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APRENDA COM PROFESSOR TELMO 1. Complete representando cada situação com um número inteiro. a} Um time já marcou 25 gols ( + 25) e sofreu 30 gols ( - 30) em um campeonato. Seu saldo de gols é -5 . b} Um cliente do banco estava com saldo negati- vo de R$ 30,00 ( - 30) e fez uma retirada de R$ 50,00 (-50). Agora seu saldo é de -80 reais e} Um elevador está parado no andar + 3. Se su- bir 8 andares ( + 8), vai parar no andar ---±.1L. 2. Represente o conjunto: a) N, dos números naturais N = {O, 1, 2, 3, 4, ... } ou N = {O, + 1. +2, +3, +4, ... } b) N*, dos números naturais sem o zero i'\J* = {1. 2, 3, 4, ... } ou i'\J* = f + 1. +2, +3, +4, ... } e) "ll.., dos números inteiros 'li_ ={..., -3, -2, -1. o, +1. +2, +3, ... } ou 'li_= {.... -3, -2, - 1, o, 1, 2, 3, .. .} d} "ll..*, dos números inteiros sem o zero 'li_* =/. .. , - 3, - 2, - 1, +1, + 2, +3, ... } ou 'li_*= { ... , - 3, - 2, - 1, 1, 2, 3 , ... } e} A, dos números inteiros entre -4 e+ 2 A= /-3, - 2, - 1, O, +1} 3. Considere a reta graduada que aparece ao lado com sentido positivo para cima e negativo para baixo. Depois, complete a tabela. Deslocamento de um objeto ____________ _ Saída Percurso Chegada - 1 + 5 +4 +2 +1 +3 -2 -3 - 5 o - 4 - 4 +4 -2 +2 -3 o -3 -5 +4 -1 +1 -3 -2 Dados ftct lc los. 4. Escreva os números: + 4 + 3 + 2 +1 o -1 -2 -3 - 4 - 5 a) -23, +14, O, -30, +9 e -1 em ordem crescente -30 -23 -1 O +9 e +14. b) O, -14, + 20, -12 e +16 em ordem decrescente +20 +16 O -12 e -14. 5. Divida o segmento de reta abaixo em quatro partes iguais e marque os números correspon- dentes nos três pontos de separação. - 7 - 4 - 1 +2 +5 1-71 + 1+51 = 12;12: 4 = 3; - 7 + 3 = -4; - 4 + 3 = -1; -1 + 3 = +2. 0
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