2 ANO - Ensino Religioso- Com habilidades

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(
1
 
-
 
CADA
 
FAMÍLIA
 
TEM
 
SUA
 
MANEIRA
 
DE
 
SE
 
ORGANIZAR.
 
EXISTEM
 
FAMÍLIA
 
PEQUENAS,
MÉDIAS
 
E
 
GRANDES.
 
CADA
 
UMA
 
COM
 
SEUS
 
CONSTUMES,
 
CULTURAS,
 
CRENÇAS
 
E
 
MODO
 
DE
 
SER.
DESENHE
 
COMO
 
É
 
SUA
 
FAMÍLIA:
2
 
–
 
SUA
 
FAMÍLIA
 
É
 
GRANDE?
( 
 
)
 
SIM
( 
 
)
 
NÃO
3
 
–
 
SUA
 
FAMÍLIA
 
TEM
 
ALGUM
 
COSTUME
 
QUE
 
FAZEM
 
TODO
 
O
 
FINAL
 
DE
 
SEMANA?
4
 
–
 
FAÇA
 
UMA
 
PESQUISA
 
COM
 
SUA
 
FAMÍLIA
 
SOBRE
 
QUAIS
 
COSTUMES
 
ELES
 
MAIS
GOSTAM
 
DE
 
FAZER
 
E
 
QUE
 
NÃO
 
PODE
 
FALTAR.
 
(DATAS
 
COMEMORATIVAS)
@atividadesanosiniciais
Objeto
 
de
 
conhecimento:
 
O
 
eu,
 
a
 
família
 
e
 
o
 
ambiente
 
de
 
convivência
Habilidade(EF02ER02)
 
Identificar
 
costumes,
 
crenças
 
e
 
formas
 
diversas
 
de
 
viver
 
em
 
variados
 
ambientes
 
de
 
convivência..
)
 (
ESCOLA
 
NOME:
DATA:
/
/
 
PROFESSOR(A):
 
)
ATIVIDADE
OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO:
 (
Objeto
 
de
 
conhecimento:
 
O
 
eu,
 
a
 
família
 
e
 
o
 
ambiente
 
de
 
convivência
Habilidade(EF02ER02)
 
Identificar
 
costumes,
 
crenças
 
e
 
formas
 
diversas
 
de
 
viver
 
em
 
variados
 
ambientes
 
de
 
convivência.
)
@atividadesanosiniciais
 (
9
 
–
 
OBSERVE
 
AS
 
FAMÍLIAS
 
ABAIXO:
A)
O
 
QUE
 
TEM
 
DE
 
SEMELHANTE
 
NAS
 
IMAGENS
 
ACIMA:
B)
VOCÊ
 
TAMBÉM
 
TOMA
 
CAFÉ,
 
ALMOÇA
 
E
 
JANTA
 
JUNTO
 
COM
 
SUA
 
FAMÍLIA?
C)
QUAL
 
SUA
 
COMIDA
 
PREFERIDA?
D)
SUA
 
FAMÍLIA
 
TEM
 
ALGUM
 
PRATO
 
DE
 
COMIDA
 
QUE
 
FAZ
 
TODO
 
DIA?
E)
VOCÊ
 
TEM
 
ALGUMA
 
COMIDA
 
QUE
 
VOCÊ
 
NÃO
 
GOSTA
 
DE
 
COMER?
@atividadesanosiniciais
Objeto
 
de
 
conhecimento:
 
O
 
eu,
 
a
 
família
 
e
 
o
 
ambiente
 
de
 
convivência
Habilidade(EF02ER02)
 
Identificar
 
costumes,
 
crenças
 
e
 
formas
 
diversas
 
de
 
viver
 
em
 
variados
 
ambientes
 
de
 
convivência..
)
5 – VOCÊ TEM ALGUM ANIMAL DE ESTIMAÇÃO?
( )SIM	( )NÃO
6 – SE A RESPOSTA FOR SIM, ESCREVA QUAL ANIMAL, DEPOIS DESENHE:
7 – SUA FAMÍLIA TEM O COSTUME DE FAZER PASSEIOS EM FAMÍLIA?
( )SIM	( )NÃO
8 (
Objeto
 
de
 
conhecimento:
 
