Novo_Manual Atividade Complementar - Curso de Psicologia - 2022 - CAMPUS MARQUES

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UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS 
CURSO DE PSICOLOGIA – CAMPUS MARQUÊS 
 
Manual de Atividades Complementares - 2022 
 
1. APRESENTAÇÃO: 
Este Manual de Atividades Complementares apresenta a definição, os objetivos, as categorias 
e formas de realização, as estratégias e a avaliação das Atividades Complementares e explicita os 
documentos comprovantes, em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais Nº 5 de 
15/03/2011 para o Curso de Graduação em Psicologia, e com a Resolução CNE/CES Nº 2 de 
18/06/2007. 
 
2. DEFINIÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES: 
As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios do Projeto 
Pedagógico do Curso de Psicologia da UNIP, que ampliam e complementam o desenvolvimento 
contínuo e sistemático dos conhecimentos, das habilidades e competências, particularmente aquelas 
desenvolvidas ao longo de todo o percurso formativo que incluem a prática de estudos e atividades 
independentes, opcionais e diversificadas. 
A carga horária total de 240 horas a ser cumprida pelos alunos em Atividades 
Complementares ao longo do Curso de Psicologia corresponde a 5% (cinco por cento) da carga 
horária total da grade curricular de 4.800 horas do Curso de Psicologia, segundo o CNE-MEC. 
Essa carga horária total de 240 horas é computada por meio da realização semestral de 
atividades acadêmico-científico-culturais-esportivas comprovadas e acompanhadas de um relatório 
descritivo e comentado que será entregue ao Coordenador do Curso que lançará 
Aprovado/Reprovado quando o aluno concluir o 10º semestre. 
 
3. OBJETIVOS GERAIS: 
Os objetivos gerais do Manual de Atividades Complementares baseiam-se no Projeto 
Pedagógico do Curso de Psicologia e têm como finalidade a ampliação da formação profissional, 
cultural e científica do aluno em atividades ligadas à área de abrangência do Curso. 
 
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 
Os objetivos específicos das Atividades Complementares baseiam-se nas habilidades e 
competências definidas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação e no perfil 
do egresso descrito no Projeto Pedagógico do Curso, e são: 
 Desenvolver a visão ética, humanista, crítica e reflexiva do aluno. 
 
 
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 Despertar o interesse do aluno para temas sociais, ambientais e culturais. 
 Estimular a capacidade de integração com distintos campos do conhecimento. 
 Incentivar a participação em projetos e ações sociais com espírito empreendedor e 
capacidade de decisão. 
 Aliar o conhecimento e a vivência acadêmicos às comunidades interna e externa. 
 
5. CATEGORIAS e FORMAS DE REALIZAÇÃO: 
a) Atividades de Extensão à Comunidade 
São atividades que visam a integração do aluno e da Instituição de Ensino Superior à comunidade 
em questões ligadas à cidadania, saúde, educação, inclusão social, conservação do meio-ambiente, 
preservação do patrimônio cultural, e visitas ou trabalhos voluntários em abrigos, creches, casas de 
repouso, ONGs. São consideradas Atividades de Extensão à Comunidade, entre outras, a 
participação voluntária em projetos públicos ou privados que beneficiam a comunidade da região 
onde está situado o campus. 
b) Atividades Culturais e Esportivas 
São atividades que visam o desenvolvimento educacional do aluno em prol de uma visão cultural da 
sociedade humana e de uma participação psicossocial nas realizações esportivas. As atividades 
culturais e esportivas abrangem exposições de arte, museus, eventos cinematográficos, peças 
teatrais, coral, competições esportivas, leituras de livros e artigos, e demais correlatas. 
c) Atividades de Estudo e Pesquisa 
São atividades de autoria/coautoria de trabalhos apresentados em eventos científicos, em 
publicações, resultantes de apoio ao docente pesquisador da UNIP ou de Iniciação Científica, 
apresentados em seminários, simpósios e congressos ou em grupos de estudo extracurriculares. 
Leitura e resenha de livros, ensaios, artigos técnicos-científicos extracurriculares. Fazem parte deste 
grupo também atividades de tradução de textos/artigos/livros técnicos-científicos e participação em 
Grupos de Pesquisa/Estudos organizado/promovido por profissional psicólogo. 
d) Atividades Acadêmicas 
São atividades realizadas no campus ou em outras instituições tais como cursos, palestras, Lives, 
podcasts, seminários, conferências, congressos, simpósios, workshops, jornadas ou qualquer outra 
atividade extracurricular realizada por cada campus, como organização da Jornada do Curso, 
atividade como Representante de Turma, monitoria, entre outras. 
 
