Preposição-e-Conjunção---Exercícios

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PREPOSIÇÃO E
CONJUNÇÃO
Profa. Janaina Arruda
Português 
Profa. Janaina Arruda
PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO
CEBRASPE
Português 
Profa. Janaina Arruda
CEBRASPE
Um dos educadores mais marcantes na luta pela educação dos surdos foi
Ernest Huet, ou Eduard Huet, como também era conhecido. Huet, acometido
por uma doença, perdeu a audição ainda aos 12 anos; contudo, como era
membro de uma família nobre da França, teve, desde cedo, acesso à melhor
educação possível de sua época e, assim, aprendeu a língua de sinais
francesa no Instituto Nacional de Surdos-Mudos de Paris.
1. A conjunção "contudo", no segundo período do segundo parágrafo do texto
CG1A1, poderia ser substituída, mantidas a coesão e a coerência textuais, por
Português 
Profa. Janaina Arruda
CEBRASPE
A destarte.
B entretanto.
C ademais.
D embora.
E portanto.
CEBRASPE
O cenário retratado no Anuário Brasileiro de Segurança Pública de 2020
evidencia a queda de crimes letais contra a mulher, mas não a diminuição da
violência: houve um sensível aumento das denúncias de lesão corporal dolosa
e das chamadas de emergência para o número das polícias militares, o 190,
todas no contexto de violência doméstica, assim como o aumento dos casos
notificados de ameaça contra mulheres.
2. No primeiro período do segundo parágrafo do texto CG1A1-I, a expressão
“assim como” estabelece uma noção de
A conclusão.
B proporcionalidade.
C contraste.
D adição.
E explicação.
Português 
Profa. Janaina Arruda
CEBRASPE
Viver mais tempo e com mais saúde, trabalhar menos e ter mais tempo
disponível para o lazer, reduzir as distâncias que separam os seres
humanos — por meio de mais canais de comunicação ou de melhores meios
de transporte — são alguns dos desafios e aspirações humanas para cuja
solução, durante séculos, a ciência e a tecnologia têm contribuído.
3. No segundo período do terceiro parágrafo, o emprego da preposição “para”,
em “para cuja solução”, se justifica pela regência do verbo contribuir, presente
na forma verbal “têm contribuído”.
CERTO
ERRADO
Português 
Profa. Janaina Arruda
CEBRASPE
4. Estariam preservadas as ideias e a correção gramatical do texto CG1A1-I
caso se substituísse, no segmento “Como aprendemos a falar na mais tenra
infância e sem maior esforço” (início do segundo parágrafo), a conjunção
“Como” por
A Visto que.
B Ao passo que.
C Logo que.
D Não obstante.
E Tal qual.
Português 
Profa. Janaina Arruda
CEBRASPE
Não se trata de usar a tecnologia para automatizar e otimizar processos em
uma estrutura “robotizada”, mas de ampliar o uso de ferramentas que
humanizem as relações a partir de dados mais ricos e informações mais
completas e valiosas, para buscar o melhor tanto para os colaboradores
quanto para a própria empresa.
5. No segundo período do quarto parágrafo, o trecho introduzido pela
conjunção “mas” tem sentido aditivo, o que se confirma pelo emprego do
advérbio de negação no início do período.
Certo
Errado
Português 
Profa. Janaina Arruda
CEBRASPE
6. No período “Assim como não se discutem, gostos também não se explicam”,
do primeiro parágrafo do texto CG2A1-II, a locução “Assim como” introduz uma
oração
A comparativa.
B aditiva.
C explicativa.
D conclusiva.
Português 
Profa. Janaina Arruda
CEBRASPE
A comunicação tem-se transformado em um setor estratégico da economia,
da política e da cultura. Da guerra, ela sempre o foi.
7. Os dois primeiros períodos do primeiro parágrafo compõem uma relação de
causa e consequência, de modo que seria correto uni-los em um só período,
empregando-se uma conjunção causal, como já que, imediatamente antes de
“Da guerra”, desde que feitos os devidos ajustes de maiúsculas e minúsculas e
de pontuação.
Certo
Errado
Português 
Profa. Janaina Arruda
CEBRASPE
8. Em ‘Acolhe-te quando vens e te deixa ir quando partes’, a conjunção ‘e’
poderia ser substituída por ponto e vírgula, sem prejuízo do sentido original e
da correção gramatical do texto.
Certo
Errado
Português 
Profa. Janaina Arruda
CEBRASPE
9. Em ‘Se o atrai tanto, tente entrar apesar da minha proibição’, a expressão
‘apesar da’ está empregada com o mesmo sentido de não obstante a.
