AD2 2022 2 Teatro e Educação_VF

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AD 2 - 2022 - 2
Segunda Avaliação a Distância Disciplina Teatro e Educação Coordenação: Profª Carmela Soares
	Nome: Ariele Menezes Ferreira
	Matrícula:20216080261
	Polo:Cantagalo
Caro (a) aluno (a):
Prezado (a) aluno (a) essa é a sua Segunda Avaliação Distância (AD2). Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas.
Instruções:
· Você vai encontrar 4 questões nesta prova;
· Leia atentamente todas as questões;
· Revise suas respostas e verifique se as idéias estão claras;
· Esta avaliação é individual;
· AD2 deve ser postada na plataforma.
BOM TRABALHO!!!
1 ª Questão (3,0 pontos)
Leia a aula 7 (17) Jogando com o Texto no Teatro, da página 120 a 125 e destaque as ideias principais contidas na Cena I (O Texto Dramático) Cena II (Os processos de Estudo do Texto ) Cena III (A Criação Coletiva). Procure usar suas próprias palavras para redigir as ideias principais contidas nos três trechos indicados.
Na cena I ( O texto dramático) –Ele está dividido em atos , de acordo com o desenrolar da ação dramática, ou em função do tempo. A escritura do texto dramático contém indicações cênicas que revelam o contexto da peça, o sentimento ou ações dos personagens, fornecendo marcações ou dados para que se possa imaginariamente, visualizar ou conceber uma possível encenação. As indicações cênicas são chamadas de rubricas, e vêm grifadas de maneira diferente no texto ou se encontra entre parênteses. A rubrica coresponde a uma visualização subjetiva do autor sobre a encenação. A montagem do espetáculo não precisa, necessariamente , coincidir com as rubricas sugeridas pelo autor.
Cena II (Os processos de estudo do texto)- O grupo procura compreender o contexto da situação dramática, os objetivos das personagens, a intenção do autor e a visão particular do diretor e de cada ator sobre o universo da peça. O entendimento do texto é feito diretamente em cena por meio do jogo e pela descoberta e pesquisa ativa de soluções cênicas que possam comunicar, com sensibilidade, as ideias contidas no texto ou inspiradas a partir dele.
Na escola antes deintroduzir um texto escrito, é necessário que os alunos estejam familiarizados com o jogo e a expreiência sensível dos elementos teatrias no espaço. O teatro contemporâneo está voltado para o jogo, para soluções cênicas e a articulação dos diversos elementos da linguagem.
Cena III (A criação coletiva)- Nessa proposta, o texto vai sendo construído, gradativamente, com os alunos, surgindo de uma maneira espontânea e viva , através da ação. O texto é resultado de uma criação coletiva e que ele está em processo, podendo ser modificado a qualquer momento ,de acordo com o surgimento de uma nova ideia. Conteúdos e formas surgemao mesmo tempo, o texto nasce da descoberta das SOLUÇÔES CÊNICAS.
É a expressão que sugere a forma pelo qual o conteúdo será comunicado. Surge da articulação ou do jogo em cena entre diversos elementos da linguagem teatral como: corpo,voz,palavra,espaço,iluminação, figurino,música,cenário etc. 
2 ª Questão (2,0 pontos)
Assista o video: Grupo Sobrevento e o Teatro de Objetos, indicado no link abaixo e res- ponda:
https://www.youtube.com/watch?v=TVyYPFIVQ00
A - Cite e comente três curiosidades ou pontos importantes que se destacaram para você a partir do vídeo: Grupo Sobrevento e o Teatro de Objetos
O grupo é capaz de despertar e provocar as pessoas apenas com os objetos.
 Cada objeto ou boneco possui um significado e uma história que pode ser contado através da linguagem teatral. 
Para fazer teatro não é preciso ter outros atores,mas saber aproveitar e a ressignificar os objetos a nossa volta, dando a esses objetos vida para o teatro. 
 
 
B - Reflita e responda à questão colocada pelo entrevistador no vídeo: “Como dar vida aos objetos?"
 Para darmos vida aos objetos precisamos manipular eles com sentimentos e emoções, raiva,alegria,tristeza ou dor . 
3º Questão (4,0 pontos)
A - Escute as músicas abaixo e depois escolha uma delas. Trem Caipira de Vila Lobos com Orquestra Sinfônica Brasileira https://www.youtube.com/watch?v=wIG4h7lvj4Y
Ponta de Areia de Milton Nascimento
https://www.youtube.com/watch?v=15g6YWqG3vc&t=57s Romaria de Renato Teixeira com Elis Regina (Romaria) https://www.youtube.com/watch?v=2r3RgH5LcYE
B - Ouça de novo a música escolhida. Que sensações, sentimentos esta música desperta em você?
A música escolhida foi Romaria de Renato Teixeira com Elis Regina. A sensação que esta música me traz é nostalgia, me faz relembrar da minha infância na zona rural , me traz sentimentos de saudade daquela época e de tristeza por ter se passado a melhor fase da minha vida.
C - Escolha uma tipo ou modalidade de teatro animação: Teatro de Sombras, Teatro de Objetos, Teatro de Bonecos, etc.
D - Com o material que você possui em casa, crie um teatro de animação a partir da mú- sica selecionada.
E - Faça uma pequena gravação com o celular de no máximo três minutos do teatro de animação criado por você. Importante: Lembre-se de colocar o celular na horizontal.
Dispense um tempo para pensar e organizar o seu processo de criação antes de iniciar a gravação.
F - Para postar a gravação siga os passos abaixo que indicam os procedimentos para subir um video no youtube:
1 - Subir um vídeo no youtube (tutorial https://youtu.be/ZMC2kC6D-Gk /
2 - Salvar com privacidade “não listado”
3 – Anexar o link na Ad.
Link do video teatro de animação com bonecas https://youtu.be/B_hZ8k-nV2o
4º Questão (1,0 ponto)
Teça um comentário de como foi esta experiência e sobre o seu processo de criação do teatro de animação.
Minha experiência foi diferente , pois não levo jeito e nunca fiz nada parecido. Mas contudo tentei dar o meu melhor na criação, busquei ser criativa na elaboração de cada parte do teatro de animação.