MANUAL AC - 2 GRADUAÇÃO

Prévia do material em texto

1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MANUAL DE ATIVIDADES 
COMPLEMENTARES DA 
2ªGRADUAÇÃO 
 
 
LICENCIATURA 
E 
BACHARELADO 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 
 
Sumário 
 
1. INTRODUÇÃO .................................................................................................................. 3 
2. OBJETIVO GERAL ........................................................................................................... 3 
3. ORIENTAÇÕES GERAIS ................................................................................................. 4 
4. ORIENTAÇÕES GERAIS ................................................................................................. 4 
5. DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES ................................................................................ 6 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 
 
1. INTRODUÇÃO 
 
Este Manual apresenta um conjunto geral de normas e orientações sobre as 
Atividades Complementares (AC) dos cursos de Licenciatura e Bacharelado da 
Faculdade Unina. Ele tem por finalidade orientar você, estudante para o 
desenvolvimento dessas atividades. 
As Atividades Complementares fazem parte da matriz curricular dos cursos de 
Licenciatura e Bacharelado, totalizam 200 horas e objetivam atender às Diretrizes 
Curriculares Nacionais (DCNs) e à Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). 
Compreende-se que tais atividades ampliam os conteúdos das disciplinas que 
integram o currículo em sentido estrito, permitindo de forma mais efetiva a 
interdisciplinaridade e multidisciplinaridade, necessárias ao profissional do novo 
milênio. 
A participação nessas atividades viabiliza a comunicação entre as diversas 
áreas do conhecimento, cuja importância é evidente quando se deseja fazer uma 
leitura profissional não só do contexto global, mas, sobretudo, do contexto social. A 
proposta também permite a participação do discente na formação de seu próprio 
currículo, atendendo à crescente demanda pelo conhecimento no momento de 
conclusão do curso. 
Essas atividades (obrigatórias) são consideradas um complemento às 
atividades didático-pedagógicas desenvolvidas ao longo do curso, relacionadas à 
ampliação da formação acadêmica, profissional e social. 
As atividades possíveis abrangem um leque de práticas complementares às 
aulas e incluem: palestras, filmes, peças teatrais, cursos de extensão, exposições, 
feiras, eventos, competições esportivas, fóruns de discussão, workshops e visitas 
ligadas à área de abrangência do curso. Também são válidas quaisquer outras 
atividades de cunho pedagógico-cultural que sejam de interesse do aluno, isto é, 
atividades diversas que tenham relação direta ou indireta com o curso escolhido e 
sido realizadas em dias e horários extracurriculares. 
 
2. OBJETIVO GERAL 
 
4 
 
As Atividades Complementares (AC) têm como objetivo geral complementar 
a formação profissional, ética, cultural, ambiental, cívica e social do estudante, por 
meio da realização de atividades extracurriculares, presenciais ou virtuais que 
ajudem o discente na tomada de decisões e no desenvolvimento do espírito 
empreendedor, contribuindo para sua formação humanística, crítica e reflexiva. 
3. ORIENTAÇÕES GERAIS 
 
As Atividades Curriculares têm um conjunto de orientações gerais, a saber: 
a) Os cursos de Licenciatura e Bacharelado possuem um supervisor de 
Atividades Complementares. 
b) O aluno, durante o curso, deverá realizar diferentes atividades, perfazendo 
um total de 200 horas. 
c) Toda e qualquer atividade complementar deve ter aderência ou 
correlação com o curso em que o aluno está matriculado, de forma a auxiliá-lo 
na sua formação educacional. 
d) A forma de comprovação das atividades pode ser por meio de relatórios, 
certificados, impressos, tickets, conforme detalhamento no Quadro de Orientações 
Gerais. É dever do aluno reunir os comprovantes das atividades realizadas, tais 
como: declarações, certificados, atestados e relatórios redigidos de próprio punho 
em formulários próprios. 
e) As atividades de pesquisa deverão ser atestadas pelo Professor coordenador 
da pesquisa. 
f) Durante o semestre (4 módulos), o aluno deverá encaminhar os comprovantes 
originais, acompanhados de uma cópia simples de cada um dos comprovantes e 
certificados de cada atividade realizada. 
g) As tarefas desempenhadas no Estágio Curricular Supervisionado 
(obrigatório) não serão computadas como atividades complementares. 
 