O
 
eu,
 
a
 
família
 
e
 
o
 
ambiente
 
de
 
convivência
Habilidade(EF02ER02)
 
Identificar
 
costumes,
 
crenças
 
e
 
formas
 
diversas
 
de
 
viver
 
em
 
variados
 
ambientes
 
de
 
convivência..
)– QUAL PROGRAMAÇÃO EM FAMÍLIA VOCÊ MAIS GOSTA, DEPOIS DESENHE:
@atividadesanosiniciais
 (
PROCURE
 
EM
 
REVISTAS,
 
JORNAIS
 
OU
 
LIVROS
 
PARA
 
RECORTES,
 
FAMÍLIAS
DIFERENTES
 
E
 
COLE
 
ABAIXO:
@atividadesanosiniciais
Objeto
 
de
 
conhecimento:
 
O
 
eu,
 
a
 
família
 
e
 
o
 
ambiente
 
de
 
convivência
Habilidade(EF02ER02)
 
Identificar
 
costumes,
 
crenças
 
e
 
formas
 
diversas
 
de
 
viver
 
em
 
variados
 
ambientes
 
de
 
convivência.
)
OBSERVE ALGUNS ESPORTES QUE AS CRIANÇAS REALIZAM :
· SUA FAMÍLIA COSTUMA FREQUENTAR OU REAIZAR ALGUM ESPORTE? SE A RESPOSTA FOR SIM, ESCREVA QUAL:
	
	
	
· QUAL É A PROFISSÃO DE CADA INTEGRANTE DE SUA FAMÍLIA?
	
	
	
· VOCÊ COSTUMA REALIZAR ALGUM ESPORTE? ( ) SIM	( ) NÃO
· SE A RESPOSTA FOR SIM, QUAL ESPORTE VOCÊ REALIZA?
	
	
	
 (
Objeto
 
de
 
conhecimento:
 
O
 
eu,
 
a
 
família
 
e
 
o
 
ambiente
 
de
 
convivência
Habilidade(EF02ER02)
 
Identificar
 
costumes,
 
crenças
 
e
 
formas
 
diversas
 
de
 
viver
 
em
 
variados
 
ambientes
 
de
 
convivência.
)
@atividadesanosiniciais
· VOCÊ TEM ALGUM FAMILIAR QUE MORA LONGE, EM OUTRA CIDADE OU
PAÍS?	( ) SIM	( ) NÃO
· VOCÊ JÁ VIAJOU PARA CONHECER OUTROS LUGARES, PESSOAS E CULTURAS
DIFERENTES?	( ) SIM	( ) NÃO
· PROCURE NO CAÇA-PALAVRAS AS PALAVRAS ABAIXO:
	F
	Q
	R
	E
	S
	P
	E
	I
	T
	O
	K
	L
	P
	A
	W
	Q
	W
	R
	T
	Y
	I
	O
	A
	X
	Z
	H
	M
	R
	A
	C
	O
	S
	T
	U
	M
	E
	S
	Q
	B
	Í
	T
	Q
	W
	R
	T
	Y
	U
	I
	O
	P
	W
	V
	L
	Y
	W
	C
	U
	L
	T
	U
	R
	A
	S
	R
	C
	I
	P
	R
	T
	Y
	J
	K
	L
	Ç
	Z
	F
	T
	D
	A
	L
	A
	C
	R
	E
	N
	Ç
	A
	S
	G
	S
	S
	J
	Ç
	W
	F
	G
	H
	J
	K
	L
	S
	C
	X
	Z
	G
	P
	A
	I
	S
	F
	X
	I
	R
	M
	Ã
	O
	R
	F
	C
	X
	V
	B
	N
	M
	L
	K
	H
	G
	F
	D
	D
	S
	Z
	M
	Ã
	E
	Y
	T
	R
	W
	Q
	Z
	S
	A
	M
	I
	Z
	A
	D
	E
	X
	U
	N
	I
	Ã
	O
 (
ATIVIDADE
ANA
 
GUARDA
 
SUAS
 
RECORDAÇÕES
 
EM
 
UM
 
ÁLBUM
 
ANTIGO.
 