Certo
Errado
Português 
Profa. Janaina Arruda
CEBRASPE
10. Seria mantida a correção gramatical e os sentidos originais do texto caso,
no trecho ‘Aqui ninguém mais podia ser admitido, pois esta entrada estava
destinada só a você’, a conjunção 'pois' fosse substituída por posto que.
Certo
Errado
FGV
Português 
Profa. Janaina Arruda
FGV
1. A maioria das palavras mostra vários significados (polissemia), o que
também ocorre com as preposições.
Assinale a opção que indica a frase em que a preposição com tem o
significado de acordo.
A Gosto muito da paisagem dos velhos portos com seus barcos.
B Os turistas passeiam pela praia com seus cães.
C Com o retorno das aulas, o trânsito piora.
D Vamos terminar tudo, com calma.
E Penso que todos os sindicatos estarão com a nossa proposta.
Português 
Profa. Janaina Arruda
FGV
2. O carro pegou fogo no meio do trânsito. O motorista não conseguiu sair do
veículo. Um guarda de trânsito tentou ajudá-lo.
Se reescrevêssemos esse texto, substituindo a pontuação entre os períodos
por conectores adequados, fazendo as modificações necessárias, a forma
correta seria:
A O carro pegou fogo no meio do trânsito, então o motorista não consegui sair
do veículo embora um guarda de trânsito tenha tentado ajudá-lo.
B O carro pegou fogo no meio do trânsito, mas o motorista não consegui sair
do veículo quando um guarda de trânsito tentou ajudá-lo.
C O carro pegou fogo no meio do trânsito; o motorista, porém, não consegui
sair do veículo quando um guarda de trânsito tentou ajudá-lo.
Português 
Profa. Janaina Arruda
FGV
D O carro pegou fogo no meio do trânsito, enquanto o motorista não consegui
sair do veículo, mas um guarda de trânsito tentou ajudá-lo.
E O carro pegou fogo no meio do trânsito, mas o motorista não consegui sair
do veículo embora um guarda de trânsito tenha tentado ajudá-lo.
Português 
Profa. Janaina Arruda
FGV
3. A opção abaixo, entre frases retiradas de um dicionário de citações, em que
ocorre uma relação, respectivamente, de causa/consequência, é
A Não se deve mudar de opinião, se não se pode mudar de conduta.
B Não devemos divulgar nossas opiniões porque amanhã poderemos ter
mudado.
C Ninguém pode julgar o outro, porque ninguém conhece a si mesmo.
D Procurei ver acima dos ombros dos gigantes e consegui enxergar mais
longe.
E A missão da ciência é catalogar o mundo para devolvê-lo em ordem a Deus.
Português 
Profa. Janaina Arruda
FGV
4. “Parece que este pequeno mosquito tipo um pernilongo de cor escura...”.
Nessa frase ocorre uma forma comparativa por meio do conector tipo. Assinale
a frase abaixo que não contém uma estrutura comparativa.
A O mosquito voa tal qual um helicóptero.
B A dengue se propaga que nem notícia ruim.
C As autoridades ficam feito baratas tontas.
D As baratas são insetos de má aparência.
E Nem todos agem como devem.
Português 
Profa. Janaina Arruda
FGV
5. Abaixo estão vários segmentos que compõem um texto. De propósito, foram
retiradas as palavras de ligação entre eles. Assinale a opção que apresenta a
frase em que a lacuna foi preenchida com o conector adequado.
A O apetite vem enquanto se come [ ] a sede se vai enquanto se bebe / mas.
B Beber é humano, [ ], bebamos / pois.
C Um médico consciencioso deve morrer com o doente, [ ] eles não
conseguem sarar juntos / enquanto.
D Deus manda a comida [ ] o diabo, os cozinheiros / quando.
E O saber e a razão falam [ ] a ignorância e o errado rugem / à medida que.
Português 
Profa. Janaina Arruda
FGV
6. Assinale a frase que não se estrutura com base em uma comparação.
A A saúde é como a porcelana: se não tomar cuidado, quebra.
B Todas as doenças são como visões: aparecem quando menos se espera.
C Tal qual o médico, as enfermeiras devem cuidar do corpo e da alma.
D Os hospitais, assimcomo os hotéis, só recebem gente em trânsito.
E O cliente nunca sabe como chegar a curar-se sozinho.