4. ORIENTAÇÕES GERAIS 
 
5 
 
O quadro a seguir apresenta as atividades que podem ser realizadas, bem 
como a sua carga horária máxima por comprovante a ser apresentado. 
 
ÁREAS ATIVIDADES CARGA HORÁRIA MÁXIMA A 
SER APROVEITADA 
 
 
 
 
 
EXTENSÃO 
Atividades científicas 
• Congressos 
• Seminários 
• Palestras 
• Oficinas 
• Defesa de dissertações e 
teses 
• Semana Pedagógica 
• Participação em órgão 
Colegiado de curso 
• Participação em projeto de 
extensão 
 
100 HORAS 
(POR ATIVIDADE) 
 
Apresentação de certificado e/ou 
declaração de participação. 
 
ATIVIDADES 
CULTURAIS 
 
• Museus 
• Cinemas 
• Teatro etc. 
100 HORAS 
(POR ATIVIDADE) 
 Apresentação de declaração da 
instituição, assinada e carimbada, 
juntamente com a entrega de 
resumo crítico, descrevendo as 
atividades realizadas e as 
experiências adquiridas. 
 
 
ATIVIDADES 
VOLUNTÁRIAS 
 
• Mesário 
Visitas a instituições 
• ONGs 
• Escolas 
• Centros de Educação 
Tecnológica 
• Hospitais 
• Empresas 
• Universidades/Faculdades etc. 
100 HORAS 
(POR ATIVIDADE) 
 
Apresentação do comprovante de 
participação (declaração da 
instituição assinada e carimbada) e 
relatório descrevendo as atividades 
desenvolvidas. Doações (dinheiro, 
roupas etc.) só serão aceitas se 
houver desenvolvimento de alguma 
atividade, por parte do aluno, na 
instituição que recebeu as doações 
(com exceção da doação de 
sangue). 
 
ATIVIDADES 
ESPORTIVAS 
 
• Torneios 
• Jogos 
• cursos de dança etc. 
(específico para alunos da 
Educação Física) 
• Outros 
 
100 HORAS 
(POR ATIVIDADE) 
 
Apresentação de comprovante de 
participação e relatório. 
 Produção acadêmica 
6 
 
 
PESQUISA 
Artigos publicados em jornais, anais 
de evento e/ou revistas – trabalho feito 
pelo aluno e publicado. 
• Resumo (10h cada) 
• Artigo (20h cada) 
100 HORAS 
(POR ATIVIDADE) 
 
Apresentação da publicação da 
produção acadêmica. 
 
 
CURSOS 
EXTRACURRICUL
ARES 
 
 
• Língua Estrangeira 
• Extensão 
• Treinamento 
 
 
100 HORAS 
(POR CURSO) 
 
 Apresentação do certificado de 
conclusão e/ou participação (serão 
aceitos apenas cursos concluídos), 
juntamente com a entrega do 
resumo crítico, descrevendo o 
conteúdo abordado e as 
experiências adquiridas. 
 
 
ENSINO 
 
• Iniciação científica 
• Monitoria 
• Projetos de extensão 
• Cursos de extensão (que não 
tenham sido realizados na 
Faculdade Unina) 
 
100 HORAS 
(POR ATIVIDADE) 
 
Apresentação de lista de presença 
das atividades desenvolvidas no 
semestre pelo professor 
responsável. 
CURSOS 
OFERTADOS NA 
FACULDADE 
UNINA 
• Cursos de extensão 100 HORAS 
(POR CURSO) 
 
O estudante deve apresentar junto com o formulário, dois certificados de uma ou duas 
áreas diferentes de acordo com quadro acima. 
 
5. DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES 
 
a) Visitas técnicas: devem ser consideradas como uma oportunidade de 
contato do estudante com órgãos, instituições, empresas, museus etc., relacionadas 
7 
 