6. COMO DEVEM SER CUMPRIDAS AS ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
 Considerando a grande quantidade de atividades acadêmicas previstas nos 7º ao 10º 
semestres como as atividades de estágio obrigatório e aquelas relativas ao Projeto de 
Pesquisa, recomenda-se que o alunos cumpram, se não em sua totalidade, mas a grande 
parte dessas horas até o 6º semestre do curso no limite de 40 horas por semestre. 
 
 
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 Cada aluno deve guardar consigo a Ficha de Atividades Complementares (devidamente 
preenchida e assinada à mão, uma ficha por semestre), Comprovantes e Relatórios 
(preferencialmente digitados) até o 8º semestre, quando então deverão entregar toda esta 
documentação à coordenação do curso para avaliação, assinatura e verificação de 
quantidade de horas atribuídas. 
 Toda atividade realizada deve ter um Comprovante, seja ele formal como certificados, 
declarações, publicações, atestados ou ingressos; ou informais como: prints de tela em caso 
de eventos online, filmes, séries ou leituras de material digital, ou fotos registrando a 
presença em eventos presenciais ou leitura de livro físico da capa e página com a catalogação 
da publicação (nenhum comprovante precisa ser colorido). 
 Toda atividade realizada deve ter seu Relatório produzido conforme modelo. O texto deve 
ser preferencialmente digitado e obrigatoriamente autoral, não serão aceitos textos prontos 
obtidos da internet ou de outra fonte de consulta, lembrando que deve ser utilizado a Norma 
Culta da Língua Portuguesa (ortografia e gramática). O relatório de cada atividade deverá 
ter entre 10 e 15 linhas e deve ser dividido em 2 parágrafos. O 1º parágrafo consiste em 
descrever a atividade realizada, de forma objetiva, ou seja, o aluno vai relatar o que 
aconteceu, o que foi observado e experienciado. No 2º parágrafo o aluno vai apresentar suas 
impressões e opiniões pessoais sobre a atividade, apresentando uma reflexão sobre como a 
atividade contribuiu para seu desenvolvimento enquanto aluno de psicologia e futuro 
profissional. 
 
7. ATRIBUIÇÃO DE CARGA HORÁRIA E AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES 
COMPLEMENTARES 
 O aluno deverá cumprir até 40 horas de atividades complementares por semestre até o 6º 
semestre e/ou 240 horas até o 10º semestre; caso não tenha cumprido as 240 horas até o 
10º semestre ficará reprovado e estará em dependência (DP) dessa disciplina. (A 
dependência em Atividades Complementares implica em rematrícula para cumprimento da 
carga horária faltante com aproveitamento da carga horária já cumprida, comprovada e 
avaliada). 
 A carga horária atribuída à cada atividade é diferente da carga horária real demandada para 
a execução da atividade. A carga horária a ser atribuída pelo coordenador, seguirá conforme 
a tabela abaixo: 
TIPO PONTUAÇÃO 
Palestras presenciais ou online 2 horas por palestra 
Visitas em eventos culturais, como: teatro, cinema, 
exposição de arte, museu, show de música, eventos 
esportivos e outros. 
2 horas por evento 
 
 
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Filmes, documentários, séries (por temporada) 2 horas cada 
Leitura de livros com MENOS de 200 páginas 5 horas 
Leitura de artigos científicos 5 horas 
Leitura de livros com MAIS de 200 páginas 10 horas 
Tradução de artigos e livros 
10 horas por artigo 
50 horas por livro 
Publicação acadêmica e científica (artigos/capítulos) 20 horas 
Seminários,workshop, conferências, congressos, 
simpósios, cursos livres ou extracurriculares e demais 
eventos correlatos à área profissional. 
50% do total de horas comprovado em 
certificado. 
Voluntariado em entidades sem fins lucrativos com 
alguma finalidade social (orfanatos, asilos, creches, 
igrejas, ongs, etc). 
2 horas por visita/evento ou 
50% do total de horas comprovado 
em declaração para voluntariado permanente 
(usado um única vez durante o curso). 
Representante de classe ou monitoria 
20 horas por semestre (no máximo 100 no 
total) 
Estágios não obrigatórios 50 horas uma única vez durante o curso 
Iniciação científica 50 horas 
Participação em Grupo de Estudo e/ou Pesquisa 
50% do total de horas comprovado na 
Declaração 
 
 
 Os demais casos que estiverem omissões neste manual serão decididos individualmente pela 
coordenação do curso. Em cada ano será definida uma data para que as atividades complementares 
sejam entregues via representante à coordenação para avaliação. Qualquer outro caso particular 
deve ser tratado diretamente na coordenação do curso. 
 
 
São Paulo, 29 de agosto de 2022 
 
 
 
Profa Dra. Jemima Giron 
Coordenadora Auxiliar 
Psicologia Campus Marquês