PROJETO AMBIENTES NAO ESCOLARES EVERTON

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CURSO DE PEDAGOGIA 
 
 
 
Gestão da Educação em Ambientes Não Escolares 
Atividade de Estágio 
 
 
CRIAÇÃO DE HORTA VOLUNTÁRIA MOSSORÓ RN 
 
 
 
 
 
 
EVERTON VITOR FERNANDES BEZERRA 
1955971 
 
 
 
 
 
 
CEAMO MOSSORÓ 
2022 
 
 
 
APRESENTAÇÃO DO PROJETO 
Esse projeto visa promover a criação de uma horta comunitária na região 
do Alto de São Manoel, na cidade de Mossoró no estado do Rio grande do Norte. 
O objetivo geral desse projeto é motivar o senso de comunidade, aproximar as 
pessoas da escola e envolver os pais e responsáveis em atividades com seus 
filhos. 
O público principal são as pessoas que moram próximo a escola, e que 
podrão usufruir da horta. O terreno ao lado da escola é inutilizado, e por isso por 
isso junta muito lixo, o que pode trazer malefícios para as crianças, como por 
exemplo: dengue, e outras doenças. 
Por isso, a limpeza e utilização desse terreno trará beneficio tanto para as 
crianças quanto para a comunidade em geral. E a horta tambem será de 
utilização de toda a comunidade. 
 
ETAPAS DO PROJETO 
Duração total: 1 mês 
 
Atividades: 
Limpeza e organização do terreno: 1 semana 
Arrecadação de dinheiro para iniciar adubação e plantação: 2 semanas 
Plantação e irrigação: 1 semanas 
Manutenção: Semanal 
 
DETALHAMENTO DAS FUNÇÕES DO PEDAGOGO 
- Levantamento dos conhecimentos prévios da população 
- Separação e organização das tarefas 
- Auxílio no desenvolvimento das tarefa 
 
 
TEXTO REFLEXIVO 
Se aproximar da comunidade sempre é uma coisa complicada de se fazer. 
O senso comunitário é algo que precisa ser desenvolvido, é preciso se sentir 
parte da comunidade para querer fazer algo em prol dela. 
O pedagogo é um agente da comunidade, ele lida tanto com os 
responsáveis pelas crianças quanto com os mesmos. Por isso é essencial que 
projeto como esses seja desenvolvido para que o pedagogo possa tambem 
sentir-se adepto a essa comunidade. 
Esses tipos de projeto são coisas que ajudam nesse desenvolvimento, 
podem se tornar uma possibilidade de colocar em prática aprendizados da 
universidade.