Português 
Profa. Janaina Arruda
FGV
7. Assinale a opção em que o valor semântico do conector sublinhado está
corretamente indicado.
A “Tudo isso passou a ter um valor extraordinário para os europeus do século
XV (a canela chegou a valer mais do que o ouro!)” / finalidade.
B “E assim as grandes navegações para a Ásia se tornaram financeiramente
atrativas” / modo.
C “O genovês Cristóvão Colombo, o que botou o ovo em pé (como se fosse
uma grande coisa: as galinhas já faziam isso muito antes dele)” / conformidade.
D “Acertou na forma, mas errou no cálculo do diâmetro. Colombo chega às
Bahamas, em 12 de outubro, e acha que alcançou a Índia” / oposição.
E “Por isso, ao ver uns selvagens locais, Colombo os chama de índios” /
conclusão.
Português 
Profa. Janaina Arruda
FGV
“Quando nada parece ajudar, eu vou e olho o cortador de pedras martelando
sua rocha talvez cem vezes sem que nem uma só rachadura apareça. No
entanto, na centésima primeira martelada, a pedra se abre em duas, e eu sei
que não foi aquela que a conseguiu mas todas as outras que vieram antes.”
8. Nesse texto há uma falha na escritura. Assinale a opção que apresenta tal
falha.
A O emprego inadequado de “No entanto” em lugar de “Logo”.
B A forma reflexiva “se abre” em lugar de “abre”.
C A informação redundante de “em duas”.
D A forma verbal “a conseguiu” em lugar de “o conseguiu”.
E A falta de vírgula antes de “mas todas as outras”.
Português 
Profa. Janaina Arruda
FGV
“Mas é que tenho um modo simplório de me aproximar do fato social: eu
queria ‘fazer’ alguma coisa, como se escrever não fosse fazer. O que não
consigo é usar escrever para isso, ainda que a incapacidade me doa e me
humilhe. O problema de justiça é em mim um sentimento tão óbvio e tão
básico que não consigo me surpreender com ele – e, sem me surpreender,
não consigo escrever.”
9. Nesse segmento do texto foram sublinhados cinco conectores; o conector
cujo significado está corretamente indicado, é:
Português 
Profa. Janaina Arruda
FGV
A mas / conclusão;
B como / meio ou instrumento;
C para / direção;
D ainda que / adversidade;
E que / consequência.
FGV
10. Todas as frases abaixo são iniciadas por um termo preposicionado; a
forma adequada de reescrever uma dessas frases, eliminando a preposição e
mantendo o sentido original, é:
A Fora o cachorro, o livro é o melhor amigo do homem / O cachorro,
excetuando o livro, é o melhor amigo do homem;
B De todas as companhias para um escritor, nenhuma é mais valiosa do que
um dicionário / A companhia mais valiosa para um dicionário, é um escritor;
C Numa caverna, os escoteiros acharam refúgio durante a tempestade / A
caverna escondeu os escoteiros durante a tempestade;
D Em seu coração, há abundantes segredos / Seu coração abriga abundantes
segredos;
E Nesta região, há cinco municípios importantes / Esta região é formada por
cinco municípios importantes.
FCC
Português 
Profa. Janaina Arruda
FCC
1. É inteiramente adequado o emprego do elemento sublinhado na frase:
A O sentimento de posse é aonde se valem os homens para justificarem seus
crimes alegadamente passionais.
B A autora do texto não sabe se da emancipação feminina decorrerá igualdade
no caso desses julgamentos.
C A reação da sociedade, diante dessas violências, é marcada pela
complacência de que favorece os advogados.
D São torpes os motivos em cujos se agarram os criminosos para tentar
justificar sua ação assassina.
E Os direitos das mulheres, nos quais tanta gente dá às costas, estão sendo
progressivamente garantidos.
Português 
Profa. Janaina Arruda
FCC
2. “Um dia tentamos até de fazer um cruzamento de árvores / com passarinhos
/ para obter gorjeios em nossas palavras.” (versos 7, 8 e 9)
No contexto, o termo sublinhado expressa sentido de
A finalidade.
B consequência.
C causa.
D condição.
E proporção.
Português 
Profa. Janaina Arruda
FCC
3. De acordo com as ideias do texto, existe relação de causa e consequência,
respectivamente, entre:
A O advento da sociedade agropastoril e o ato de surpreender e pilhar os
seres vivos que a natureza oferece.
B A profunda transformação da psicologia temporal do animal humano e a
domesticação sistemática de plantas e animais.
C O advento da sociedade agropastoril e a profunda transformação da
psicologia temporal do animal humano.
