História e Desenvolvimento Infantil

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:689869)
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Prova 35856509
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Alguns brinquedos, brincadeiras e brincadeiras tradicionais entre as crianças brasileiras têm
origens surpreendentes. Vêm dos índios, brancos e negros que inspiraram nossa civilização, e até do
Extremo Oriente. Considerando a história do brinquedo, dos jogos e das brincadeiras, como eram as
relações com estes tópicos em outras épocas?
A Na Grécia Antiga, as bonecas de plástico eram famosas nos altos círculos sociais.
B Santo Agostinho, ícone da Idade Média, repudiava o uso de brinquedos e a prática das
brincadeiras.
C O Renascimento cultural é conhecido pela época onde apenas os adultos tinham o direito ao
jogo e à brincadeira.
D O Romantismo percebe a criança como ativa e positiva, sendo o jogo um ponto forte da
infância.
As brincadeiras são fruto da cultura de cada sociedade e estão atreladas ao desenvolvimento
motor, cognitivo, afetivo e emocional de cada criança. Alguns autores, como Jean Piaget, por
exemplo, abordam sobre as fases do desenvolvimento infantil a partir de suas faixas etárias.
Considerando as características das brincadeiras e a faixa etária das crianças, associe os itens,
utilizando o código a seguir: I- 2 e 3 anos de idade. II- 5 a 7 anos de idade. III- 7 a 11 anos de idade.
IV- 12 anos de idade ou mais. ( ) Brincadeiras no parque como balanços, escorregadores, túneis.
Peças de montar, desenhar e pintar. ( ) Jogos esportivos, de cartas, tabuleiros. ( ) Jogos de tabuleiros,
pega-pega, esconde-esconde, caça ao tesouro, quebra-cabeças, empinar pipa. ( ) Bicicletas, patinetes,
bolas, cama elástica, pega-pega, esconde-esconde, amarelinha. Assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
A I - IV - II - III.
B I - IV - III - II.
C I - III - IV - II.
D II - I - IV - III.
Henri Wallon é um psicólogo que desenvolveu a teoria que classifica os estágios de
desenvolvimento em cinco fases. Sua teoria ratifica que as fases não estão atreladas à faixa etária. A
fase de desenvolvimento denominada personalismo, criada por Henri Wallon, apresenta três subfases,
a saber: crise de oposição, idade da graça e imitação. Sobre essas três subfases, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A idade da graça diz respeito à busca por satisfação
pessoal e relacional. ( ) Na crise de oposição há predominância do egocentrismo. ( ) A crise de
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
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oposição expressa, simbolicamente, os objetos interiorizados. ( ) A imitação é uma fase
compreendida como representação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://novaescola.org.br/conteudo/264/0-conceito-de-afetividade-de-henri-wallon. Acesso
em: 8 jan. 2021.
A F - F - V - F.
B F - F - F - F.
C V - V - V - V.
D V - V - F - V.
Os brinquedos são objetos inclusos no arsenal histórico e cultural de cada sociedade. Diversos
autores das ciências humanas discorrem sobre a influência desse objeto no desenvolvimento infantil e
da aprendizagem. Considerando a conceituação dos brinquedos, assinale a alternativa COPRRETA:
A Objetos que surgiram apenas no século XXI destinados, exclusivamente, às crianças acima de
dois anos de idade.
B O oposto de jogo, pois ou se brinca ou se joga.
C Suportes para as brincadeiras, em que será desenvolvido o significado e a partir do qual se pode
fluir a imaginação.
D Necessariamente dependentes de um jogo, pois sem brinquedo não há jogo.