POSSUI
 
FOTOS
 
ANTIGAS
 
E
 
ATUAIS.
AS FOTOS ANTIGAS SÃO DE QUANDO ELA ERA PEQUENA QUE IA
 
NA ESCOLA E
 
GOSTAVA DE BRINCAR COM SEUS COLEGAS. AS FOTOS ATUAIS SÃO DELA EM FAMÍLIA
 
COM
 
12
 
ANOS.
REPRESENTE POR MEIO DE IMAGENS UMA LINHA DE TEMPO REPRESENTANDO
 
VOCÊ QUANDO ERA PEQUENO(A) ATÉ OS DIAS ATUAIS DEPOIS SOCIALIZE COM OS
 
COLEGAS
 
OU
 
FAMILIARES.
@atividadesanosiniciais
Objeto
 
de
 
conhecimento:
 
Memórias
 
e
 
símbolos
Habilidade(EF02ER03)
 
Identificar
 
as
 
diferentes
 
formas
 
de
 
registro
 
das
 
memórias
 
pessoais,
 
familiares
 
e
 
escolares
 
(fotos,
 
músicas,
 
narrativas,
 
álbuns...).
ESCOLA
 
NOME:
DATA:
/
/
 
PROFESSOR(A):
 
)FAMÍLIA PAI MÃE IRMÃOS
RESPEITO
UNIÃO COSTUMES CULTURAS CRENÇAS AMIZADE
 (
Objeto
 
de
 
conhecimento:
 
O
 
eu,
 
a
 
família
 
e
 
o
 
ambiente
 
de
 
convivência
Habilidade(EF02ER02)
 
Identificar
 
costumes,
 
crenças
 
e
 
formas
 
diversas
 
de
 
viver
 
em
 
variados
 
ambientes
 
de
 
convivência.
)@atividadesanosiniciais
 (
NOSSA
 
CASA
 
É
 
O
 
PRIMEIRO
 
LUGAR
 
EM
 
QUE
 
APRENDEMOS
 
A
 
CONVIVER
 
COM
 
AS
OUTRAS
 
PESSOAS
 
E
 
SEGUIR
 
REGRAS.
MARQUE
 
COM
 
UM
 
X
 
OS
 
COMBINADOS
 
QUE
 
VOCÊ
 
TEM
 
NA
 
SUA
 
CASA:
 
(
 
)
 
RECOLHER
 
O
 
LIXO.
( 
 
)
 
ARRUMAR
 
A
 
CAMA.
( 
 
)
 
LAVAR
 
A
 
LOUÇA.
( 
 
)
 
REGAR
 
AS
 
PLANTAS.
( 
 
)
 
ALIMENTAR
 
OS
 
ANIMAIS.
( 
 
)
 
SECAR
 
A
 
LOUÇA
 
DO
 
ALMOÇO.
(
 
)
 
AJUNTAR
 
AS
 
FOLHAS
 
DO
 
JARDIM.
 
(
 
)
 
GUARDAR
 
OS
 
BRINQUEDOS.
ESCREVA
 
QUAIS
 
SÃO
 
SUAS
 
RESPONSABILIDADES?
 
ESCREVA:
6.
 
ESCREVA
 
O
 
QUE
 
AS
 
CRIANÇAS
 
ESTÃO
 
FAZENDO:
Objeto
 
de
 
conhecimento:
 
O
 
eu,
 
a
 
família
 
e
 
o
 
ambiente
 
de
 
convivência
Habilidade
 
EF02ER01-
 
Reconhecer
 
os
 
diferentes
 
espaços
 
de
 
convivência
@atividadesanosiniciais
)
 (
ESCOLA
 
NOME:
DATA:
/
/
 
PROFESSOR(A):
 
)
ATIVIDADE
1. COMO VOCÊ SE COMPORTA NOS LUGARES QUE VOCÊ FREQUENTA?
2. POR QUE É IMPORTANTE SE COMPORTAR EM LUGARES PÚBLICOS? ESCREVA:
3. QUAIS SÃO OS LUGARES QUE VOCÊ NORMALMENTE FREQUENTA? DESENHE E
REGISTRE:
		
 (
Objeto
 
de
 
conhecimento:
 
O
 
eu,
 
a
 
família
 
e
 
o
 
ambiente
 
de
 
convivência
Habilidade
 
EF02ER01-
 
Reconhecer
 
os
 
diferentes
 
espaços
 
de
 
convivência
)
@atividadesanosiniciais
 (
1.
 
