=530 https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=530 https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=530 https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=530 https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/?redirect=0 https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=530 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/files.php https://ava.funec.br/course/view.php?id=374 https://ava.funec.br/course/view.php?id=757 https://ava.funec.br/course/view.php?id=356 https://ava.funec.br/course/view.php?id=461 https://ava.funec.br/course/view.php?id=322 https://ava.funec.br/course/view.php?id=366 https://ava.funec.br/course/view.php?id=485 https://ava.funec.br/course/view.php?id=447 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=285 https://ava.funec.br/my/ Questão 18 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Questão 19 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 Em camundongos, o genótipo yy é responsável por pelagem aguti, o Yy, por pelagem amarela e o YY, letal (os óvulos são fecundados e não se desenvolvem). Que descendência se espera do cruzamento entre um camundongo amarelo e um aguti? E entre dois amarelos? Em qual dos dois tipos de cruzamento se espera a maior ninhada? Por quê? Escolha uma opção: a. 1/2 amarelo:1/2 aguti; 2/3 amarelo:1/3 aguti. No primeiro tipo, uma vez que, no segundo, 1/4 dos óvulos fecundados não se desenvolvem. b. 1/2 amarelo:1/2 aguti; 2/3 amarelo:1/3 aguti. No segundo tipo, uma vez que, no primeiro, 1/2 dos óvulosfecundados não se desenvolvem. c. 1/3 amarelo:1/3 aguti; 1/3 amarelo:1/3 aguti. No primeiro tipo, uma vez que, no segundo, 1/3 dos óvulos fecundados não se desenvolvem. d. 1/4 amarelo:1/2 aguti; 2/4 amarelo:1/2 aguti. No primeiro tipo, uma vez que, no segundo, 1/4 dos óvulos fecundados não se desenvolvem. Os quatro heredogramas seguintes representam 4 cruzamentos diferentes, em que aparece a mesma doença em coelhos. É mais provável que a herança dessa doença seja autossômica dominante ou autossômica recessiva? Escolha uma opção: a. Autossômica recessiva. Pois no caso C, os afetados são filhotes de pais normais. b. Autossômica recessiva. Pois no caso B, os afetados são filhotes de pais normais. c. Autossômica dominante. Pois no caso D, todos os filhotes afetados são de pais normais. d. Autossômica dominante. Pois no caso B, a filhote afetada herdou o alelo da mãe afetada. javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/index.php?id=530 https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=530 https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=530 https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=530 https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/?redirect=0 https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=530 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/files.php https://ava.funec.br/course/view.php?id=374 https://ava.funec.br/course/view.php?id=757 https://ava.funec.br/course/view.php?id=356 https://ava.funec.br/course/view.php?id=461 https://ava.funec.br/course/view.php?id=322 https://ava.funec.br/course/view.php?id=366 https://ava.funec.br/course/view.php?id=485 https://ava.funec.br/course/view.php?id=447 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=285 https://ava.funec.br/my/ Questão 20 Completo Atingiu 3,00 de 3,00 As aberrações cromossômicas podem ser numéricas ou estruturais e envolver um ou mais autossomos, cromossomos sexuais ou ambos. As aberrações cromossômicas numéricas incluem os casos em que há aumento ou diminuição do número do cariótipo normal da espécie humana, enquanto as aberrações cromossômicas estruturais incluem os casos em que um ou mais cromossomos apresentam alterações de sua estrutura. Os seres humanos apresentam 23 pares de cromossomos, sendo um par de cromossomos denominados de sexuais. As mulheres possuem o par XX, e o homem possui o par XY. O aumento do número de cromossomos sexuais pode levar ao surgimento de supermachos e superfêmeas. Sobre o assunto, marque a alternativa correta. Escolha uma opção: a. Os supermachos apresentam grande intelecto, mas fertilidade anormal. b. Os supermachos apresentam cariótipo 47, XXY. c. As superfêmeas possuem um cromossomo X extra. d. As superfêmeas e supermachos possuem todas as características de uma pessoa normal. Manter contato RA (33) 99986-3935 secretariaead@funec.br Obter o aplicativo para dispositivos móveis tel:RA (33) 99986-3935 mailto:secretariaead@funec.br https://www.facebook.com/caratingaunec https://twitter.com/caratingaunec https://download.moodle.org/mobile?version=2019052001.02&lang=pt_br&iosappid=633359593&androidappid=com.moodle.moodlemobile javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/index.php?id=530 https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=530 https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=530 https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=530 https://ava.funec.br/my/ https://ava.funec.br/?redirect=0 https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=530 javascript:void(0); https://ava.funec.br/user/files.php https://ava.funec.br/course/view.php?id=374 https://ava.funec.br/course/view.php?id=757 https://ava.funec.br/course/view.php?id=356 https://ava.funec.br/course/view.php?id=461 https://ava.funec.br/course/view.php?id=322 https://ava.funec.br/course/view.php?id=366 https://ava.funec.br/course/view.php?id=485 https://ava.funec.br/course/view.php?id=447 https://ava.funec.br/course/view.php?id=530 https://ava.funec.br/course/view.php?id=285 https://ava.funec.br/my/
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