Henri Wallon discorre sobre o desenvolvimento infantil, mas não há classificação específica
para a faixa etária, pois ele acreditava que o desenvolvimento é relativo, dialético e interativo. Sobre
os estágios de desenvolvimento para Wallon, analise as sentenças a seguir: I- São cinco os estágios
estabelecidos por Henri Wallon. II- O estágio impulsivo emocional é o primeiro em que distingue-se,
apenas, o bem-estar do desconforto. III- O estágio sensório-motor e projetivo é aquele que destaca a
formação da personalidade. IV- O estágio categorial aperfeiçoa o desenvolvimento da identidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
Jean Piaget verificou que existem basicamente três tipos de estruturas que caracterizam os
jogos: exercício, simbólico e de regras. Sobre essa classificação, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: ( ) Essas classificações não correspondem aos estágios de
desenvolvimento. ( ) Os jogos simbólicos são os primeiros que surgem nas rotinas das crianças. ( ) Os
jogos funcionais surgem apenas na adolescência. ( ) Os jogos sociais são comuns no fim da infância.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A V - V - F - F.
B V - V - V - V.
C F - F - F - V.
D F - F - V - F.
As fases de desenvolvimento elaboradas pelo psicólogo Jean Piaget são formuladas a partir de
uma ideia de evolução do desenvolvimento e onde se requer a participação das crianças, pois estas
são consideradas ativas no próprio processo de desenvolvimento. Sobre as fases de desenvolvimento
para Jean Piaget, analise as sentenças a seguir: I- Na fase sensório-motor, as aprendizagens se dão por
meio dos sentidos. II- A brincadeira de esconde-esconde é típica do período pré-operatório. III- O
terceiro estágio de desenvolvimento é denominado operacional concreto. IV- O estágio operacional
formal é aquele onde questões lógicas e abstratas são mais imperantes. Assinale a alternativa
CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Sabemos que a forma como nos relacionamos com os brinquedos tem influência do contexto em
que estamos inseridos. Assim, em termos históricos, mudamos e transformamos a forma como nos
relacionamos com esses objetos. Sobre a história do brinquedo, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na antiguidade egípcia já havia brinquedos representando animais
que eram feitos de madeira. ( ) Na Grécia antiga, as crianças brincavam com uma bola revestida em
couro. ( ) Na modernidade há brinquedos de múltiplas texturas, cores e tamanhos. ( ) Na Roma
antiga, as crianças brincavam de lego de madeira. Assinale alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
A F - F - F - F.
B F - V - F - V.
C V - F - V - V.
D V - V - V - F.
Jean Piaget é um psicólogo conhecido por desenvolver a Epistemologia Genética e também por
desenvolver uma teoria com estágios de desenvolvimento infantil dependente da faixa etária. Sobre o
estágio de desenvolvimento denominado operacional formal, criado pelo psicólogo Jean Piaget,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Esse estágio tem seu início, em
média, por volta dos 11 anos de idade. ( ) Nessa fase, o pensamento lógico ainda está incompleto. ( )
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Esse é um período para a formulação de hipóteses e teorias. ( ) Nessa fase o adolescente ainda não
consegue elaborar conceitos de ética e liberdade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA: FONTE: https://belas.art.br/arte-no-desenvolvimento-infantil-as-4-fases-de-piaget/.
Acesso em: 8 jan. 2021.
A V - F - V - F.
B V - F - F - V.
C F - V - F - V.
D F - V - V - F.
Para Navarro (2009), brincar é um fenômeno social onde o brincante tem histórias, companhia e
objetos para auxiliar na brincadeira. Com isso, consideramos a brincadeira importante na vida da
criança. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: NAVARRO, M. S. O brincar na
educação infantil. In: Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), 2009, Curitiba.
A Com a brincadeira é possível que a criança cresça mais rapidamente.
B As crianças já nascem sabendo brincar, visto que as brincadeiras são esferas naturais na vida dos
seres humanos.
C As brincadeiras não possuem regras estabelecidase nem é possível criá-las, por isso a
consideramos como livres.
D Com as brincadeiras, a criança desenvolve a imaginação, aprende novas habilidades, além de
compreender a sociedade e a cultura na qual está inserida.
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