VOCÊ
 
CONHECEU
 
UM
 
POUCO
 
SOBRE
 
A
 
ESCOLA
 
DO
 
MARCELO.
 
AGORA
 
RESPONDA:
QUAL
 
O
 
NOME
 
DA
 
SUA
 
ESCOLA?
EM
 
QUAL
 
SÉRIE
 
VOCÊ
 
ESTUDA?
QUAL
 
O
 
NOME
 
DOS
 
SEUS
 
PROFESSORES?
ESCREVA
 
O
 
NOME
 
DOS
 
COLEGAS
 
QUE
 
ESTUDAM
 
NA
 
MESMA
 
TURMA
 
QUE
 
VOCÊ:
 
DESENHE
 
VOCÊ
 
E
 
SEUS
 
COLEGAS
 
NA
 
ESCOLA:
@atividadesanosiniciais
Objeto
 
de
 
conhecimento:
 
O
 
eu,
 
a
 
família
 
e
 
o
 
ambiente
 
de
 
convivência
Habilidade
 
EF02ER01-
 
Reconhecer
 
os
 
diferentes
 
espaços
 
de
 
convivência
)
 (
ESCOLA
 
NOME:
DATA:
/
/
 
PROFESSOR(A):
 
)
LEIA COM ATENÇÃO, DEPOIS RESPONDA AS PERGUNTAS:
A ESCOLA DO MARCELO
A MINHA ESCOLA, QUER DIZER
A ESCOLA NÃO É MINHA,
MAS É A ESCOLA ONDE EU ESTUDO, FICA PERTO DA MINHA CASA,
EU, O CATA, O BETO E A ANINHA VAMOS JUNTOS PARA A ESCOLA. A ANINHA ESTÁ NO PRÉ.
EU E O CATA ESTAMOS NA 1ª SÉRIE.
NOSSA PROFESSORA É CHAMADA MÁRCIA. [...]
ROCHA, Ruth. A escola do Marcelo. São Paulo, Salamandra, 2001.
· QUAL O TÍTULO DO TEXTO?
· QUAL É O NOME DO MENINO?
( ) GUSTAVO	( ) MARCELO	( ) ANDRÉ
· QUAL É O NOME DA AUTORA QUE ESCREVEU O TEXTO?
· A ESCOLA DE MARCELO FICA PERTO DA CASA DELE OU LONGE?
· QUEM VAI JUNTO COM MARCELO NA ESCOLA?
· QUEM ESTUDA NO PRÉ?
· QUAL É A TURMA DO MARCELO?
· QUAL É O NOME DA PROFESSORA DE MARCELO?
 (
Objeto
 
de
 
conhecimento:
 
O
 
eu,
 
a
 
família
 
e
 
o
 
ambiente
 
de
 
convivência
 
Habilidade
 
EF02ER01-
 
Reconhecer
 
os
 
diferentes
 
espaços
 
de
 
convivência
)
 (
ATIVIDADE
1
 
-
 
PODEMOS
 
CONHECER
 
FATOS
 
HISTÓRICOS
 
PESQUISANDOE
 
ANALISANDO
 
EM
 
DIVERSOS
 
LUGARES.
 
AS
 
FOTOS
,
 
OS
 
JORNAIS
 
ANTIGOS,
 
LIVROS
 
NA
 
BIBLIOTECA
 
E
 
INTERNET
 
SÃO AUGUNS EXEMPLOS DE MEIOS QUE PODEMOS REALIZAR PESQUISA
 
SOBRE
 
NOSSA
 
HISTÓRIA.
ENCONTRE
 
NO
 
CAÇA-PALAVRAS
 
AS
 
PALAVRAS
 
DESTACADAS
 
NO
 
TEXTO:
2
 
-
 
ESCREVA
 
A
 
IMPORTÂNCIA
 
DE
 
CADA
 
UMA
 
DESSAS
 
PALAVRAS
 
PARA
 
A
 
HISTÓRIA:
@atividadesanosiniciais
Objeto
 
de
 
conhecimento:
 