D A domesticação sistemática de plantas e animais e o ato de surpreender e
pilhar os seres vivos que a natureza oferece.
E O desafio de induzir o mundo natural a multiplicar o resultado do esforço
humano e o ato de surpreender e pilhar os seres vivos que a natureza oferece.
Português 
Profa. Janaina Arruda
FCC
4. Em “Nada pude descobrir. Entretanto, picava-me a curiosidade.” (4° /5°
parágrafos), o termo sublinhado pode ser substituído, sem prejuízo para o
sentido do texto, por:
A Na verdade
B Não obstante
C Por conseguinte
D Além disso
E Em razão disso
Português 
Profa. Janaina Arruda
FCC
5. Está adequado o emprego do elemento sublinhado na frase:
A O estabelecimento de ensino era conhecido como colégio da Tia Gracinha,
nome próprio do qual se recorreu para depois batizar um grupo escolar.
B Os valores a que tinham acesso as alunas daquele colégio eram tradicionais,
de acordo com as expectativas daquela época.
C As esperanças de cujas se nutriam aquelas alunas repousavam sobretudo
num bom casamento e numa vida doméstica bem administrada.
D A desenvoltura em práticas de atenta higiene era uma das qualidades de
que as moças deviam se aplicar naquele colégio.
E Um paralelo entre a educação de hoje e a daquele internato de moças soará
risível, pois a liberdade é hoje uma condição à qual ninguém abre mão.
Português 
Profa. Janaina Arruda
FCC
6. Empresas de cobrança usam técnicas abusivas, como tornar pública a
dívida (1º parágrafo).
No trecho acima, o termo sublinhado introduz
A uma condição.
B uma justificativa.
C um conselho.
D uma comparação.
E um exemplo.
Português 
Profa. Janaina Arruda
FCC
7. Nosso corpo funciona de forma diferente de acordo com as mudanças no
habitat. (2° parágrafo)
Sem prejuízo para a correção e a lógica, o segmento sublinhado acima pode
ser substituído por
A como
B devido
C consoante
D apesar de
E em relação
Português 
Profa. Janaina Arruda
FCC
8. No entanto, embora essa seja a preocupação mais corriqueira do mundo
financeiro da atualidade... (1° parágrafo)
Mantendo-se a correção e a lógica, os elementos grifados podem ser
substituídos, respectivamente, por:
A Mas - contudo
B Entretanto - porém
C Contudo - pois que
D Todavia - conquanto
E Por conseguinte - entretanto
Português 
Profa. Janaina Arruda
FCC
Ele tem grande percepção para o comportamento social e suas mudanças e
semelhanças no passar do tempo, revelando mais sobre a atual classe média
brasileira em seus textos do que todos os ficcionistas vivos do país, somados.
9. Mantendo-se um sentido adequado ao contexto, o gerúndio presente em ...
revelando mais sobre a atual classe média brasileira em seus textos... (1°
parágrafo) pode ser substituído por:
A de maneira que revela
B porém revele
C a despeito de revelar
D uma vez que revelam
E a fim de que se revelem
Português 
Profa. Janaina Arruda
FCC
10. Em Seu intimismo não é nostálgico, é reflexivo, pode-se substituir o verbo
sublinhado, mantendo-se a correção e um sentido adequado ao contexto, por
A desde que
B ainda que seja
C mas
D uma vez que
E de modo que é
VUNESP
Português 
Profa. Janaina Arruda
VUNESP
1. Considere os trechos do texto.
• Um poeta é só isto: um certo modo de ver. • Sei de um profissional que
passou 32 anos a fio pelo mesmo hall do prédio do seu escritório. • Marido
que nunca viu a própria mulher, isso existe às pampas.
As expressões destacadas indicam, correta e respectivamente:
A inclusão; comparação; reiteração.
B negação; ambiguidade; afirmação.
C restrição;continuidade; intensidade.
D retificação; intermitência; ênfase.
E intensidade; regularidade; finalidade.
Português 
Profa. Janaina Arruda
VUNESP
2. Uma criança vê o que o adulto não vê, ________ olhos atentos e limpos
para o espetáculo do mundo.
Para que as ideias se associem por meio da relação de causa, a lacuna da
frase deve ser preenchida por
A contanto que tenha
B conforme tenha
C tanto que tem
D portanto tem
E uma vez que tem
Português 
Profa. Janaina Arruda
VUNESP
• Mas existe uma outra dimensão do filme que a autora ignorou... (12º
parágrafo)
• Desde que essa vida seja dotada de sentido. (último parágrafo)
3. Considerando o contexto, as expressões destacadas estabelecem entre as
ideias, respectivamente, as relações de
A oposição e condição, podendo ser substituídas, também respectivamente,
por Entretanto e Contanto que.
