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APRENDA COM PROFESSOR TELMO 35. (Unirio-RJ) O valor de ~15 - ~32 + ~25 - J81 é: a} 1. b} 2. X e} 3. d} 4. e} 5. 36. Rosângela anda 6 quarteirões em 9 minutos. Com a mesma velocidade, em quantos minutos ela andará 10 quarteirões? 15 min; grandezas diretamente proporcionais [ quart;irões 10 minutos l 9 _§_ = 2_ ~ 6x = 90 ~ X = 15 10 X X 37. Um trem, à velocidade média de 75 km/h, per- corre a distância de uma cidade a outra em 4 h. Se sua velocidade média fosse de 90 km/h, em quantas horas percorreria o mesmo trecho? 3 h 20 min; grandezas inversamente proporcionais [ km/h h 4 90 75 4 - = - ~ 90 X X 75 ~ x - 300 - 30 - 10 - 3 1 h - 3 h 20 min] 90 9 3 3 38. Para um grupo de crianças comprar uma bola de futebol, cada uma contribuiu com R$ 42,00. Se o grupo tivesse mais três crianças, cada uma con- tribuiria com R$ 28,00. Qual é o preço da bola? R$ 252,00; grandezas inversamente proporcionais [ crianças contribuição X 42 _ X_ = 1-ª._ ~ x = 6; X+ 3 28 X + 3 42 6-42- 252] 39. Em um lava-rápido, 30 carros são lavados em 50 min. Nesse ritmo, quantos carros serão lava- dos em uma hora? 36 carros; grandezas diretamente proporcionais 30 50 ~ - = - ~X= 36 [ carros min 30 50 l X 60 X 60 40. Das 90 toneladas de lixo reciclável coletadas em uma cidade, 36 toneladas foram de papel. Essas 36 toneladas correspondem a que porcentagem de lixo coletado. 40% ( 36 4 40 ) ? % de 90 = 36; 36 em 90 ~ 90 = 10 = 100 ~ 40% 41. Para colocar o piso em uma cozinha quadrada de 4 m por 4 m, 4 pedreiros gastam 8 horas. Nesse ritmo, em quanto tempo 3 pedreiros colocarão o mesmo tipo de piso em uma cozinha retangular de 3 m por 5 m? Em 10 horas. [ área (m2) 16 15 -->x - 10 l pedreiros horas 4 8 3 X 8 16 3 -=-·-~ X 15 4 i i d.p. i.p. 42. José e Alberto receberam o salário por um perío- do de trabalho de forma inversamente propor- cional ao número de faltas nesse período. José teve 4 faltas e recebeu R$ 1200,00. Como Al- berto teve 3 faltas, quanto ele recebeu? R$ 1600,00; grandezas inversamente proporcionais [ fal;tas R$ l 1200 2- = 1200 ~ x= 1600 4 X X Conjuntos numéricos: dos números naturais aos números reais 0