Escola curriculo e sociedade 4

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PERGUNTA 1
1. O segundo capítulo da BNCC explora como está organizada a primeira etapa da educação básica e, de acordo com os eixos estruturantes, a primeira constitui a etapa da Educação Infantil, e nela devem ser garantidos seisdireitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver. Marque a alternativa que não contempla um desses direitos:
	
	a.
	 Conhecer-se.
	
	b.
	 Pesquisar.
	
	c.
	 Brincar.
	
	d.
	 Conviver.
	
	e.
	Expressar.
0,25 pontos   
PERGUNTA 2
1. Como é chamado o Programa que disponibiliza livros aos alfabetizandos e estudantes jovens, adultos e idosos das entidades parceiras do Programa Brasil Alfabetizado, das escolas públicas com turmas de alfabetização e de ensino fundamental na modalidade EJA.:
	
	a.
	Programa Brasil para Frente.
	
	b.
	Programa todos Alfabetizados.
	
	c.
	Livros Didáticos Nacionais para Educação de Jovens e Adultos.
	
	d.
	 Programa Nacional do Livro Didático para Educação de Jovens e Adultos.
	
	e.
	Programa Livro para Todos.
0,25 pontos   
PERGUNTA 3
1. Faça a análise da expressão: “A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da educação básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE)". (Fonte: BRASIL, 2017, p. 7).
Considerando a ideia presente no texto, analise as afirmativas a seguir:
I. A BNCC admite que a educação básica visa à formação e ao desenvolvimento humano global, o que leva a compreender que esse desenvolvimento é linear.
II. A dimensão conceitual da BNCC consente que os estudantes desenvolvam aproximações e compreensões sobre os conhecimentos científicos e os presentes nas situações cotidianas.
III. A ideia de competência é estabelecida na BNCC como a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
IV. Ao afirmar que os conteúdos curriculares estão a serviço do desenvolvimento de competências, a LDBEN orienta a definição das aprendizagens dos conteúdos mínimos a serem ensinados na proposta da BNCC.
Está CORRETO apenas o que se afirma em:
	
	a.
	 II e III.
	
	b.
	I e II.
	
	c.
	 I e III.
	
	d.
	 III e IV.
	
	e.
	II e IV.
0,25 pontos   
PERGUNTA 4
1. Em 9 de outubro de 2009, foi instituído um programa pela portaria de n.º 971, com o objetivo de integrar as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), como estratégia do Governo Federal para induzir a reestruturação dos currículos e superar os desafios do Ensino Médio. Esse programa é denominado
	
	a.
	Programa Brasil Profissionalizado.
	
	b.
	 Programa Nacional de Ensino Profissionalizante.
	
	c.
	Programa Ensino Médio Inovador.
	
	d.
	Pacto pelo fortalecimento do Ensino Médio.
	
	e.
	Programa E-jovem.