Memórias
 
e
 
símbolos
Habilidade(EF02ER03)
 
Identificar
 
as
 
diferentes
 
formas
 
de
 
registro
 
das
 
memórias
 
pessoais,
 
familiares
 
e
 
escolares
 
(fotos,
 
músicas,
 
narrativas,
 
álbuns...).
ESCOLA
 
NOME:
DATA:
/
/
 
PROFESSOR(A):
 
)
A ESCOLA É UM LUGAR QUE RECEBE MUITAS PESSOAS. CADA PESSOA PENSA DE UMA MANEIRA DIFERENTE E GOSTA DE COISAS DIFERENTES. POR ISSO, É IMPORTANTE QUE CADA ESPAÇO SOCIAL TENHA SEU PRÓPRIO CONJUNTO DE REGRAS E COMBINADOS. SÃO ESSES COMBINADOS QUE FACILITAM A CONVIVÊNCIA NO DIA A DIA.
VOCÊ JÁ PAROU PARA PENSAR SE NÃO EXISTISSEM REGRAS NA ESCOLA?
 (
F
M
A
S
D
F
Q
W
E
O
U
J
O
R
N
A
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S
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V
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Y
V
Q
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R
N
E
T
B
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W
R
T
J
K
L
Ç
)DESENHE COMO SUA ESCOLA É ORGANIZADA.
CONVERSE COM SUA TURMA E ESCREVA 5 REGRAS DE CONVIVÊNCIA QUE VOCÊ CONSIDERA IMPORTANTE TER NA SALA DE AULA:
1º 	
2º 	
3º 	
4º 	
5º 	
 (
Objeto
 
de
 
conhecimento:
 
O
 
eu,
 
a
 
família
 
e
 
o
 
ambiente
 
de
 
convivência
Habilidade
 
EF02ER01-
 
Reconhecer
 
os
 
diferentes
 
espaços
 
de
 
convivência
)
@atividadesanosiniciais
 (
4
 
–
 
A
 
PARTIR
 
DE
 
FOTOS
 
PODEMOS
 
RELEMBRAR
 
MOMENTOS
 
QUE
 
ACONTECERAM
 
NO
PASSADO.
 
SERÁ
 
QUE
 
SUA
 
ESCOLA
 
TEVE
 
ALGUMA
 
MUDANÇA?
( 
 
)
 
SIM
(
 
)
 
NÃO
COMO
 
ERA
 
A
 
ESCOLA
 
ANTIGAMENTE?
 
FAÇA
 
UMA
 
PESQUISA
 
E
 
ANOTE
 
AS
 
INFORMAÇÕES
 
ABAIXO:
6
 
–
 
MUDOU
 
MUITAS
 
COISAS?
( 
 
)
 
SIM
( 
 
)
 
NÃO
A)
 
ESCREVA
 
COMO
 
A
 
ESCOLA
 
FUNCIONA
 
HOJE
 
EM
 
DIA?
@atividadesanosiniciais
Objeto
 
de
 
conhecimento:
 
Memórias
 
e
 
símbolos
Habilidade(EF02ER03)
 
Identificar
 
as
 
diferentes
 
formas
 
de
 
registro
 
das
 
memórias
 
pessoais,
 
familiares
 
e
 
escolares
 
(fotos,
 
músicas,
 
narrativas,
 
álbuns...).
)
3 – POR MEIO DE FOTOS PODEMOS PERCEBER QUE O TEMPO PASSA, SERVINDO COMO LEMBRANÇA DE ALGO QUE ACONTECEU. OBSERVE AS FOTOS ABAIXO:
· AS FOTOS SÃO:	( ) ANTIGAS	( ) ATUAIS
· VOCÊ POSSUI FOTOS EM SUA CASA?	( ) SIM	( ) NÃO
· VOCÊ COSTUMA TIRAR FOTOS EM FAMÍLIA? ( ) SIM	( ) NÃO
· SUA FAMÍLIA COSTUMA REVELAR AS FOTOS? ( ) SIM	( ) NÃO
· VOCÊ TEM ALBUM NA SUA CASA PARA RELEMBRAR DE MOMENTOS EM FAMÍLIA? ( ) SIM	( ) NÃO
· COMO VOCÊ REGISTRA SUAS FOTOS?
( ) COMPUTADOR	( ) CELULAR	( ) ALBUM DE FOTOGRAFIAS
 (
PROCURE
 
