27-03[Disciplina 3 - Módulo 6] Estratégias de ensino e treino de comunicação funcional

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Pós-graduação - Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual
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	Iniciado em
	quarta, 27 Abr 2022, 09:58
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quarta, 27 Abr 2022, 10:06
	Tempo empregado
	7 minutos 41 segundos
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	8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
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Texto da questão
Sobre os pré-requisitos para o treino de intraverbais complexos, selecione o item incorreto:
Escolha uma opção:
a.
É necessário que o aprendiz tenha um amplo repertório de tatos.
b.
É necessário que o aprendiz tenha um amplo repertório de intraverbal simples.
c.
É necessário que o aprendiz tenha repertórios de autoclíticos totalmente estabelecido.
d.
É necessário que o aprendiz tenha um amplo repertório de ouvinte por característica, classe e função.
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A resposta correta é: É necessário que o aprendiz tenha repertórios de autoclíticos totalmente estabelecido.
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Em relação aos pré-requisitos para o treino de intraverbais complexos, selecione o item correto.
Escolha uma opção:
a.
Não é necessário ter fluência em nenhum operante verbal.
b.
É preciso já possuir repertório de independência em comportamentos de autocuidado.
c.
Deve-se atentar para a fluência e latência das respostas verbais anteriores.
d.
Não há pré-requisitos para este repertório.
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A resposta correta é: Deve-se atentar para a fluência e latência das respostas verbais anteriores.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre o treino de intraverbais avançados, selecione o item correto.
Escolha uma opção:
a.
Ele deve substituir o treino dos demais operantes.
b.
Ele deve substituir apenas o treino dos mandos.
c.
Ele deve substituir apenas tatos e ouvintes.
d.
Ele não deve substituir nenhum operante, mas sim ser adicionado em paralelo.
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A resposta correta é: Ele não deve substituir nenhum operante, mas sim ser adicionado em paralelo.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Qual dos itens baixo é uma estratégia de ensino de intraverbais avançados?
Escolha uma opção:
a.
Reverter a ordem dos tatos.
b.
Reverter a ordem dos intraverbais simples.
c.
Reverter a ordem dos mandos.
d.
Reverter a ordem dos autoclíticos.
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A resposta correta é: Reverter a ordem dos intraverbais simples.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre as respostas decoradas no treino de intraverbal complexo, selecione o item correto.
Escolha uma opção:
a.
É importante a criança decorar todas as respostas.
b.
Decorar as respostas significa que a criança não é capaz de generalizar aquela aprendizagem.
c.
É esperado que a criança decore todas as respostas de intraverbal para ganhar fluência.
d.
Não se deve variar as perguntas, pois impede que o aprendiz decore as respostas.
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A resposta correta é: Decorar as respostas significa que a criança não é capaz de generalizar aquela aprendizagem.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre a diferença entre o responder de ouvinte por função, característica e classe (ROFCC) e o treino intraverbal, selecione o item correto:
Escolha uma opção:
a.
No responder de ouvinte por função, característica e classe (ROFCC), o aprendiz deve responder verbalmente às perguntas do aplicador e no intraverbal ele só precisa apontar figuras e/ou objetos.
b.
No responder de ouvinte por função, característica e classe (ROFCC), o aprendiz deve responder às demandas do aplicador apontando figuras e/ou objetos e no intraverbal ele deve responder verbalmente as perguntas do aplicador.
c.
No responder de ouvinte por função, característica e classe (ROFCC), o aprendiz deve nomear figuras e/ou objetos e no intraverbal ele deve responder verbalmente às perguntas do aplicador.
d.
Não existe nenhuma diferença entre os dois repertórios, pois ambos possuem um antecedente verbal.
Feedback
A resposta correta é: No responder de ouvinte por função, característica e classe (ROFCC), o aprendiz deve responder às demandas do aplicador apontando figuras e/ou objetos e no intraverbal ele deve responder verbalmente as perguntas do aplicador.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre as perguntas com pronomes interrogativos que o aprendiz responde verbalmente, selecione o item correto.
Escolha uma opção:
a.
As perguntas se caracterizam como intraverbais complexos.
b.
Deve-se iniciar sempre do mais complexo para o mais simples.
c.
É necessário promover o máximo de variação logo no início do treino.
d.
São perguntas envolvendo “onde”, “quem”, “o quê”, “como”, “por que” e etc.
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A resposta correta é: São perguntas envolvendo “onde”, “quem”, “o quê”, “como”, “por que” e etc.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
É possível avaliar o repertório intraverbal de uma criança através:
Escolha uma opção:
a.
Da complexidade do antecedente verbal que ela compreende e da resposta que fornece.
b.
Somente da complexidade do antecedente verbal que ela compreende.
c.
Somente da complexidade da resposta que ela fornece.
d.
Somente através da latência da resposta que ela fornece.
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A resposta correta é: Da complexidade do antecedente verbal que ela compreende e da resposta que fornece.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Em relação ao treino de intraverbais avançados, selecione o item correto.
Escolha uma opção:
a.
O treino já deve iniciar com variação da pergunta para evitar respostas decoradas.
b.
O treino não pode ter variação das perguntas, caso contrário o estudante não conseguirá aprender.
c.
A variação nas perguntas deve ser planejada e contingente a aquisição do estudante.
d.
A utilização de cartões é fundamental para garantir uma boa aprendizagem desse repertório.
Feedback
A resposta correta é: A variação nas perguntas deve ser planejada e contingente a aquisição do estudante.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre as estratégias para ensino de intraverbais complexos, selecione o item correto.
Escolha uma opção:
a.
Podemos fazer perguntas sobre objetos que o aprendiz esteja familiarizado.
b.
Deve-se sempre usar objetos desconhecidos para aumentar o repertório de palavras conhecidas do aprendiz.
c.
Não é interessante que a família inicie o treino destas habilidades sem a permissão do terapeuta.
d.
Somente o analista do comportamento reconhecido é capaz de treinar esta habilidade.
Feedback
A resposta correta é: Podemos fazer perguntas sobre objetos que o aprendiz esteja familiarizado.