à área do seu curso. Sendo assim, ao escolher o local a ser visitado, organize um 
roteiro para a realização da atividade, seguindo os seguintes passos: 
- Escolha o local a ser visitado e justifique a sua escolha, indicando o objetivo 
da visita. 
 - Informe-se sobre o local a ser visitado: pesquise o ramo e o setor de atuação, 
a localização, horário de funcionamento etc.. 
- Chegue no horário marcado e procure verificar todos os aspectosque estejam 
relacionados ao objetivo de sua visita. 
 - Solicite um comprovante da visita (declaração assinada e carimbada). 
- Elabore um relatório da visita, sempre levando em consideração o objetivo 
que você estabeleceu no início e fazendo uma análise crítica dos dados obtidos. 
- Entregue uma cópia da declaração como comprovante da sua participação na 
visita. 
b) Atividades científicas: participação em congressos, seminários, oficinas e 
palestras. Apresentação de comprovante de participação nos eventos (certificado 
e/ou declaração de participação). 
c) Atividades culturais: incluem filmes, teatros, shows, feiras, exposições etc. 
Assista a filmes e a peças de teatro que permitam uma análise crítica, sendo que a 
comprovação de sua participação nessas atividades deve ser feita por meio da 
entrega de uma cópia do ticket ou ingresso do evento, bem como de um relatório 
com a descrição das atividades realizadas e as experiências adquiridas com elas. 
Essas atividades que devem estar relacionadas com a sua área de formação. 
d) Atividades assistenciais/voluntárias: apresentação do comprovante de 
participação (declaração da instituição assinada e carimbada) e relatório que 
descreva as atividades desenvolvidas. Doações (dinheiro, roupas etc.) só serão 
aceitas se o aluno tiver desenvolvido alguma atividade na instituição que recebeu 
as doações (com exceção de doação de sangue). 
 f) Atividades esportivas: abrangem torneios, jogos, artes marciais, 
academia, cursos de dança (específicos para alunos de Educação Física) etc. 
Apresentação de comprovante de participação e relatório. 
g) Produção acadêmica: inclui artigos e resumos publicados em jornais e/ou 
revistas (autoria ou coautoria) e anais de eventos. Apresentação da publicação da 
produção acadêmica. 
8 
 
h) Cursos extracurriculares (de língua estrangeira, extensão e treinamento): 
apresentação do certificado de conclusão e/ou participação nesses cursos (serão 
aceitos apenas cursos concluídos), juntamente com o resumo crítico descrevendo o 
conteúdo abordado e as experiências adquiridas. 
i) Visitas a instituições: incluem escolas-modelo, creches, berçários, SESI, 
SESC, SENAC, SENAI, ONGs, hospitais e clubes recreativos e brinquedotecas. 
Entrega de declaração da instituição assinada e carimbada, juntamente com resumo 
crítico, descrevendo as atividades realizadas e as experiências adquiridas. 
j) Fóruns de discussão: fazer “Print-Screen” (cópia) do fórum em que o aluno 
participou, acompanhado de relatório/resumo dos temas abordados no fórum. 
k) Ensino (iniciação científica, monitoria, projetos de extensão, cursos de 
extensão): a comprovação de sua participação deve ser feita por meio da 
apresentação da lista de presença das atividades realizadas no semestre, pelo 
professor responsável. 
l) Cursos ofertados na Faculdade Unina: a participação nos cursos de 
extensão realizados na Faculdade Unina deve ser comprovada por meio da 
apresentação de cópia do certificado. 
 
É importante ter em mente que: 
➢ Todos os relatórios e resumos devem ser de autoria do próprio aluno. 
Textos e/ou trechos copiados da Internet podem ser usados como citações, 
desde que eles sejam interpretados e explicados com as próprias palavras do 
aluno. Não serão aceitos textos e/ou trechos copiados textualmente do 
original sem a devida referenciação, por configurarem plágio. 
➢ Todas as atividades complementares deverão ser compatíveis com a 
vigência da matrícula do aluno, ou seja, a partir da data em que ele 
ingressou na instituição de ensino superior (IES), até o final do curso. Por 
exemplo, se ele ingressou na Faculdade Unina em 2016, só serão aceitas 
atividades realizadas desde essa data até a finalização do curso, e assim por 
diante. 
➢ Serão aceitos apenas comprovantes que apresentem assinatura, 
carimbo, data e especificação da atividade realizada pelo aluno. 
➢ Relatórios iguais aos de outros alunos serão anulados. 
 
