PRINCIPIOS E CONCEPÇÕES DE GESTÃO ESCOLAR

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Prova Online
Disciplina: 102126 - PRINCÍPIOS E CONCEPÇÕES DE GESTÃO ESCOLAR
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Considerando o que é avaliação de aprendizagem, identifique as questões a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Está relacionada ao processo de ensino e aprendizagem.
( ) Fornece informações sobre as práticas pedagógicas, realizadas pelos professores.
( ) Tem como objetivo classificar e excluir os estudantes.
( ) Inclui os estudantes no processo de ensino e aprendizagem.
( ) É definida por meio de provas e testes.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
a )
V, V, V, F, F.
 
b )
V, V, F, V, F.
c )
F, F, V, F, V.
d )
V, F, F, F, V.
e )
F, V, V, F, F.
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QUESTÃO 2
A respeito da concepção democrático-participativa, assinale a alternativa correta.
a )
Para que a concepção de gestão escolar democrático-participativa se efetive, é necessário que o trabalho educativo ocorra por meio das tomadas de decisões do diretor.
 
b )
Para que a concepção de gestão escolar democrático-participativa se efetive, é necessário que todos os envolvidos nos processos educativos assumam seu trabalho de modo responsável, comprometido e ético.
c )
A concepção de gestão escolar democrático-participativa ocorre quando a tomada de decisões se dá entre o diretor e o professor.
d )
A concepção de gestão escolar democrático-participativa ocorre quando o professor assume as tomadas de decisões da escola.
e )
Para que a concepção de gestão escolar democrático-participativa se efetive, é necessário que as ações realizadas sejam pautadas nas decisões tomadas individualmente por cada profissional da educação.
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QUESTÃO 3
Quais são as três formas de avaliação da aprendizagem? Assinale a alternativa correta.
 
a )
Diagnóstica, formativa e somativa.
b )
Diagnóstica, cumulativa e somativa.
c )
Diagnóstica, classificatória e somativa.
d )
Cumulativa, classificatória e somativa.
e )
Diagnóstica, formativa e cumulativa.
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QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir.
Os direitos humanos foram elaborados com o intuito de promover a paz entre os seres humanos, vislumbrando:
a )
o reconhecimento à proteção da dignidade do ser humano, desconsiderando as características particulares.
 
b )
o reconhecimento à proteção da dignidade do ser humano, considerando as características particulares nacionais e regionais de cada país.
c )
o reconhecimento à proteção dos animais, em suas características particulares e regionais.
d )
o reconhecimento à proteção da propriedade privada do ser humano, de modo a amparar o homem de acordo com as características particulares nacionais e regionais de cada país.
e )
o reconhecimento à proteção dos costumes do ser humano, preservando as características particulares nacionais e regionais de cada país.
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QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir.
De acordo com o artigo 1º da Constituição Federativa do Brasil de 1988, formada pela união indissolúvel de estados, municípios e Distrito Federal, o Brasil se constitui em Estado Democrático de Direito, tendo como fundamentos:
a )
a construção de uma sociedade autoritária e centralizada.
b )
a limitação do cumprimento dos dispositivos legais.
c )
as pessoas que têm uma classe econômica com renda per capita alta.
d )
as manifestações populares inexistentes.
 
e )
a soberania, a cidadania, a dignidade da pessoa humana, os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa e o pluralismo político.
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QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir.
A avaliação escolar precisa acontecer nas escolas numa perspectiva crítica, com vistas a:
a )
corrigir os erros dos professores.
b )
garantir a prova.
 
c )
garantir o direito à educação.
d )
corrigir os erros dos estudantes.
e )
garantir a reprovação.
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QUESTÃO 7
Segundo Alonso (1988), qual participante da escola é o principal articulador da organização do processo de democratização escolar?
a )
Vice-diretor.
b )
Coordenador pedagógico.
c )
Comunidade escolar.
 
d )
Gestor escolar.
e )
Estudante.
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QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os órgãos colegiados da escola.
a )
Conselho de Escola e/ou Conselho Escolar, Conselho dos Professores, Associação de Pais, Mestres e Funcionários (APMF) e/ou Associação de Pais, Professores e Funcionários (APPF) e Grêmio Estudantil.
b )
Conselho de Família, Conselho de Classe, Associação de Pais, Mestres e Funcionários (APMF) e/ou Associação de Pais, Professores e Funcionários (APPF) e Grêmio Estudantil.
c )
Conselho de Escola e/ou Conselho Escolar, Conselho de Estudantes, Associação de Pais, Mestres e Funcionários (APMF) e/ou Associação de Pais, Professores e Funcionários (APPF) e Grêmio Estudantil.
 
d )
Conselho de Escola e/ou Conselho Escolar, Conselho de Classe, Associação de Pais, Mestres e Funcionários (APMF) e/ou Associação de Pais, Professores e Funcionários (APPF) e Grêmio Estudantil.
e )
Conselho Tutelar, Conselho de Classe, Associação de Pais, Mestres e Funcionários (APMF) e/ou Associação de Pais, Professores e Funcionários (APPF) e Grêmio Estudantil.
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QUESTÃO 9
Assinale a alternativa cujas palavras completam corretamente as lacunas da sentença a seguir.
O regimento escolar é um documento __________ que pode ser alterado pela instituição de ensino, conforme mudanças que acontecem especificamente na ___________ ou modificações nas ____________.
a )
ilícito; realidade escolar; legislações vigentes
 
b )
legal; realidade escolar; legislações vigentes
c )
pedagógico; realidade brasileira; legislações vigentes
d )
de natureza pedagógica; realidade escolar; legislações vigentes
e )
ilícito; realidade brasileira; legislações vigentes
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QUESTÃO 10
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença.
As concepções de gestão escolar das instituições de ensino são estruturadas em:
 
a )
técnico-científica, autogestionária, interpretativa e democrático-participativa.
b )
técnico-científica, autoavaliativa, interpretativa e democrático-participativa.
c )
técnico-científica, autogestionária e interpretativa.
d )
técnico-científica, interpretativa e democrático-participativa.
e )
autoritária, excludente e democrático-participativa.
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