EM
 
SUA
 
CASA
 
FOTOS
 
ANTIGAS
 
E
 
SOCIALIZE
 
COM
 
A
 
TURMA
 
(ALGUMA
 
LEMBRANÇA
 
IMPORTANTE).
Objeto
 
de
 
conhecimento:
 
Memórias
 
e
 
símbolos
Habilidade(EF02ER03)
 
Identificar
 
as
 
diferentes
 
formas
 
de
 
registro
 
das
 
memórias
 
pessoais,
 
familiares
 
e
 
escolares
 
(fotos,
 
músicas,
 
narrativas,
 
álbuns...).
)
@atividadesanosiniciais
 (
10
 
–
 
PODEMOS
 
PESQUISAR
 
INFORMAÇÕES
 
COMO
 
NOTÍCIAS
 
ATUAIS
 
E
 
ANTIGAS
 
EM
JORNAIS,
 
REVISTA
 
ENTRE
 
OUTROS
 
REGISTROS
 
IMPRESSOS:
A)
VOCÊ
 
COSTUMA
 
LER
 
JORNAIS?
( 
 
)
 
SIM
( 
 
)
 
NÃO
JÁ
 
VISUALIZOU
 
ALGUMA
 
IMAGEM
 
ANTIGA
 
NESSES
 
MATERIAIS
 
IMPRESSOS?
( 
 
)
 
SIM
(
 
)
 
NÃO
ONDE
 
PODEMOS
 
ENCONTRAR
 
ESSES
 
MATERIAIS?
D)
 
PESQUISE
 
NA
 
BIBLIOTECA
 
DE
 
SUA
 
CIDADE,
 
ESCOLA
 
OU
 
EM
 
CASA
 
COM
 
JORNAIS
ANTIGOS,
 
FOTOS,
 
INFORMAÇÕES
 
OCORRIDAS
 
HA
 
ANOS
 
ATRÁS,
 
RECORTE
 
E
 
COLE
 
NO
 
ESPAÇO
 
ABAIXO:
@atividadesanosiniciais
Objeto
 
de
 
conhecimento:
 
Memórias
 
e
 
símbolos
Habilidade(EF02ER03)
 
Identificar
 
as
 
diferentes
 
formas
 
de
 
registro
 
das
 
memórias
 
pessoais,
 
familiares
 
e
 
escolares
 
(fotos,
 
músicas,
 
narrativas,
 
álbuns...).
)
7 – O USO DA TECNOLOGIA NOS PROPORCIONA MUITAS INFORMAÇÕES E PRATICIDADE:
A) QUAIS TECNOLOGIAS VOCÊ CONHECE?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
8 – UMAS DAS TECNOLOGIAS QUE PODEMOS PERCEBER É SOBRE O USO DA INTERNET, POIS PODEMOS PESQUISAR ASSUNTOS IMPORTANTES SOBRE NOSSA HISTÓRIA E QUALQUER ASSUNTO QUE DESCONHECEMOS:
· PROCURE NO CAÇA-PALAVRAS AS PALAVRAS ABAIXO:
 (
C
E
L
U
L
A
R
K
L
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S
Q
W
R
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Y
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J
P
A
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X
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K
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S
D
R
W
Q
X
M
T
C
O
M
P
U
T
A
D
O
R
)CELULAR TABLET NOTEBOOK COMPUTADOR
9 – MUITAS PESSOAS GUARDAM SUAS FOTOS NO COMPUTADOR OU NO CELULAR. VOCÊ E SUA FAMÍLIA COSTUMAM GUARDAR AS FOTOS AONDE?
	
	
	
	
	
 (
Objeto
 
de
 
conhecimento:
 
Memórias
 
e
 
símbolos
Habilidade(EF02ER03)
 
Identificar
 
as
 
diferentes
 
formas
 
de
 
registro
 
das
 
memórias
 
pessoais,
 
familiares
 
e
 
escolares
 
(fotos,
 
músicas,
 
narrativas,
 
álbuns...).
)
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