9 
 
APÊNDICE A: MODELO DE RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
 
FACULDADE UNINA 
CURSO DE GRADUAÇÃO EM (nome do curso que está cursando) 
 
 
 
 
NOME DO ALUNO 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
(TÍTULO DO EVENTO) 
 
 
 
 
CURITIBA 
ANO (de elaboração do relatório) 
 
 
 
 
 
 
 
MODELO DE RELATÓRIO DAS ATIVIDADES 
COMPLEMENTARES 
 
10 
 
Relatórios são documentos descritivos de resultados obtidos em pesquisas, 
eventos, atividades, experiências ou serviços, elaborados com a finalidade de 
serem apresentados para apreciação de pessoas ou órgãos públicos ou privados e 
devem ser acompanhados de conclusões e recomendações a respeito do assunto 
abordado. 
Neste caso específico, a finalidade do relatório de atividades complementares 
é que o aluno descreva, de forma geral, a atividade de que participou; o(s) 
objetivo(s); o motivo que o levou a escolher essa atividade e a contribuição dela 
para a sua formação acadêmica, destacando os aspectos considerados mais 
importantes. 
 
Estrutura do Relatório 
 
No corpo do relatório, os tópicos da estrutura do relatório devem estar em 
fonte Arial 12 e negrito; já as informações devem estar apenas em Arial 12, 
conforme descrito a seguir: 
 
1. Identificação: caracterização do relatório. 
 
a) Responsável: nome do autor do relatório. 
b) Local: mencionar onde a atividade/evento foi realizado. 
c) Período de Execução: registrar o período (dia/mês/ano) de início e término 
da atividade. Em caso de palestras, seminários, congressos etc., indicar a 
carga horária do evento/atividade. 
 
2. Título: indicar o nome do evento/atividade que resume a ideia do trabalho. 
 
3. Objetivos: descrever o(s) objetivo(s) alcançado(s) durante a participação na 
atividade ou evento relatado. 
 
4. Programação: fazer uma lista do roteiro das atividades e/ou acontecimentos 
que ocorreram durante a realização deles. 
 
11 
 
5. Texto: trata-se de um texto corrido, não sendo necessária a indicação de tópicos 
(A B C) ou números (1. 2. 3.) correspondentes às partes em que se divide o texto 
(Introdução, Desenvolvimento e Conclusão), uma vez que eles são apenas 
didáticos e servem para orientar o discente no momento da redação do texto. 
 
Introdução: é a parte inicial do texto, onde deve expor, como um todo e de 
forma geral, o assunto da atividade/evento em que participou, bem como 
incluir informações sobre o contexto e a importância dessa atividade/evento 
para a formação acadêmica do aluno. 
Desenvolvimento: é a parte que vem após a introdução, em que vai 
sintetizar o conteúdo das atividades ou eventos em que participou e 
apresentar os principais pontos abordados durante a realização deles. 
Conclusão: é a parte final do relatório na qual devem ser referidos os 
avanços acadêmicos que a atividade ou evento proporcionou ao discente e 
de que forma contribuiu para sua formação acadêmica e a sociedade como 
um todo. 
 
6. Anexos: são documentos auxiliares tais como: tabelas, gráficos, mapas, 
organogramas, formulários, fotos, documentos, etc. A função deles é enriquecer e/ou 
tornar mais claras as informações contidas no corpo do relatório. 
 
OBS. Os anexos não são elementos necessários ao relatório. Porém, quando 
utilizados, devem estar citados no texto do relatório, entre parênteses, escritos em 
letras minúsculas, fonte Arial, tamanho 12 e enumerados, conforme exemplicado 
a seguir. 
Exemplo: 
No dia da visita, a programação do Museu Oscar Niemeyer (Anexo A) 
incluía uma Exposição do Brasil Colônia. 
 
Caso haja mais de um anexo, eles devem ser enumerados, 
sequencialmente, em letras maiúsculas (ANEXO A), (ANEXO B), (ANEXO C), na 
ordem em que aparecem no texto, seguidos de um título que os identifique. 
12 
 
O anexo deve constar em folha separada do corpo do relatório, ao final do 
trabalho, com um título identificativo do seu conteúdo, escrito em letras maiúsculas, 
centralizadas, negrito,fonte Arial, tamanho 12, conforme o exemplo a seguir. 
 
 
 
 
ANEXO A – FOLHETO DA PROGRAMAÇÃO DE ATIVIDADES DO MUSEU 
OSCAR NIEMEYER 
 
 
 
 
 
	1. INTRODUÇÃO
	2. OBJETIVO GERAL
	3. ORIENTAÇÕES GERAIS
	4. ORIENTAÇÕES GERAIS
	5. DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES
	Estrutura do Relatório