B oposição e condição, podendo ser substituídas, também respectivamente,
por E e Mesmo que.
Português 
Profa. Janaina Arruda
VUNESP
C causa e tempo, podendo ser substituídas, também respectivamente, por
Porque e Depois que.
D causa e tempo, podendo ser substituídas, também respectivamente, por
Como e Assim que.
E concessão e comparação, podendo ser substituídas, também
respectivamente, por Se bem que e Tal que.
Português 
Profa. Janaina Arruda
VUNESP
4. Considere a seguinte passagem do último parágrafo:
É uma imundície e um desperdício de energia, mas é também um registro
de presença, assim como pessoas desenham corações em árvores...
As expressões destacadas na passagem estabelecem, respectivamente,
relações com sentido de
A oposição e de comparação.
B comparação e de conclusão.
C condição e de concessão.
D proporção e de finalidade.
E oposição e de conclusão.
Português 
Profa. Janaina Arruda
VUNESP
5. Usando-se o emprego de preposições no texto para a prática de análise
linguística, é correto afirmar que, na passagem,
A “Insone, senti um tremor nas cordas da rede.”, a preposição destacada
forma uma expressão indicativa de matéria.
B “Com a lanterna, vi um rato saindo dos meus pés.”, a preposição destacada
forma uma expressão indicativa de consequência.
C “Eu volto desconfiado para a rede...”, a preposição destacada forma uma
expressão indicativa de modo.
D “... meço com cautela o lugar onde farei a incisão...”, a preposição
destacada forma uma expressão indicativa de afirmação.
E “Desisto da caçada do roedor por incompetência...”, a preposição destacada
forma uma expressão indicativa de causa.
Português 
Profa. Janaina Arruda
VUNESP
6. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas
do texto a seguir:
O estudo remete__________ muitas línguas importantes que sofrem
_____________ pouca visibilidade e falta de investimentos.
A de … em
B a … com
C em … de
D de … a
E com … por
Português 
Profa. Janaina Arruda
VUNESP
7. Na passagem – Meu filho saiu da loja feliz da vida com seu brinquedo rosa
que, aliás, para ele é só uma cor, como outra qualquer. –, o termo destacado
estabelece relação de sentido de
A causa e equivale a porque.
B tempo e equivale a enquanto.
C condição e equivale a caso.
D comparação e equivale a tal qual.
E finalidade e equivale a para.
Português 
Profa. Janaina Arruda
VUNESP
8. Considere a passagem do primeiro parágrafo: Se uma delas tomava o
bonde, três, quatro ou cinco jovens se arremessavam. E a boa e ofegante
senhora tinha seu canto, tinha seu espaço.
Do ponto de vista semântico, a oração iniciada pela conjunção “E” introduz
informação cuja noção é, em relação à oração precedente, de
A concessão.
B consequência.
C modo.
D restrição.
E condição.
Português 
Profa. Janaina Arruda
VUNESP
9. Nada disso, no entanto, impede que, quando cresçam, muitas pessoas
sejam incapazes de negar um pedido, não importa de onde venha.
A expressão destacada expressa o sentido de
A conclusão e pode ser substituída por logo.
B concessão e pode ser substituída por ademais.
C consequência e pode ser substituída por portanto.
D restrição e pode ser substituída por assim sendo.
E contrariedade e pode ser substituída por todavia.
Português 
Profa. Janaina Arruda
VUNESP
• Munido de uma caneta-tinteiro e de um pedaço de chocolate no bolso, o
autor observa as ruas desertas __________ o jipe segue.
• Num pedaço de parede, ___________ equilíbrio se faz entre ruínas, vê-se
uma das legendas da fanfarronada fascista.
• Perdida entre as ruínas, há alguma coisa ___________ o autor se atém e
que o enternece: uma pequena árvore.
10. De acordo com a norma-padrão, as lacunas dessas frases devem ser
preenchidas, respectivamente, por:
Português 
Profa. Janaina Arruda
VUNESP
A pelas quais … onde o … de que
B pelas quais … cujo … a que
C nas quais … ao qual … de que
D com as quais … cujo … a que
E com as quais … onde o … de que
OBRIGADA
@profa.janaina.arruda
Profa. Janaina Arruda
Janaina Arruda
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