PROVA NEUROCIENCIAS DAS EMOÇOES

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Sua melhor nota foi: 70.00
Iniciada em: 21/03/23 09:22h 
Concluída em: 21/03/23 10:17h
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	21/03/23 09:22h
	21/03/23 10:17h
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Melhor Nota: grade 70.00
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· 1. 
De acordo com Brandão (2009), a Emoção é um tema muito estudado por Neurocientistas. Já foi constatado em diversos estudos que experiência emocional não é um fenômeno padronizado, ela varia de indivíduo para indivíduo  e diferentes contextos. Em síntese, a emoção se expressa através de comportamentos motores como resultado de sensações estimuladas pelo meio em que a pessoa se encontra.
 Considerando a neurociência das emoções, avalie as afirmações a seguir:
 
I. A emoção pode abarcar um conjunto de pensamentos e planos sobre um evento que aconteceu, está acontecendo ou que vai acontecer, e uma das formas de se manifestar é por expressões faciais específicas.
II. As emoções podem desencadear mudanças endócrinas e autonômicas significativas, como, por exemplo, sudorese, aumento dos batimentos cardíacos e da respiração, rubor facial, incontinência urinária e intestinal e espasmos.
III. A emoção tem base ambiental, umas das razões pelas quais não se cogita a existência de componente genético na manifestação de expressões faciais.
 
É CORRETO o que se afirma em:
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I e II, apenas.
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I e III, apenas.
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I, apenas.
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I, II e III.
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III, apenas.
· Comentário: Alternativa correta: I e II, apenas. 
· 2. 
As Neurociências das Emoções e do Desenvolvimento Cognitivo Humano podem estudar, dentre tantos assuntos das Neurociências, a compreensão das relações entre cérebro e desenvolvimento infantil quanto às interações da psicologia infantil e sua organização neurobiológica. Sobre o assunto, assinale a alternativa INCORRETA:
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O entendimento do conceito de plasticidade é importante para quem lida com neuropsicologia do desenvolvimento. Plasticidade é a capacidade do cérebro de se reorganizar diante de uma lesão em regiões específicas.
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Entender o desenvolvimento pré-natal é essencial, pois muitos distúrbios podem desorganizar a maturação cerebral do feto.
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A avaliação neuropsicológica na infância objetiva pelo menos um bom diagnóstico, o prognóstico e as estratégias mais efetivas de reabilitação.
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Fatores genéticos e estruturais e áreas cerebrais envolvidas relacionadas com o comportamento são alguns determinantes que influenciam a disfunção neuropsicológica na infância.
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O desenvolvimento neuropsicológico depende de vários fatores que vão desde a formação cerebral até as influências ambientais, excluindo os culturais e o nível socioeconômico.
· Comentário: Alternativa correta: O desenvolvimento neuropsicológico depende de vários fatores que vão desde a formação cerebral até as influências ambientais, excluindo os culturais e o nível socioeconômico. 
· 3. 
De acordo com Goleman (1996), existem 5 domínios da inteligência emocional. Qual alternativa abaixo não consiste em um deles?
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 Auto conhecimento
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Controlar os outros
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Motivar-se
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Administração das Emoções
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Empatia
· Comentário: Alternativa correta: Controlar os outros 
· 4. 
Um dos debates importantes sobre o papel do cérebro no comportamento é levantado por Damásio, ao apresentar os pacientes Phineas Gage e Elliot, ambos acometidos por lesões pré-frontais. Tomando tais casos como referência, é correto afirmar que:
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As alterações comportamentais de tais pacientes são decorrências sociais do acidente sofrido.
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As alterações comportamentais são decorrentes de processos infecciosos que atingem substratos inferiores da estrutura cerebral.
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As alterações comportamentais estão associadas à importância da emoção em um processo de tomada de decisão.
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As alterações comportamentais são somente situações residuais de um quadro infeccioso, sem influência em um processo específico.
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As alterações comportamentais de tais pacientes estão relacionadas a uma redução da capacidade cognitiva global.
· Comentário: Alternativa correta: As alterações comportamentais estão associadas à importância da emoção em um processo de tomada de decisão. 
· 5. 
Gardner (1995) afirma que, no desenvolvimento das múltiplas inteligências, nenhuma criança é uma esponja passiva que absorve o que lhe é apresentado. Portanto, com base nessa teoria, qual dos tipos de inteligências defendidas pelo autor corresponde à seguinte descrição: revela-se através do poder do relacionamento com os outros e na sensibilidade para a identificação de suas intenções, suas motivações e sua auto-estima.
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Espacial.
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Naturalística ou biológica.
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Interpessoal.
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Intrapessoal.
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Cinestésica-corporal.
· Comentário: Alternativa correta: Interpessoal. 
· 6. 
Segundo a Teoria de Piaget, o crescimento cognitivo da criança se dá por assimilação e acomodação. O indivíduo constrói esquemas de assimilação mentais para abordar a realidade. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:
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 A teoria de Piaget é uma teoria de aprendizagem e não uma teoria de desenvolvimento mental. Enfatiza o conceito de aprendizagem, porém não menciona o termo “aumento do conhecimento”, analisando como isto ocorre: só há aprendizagem (aumento de conhecimento) quando o esquema de acomodação sofre assimilação.
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A acomodação por ser uma reestruturação da assimilação, não se configura sem assimilação. O equilíbrio entre assimilação e acomodação é a adaptação à situação.
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A aprendizagem estaria relacionada à aquisição de uma resposta particular, aprendida em função da experiência, obtida de forma sistemática ou não.
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É através das acomodações (que, por sua vez, levam à construção de novos esquemas de assimilação) que se dá o desenvolvimento cognitivo. Se o meio não apresenta problemas, dificuldades, a atividade da mente é, apenas, de assimilação, porém, diante deles, ela se reestrutura (acomodação) e se desenvolve.
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A “estrutura cognitiva” de um indivíduo é um complexo de esquemas de assimilação que, segundo Piaget, tendem a organizar-se segundo os modelos matemáticos de grupo e rede.
· Comentário: Alternativa correta: A teoria de Piaget é uma teoria de aprendizagem e não uma teoria de desenvolvimento mental. Enfatiza o conceito de aprendizagem, porém não menciona o termo “aumento do conhecimento”, analisando como isto ocorre: só há aprendizagem (aumento de conhecimento) quando o esquema de acomodação sofre assimilação. 
· 7. 
Analise as assertivas abaixo:
I. O cérebro apresenta estratégias para preservar funções, ou algum tipo de configuração na qual determinadas lesões não afetam o funcionamento psíquico.
 
PORQUE
 
II. Apesar de haver, no cérebro humano, regiões neuroanatômicas associadas a funções fisiológicas e motoras específicas, este órgão apresenta expressiva plasticidade em relação ao funcionamento psíquico, sem funções psicológicas localizadas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
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A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
· panorama_fish_eye 
As asserções I e II são proposições falsas.
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A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
· Comentário: Alternativa correta: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
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