SIMULADO- 1 CICLO- PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

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Disc.: PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA 
Aluno(a): JORDANA APARECIDA BARRA 202011074417
Acertos: 8,0 de 10,0 18/01/2023
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
De posse da carta de apresentação, o licenciando deve providenciar o segundo documento crucial para o início
do seu estágio. Esse documento é:
o currículo escolar.
o histórico escolar.
o relatório de estágio.
 o termo de compromisso.
a ficha de estágio.
Respondido em 18/01/2023 20:35:31
 
 
Explicação:
Gabarito: o termo de compromisso.
Justificativa: O termo de compromisso é o segundo documento crucial que o licenciando deve providenciar para o
iniciar o seu estágio. O Termo de Compromisso é o documento no qual estão registradas as obrigações e as
responsabilidades legais que envolvem a IES, a unidade escolar e o licenciando durante o período de realização do
estágio. É um contrato firmado entre as partes e, por isso, precisa ser entendido seriamente por todas elas.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A movimentação entre teoria e prática aconteceu de maneira diferente e de forma contínua nos campos do
conhecimento. A orientação ao estagiário sobre os aspectos teóricos e metodológicos que devem nortear a
experiência de observação do cotidiano escolar cabe:
à direção da instituição em que é matriculado o estagiário.
ao professor regente da unidade escolar em que se realiza o estágio.
à coordenação pedagógica da unidade escolar em que é realizado o estágio.
à direção da unidade escolar em que se realiza o estágio.
 ao professor orientador do estágio.
Respondido em 18/01/2023 20:36:57
 
 
Explicação:
Gabarito: ao professor orientador do estágio.
Justificativa: Cabe ao professor orientador do estágio a orientação ao estagiário sobre os aspectos teóricos e
metodológicos que devem nortear a experiência de observação do cotidiano escolar. Segundo a Portaria nº 2.071/2020,
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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o Professor Orientador é o docente indicado, e com vínculo com a Instituição de Ensino na qual o estudante encontra-se
matriculado, que acompanhará as atividades desempenhadas pelo estudante, durante o período do estágio.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Sobre o cumprimento de horas do estágio obrigatório devemos entender que:
É definido pelo professor da escola, conforme sua carga horária.
Inclui o estágio que o aluno faz para aprender sobre sua profissão.
É estabelecido pelo MEC; e todas as instituições têm que atender com exatidão.
É organizado pelo professor que vai avaliar o quanto é necessário.
 É o previsto na carga horária do curso, disponível no PPC.
Respondido em 18/01/2023 20:38:08
 
 
Explicação:
A resposta correta é: É o previsto na carga horária do curso, disponível no PPC.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O estágio é um espaço de construção de conhecimento e transformações. Nesse sentido, o olhar do estagiário
deve estar voltado para observar o que segue, exceto:
Situações vivenciadas.
Histórias e competências construídas.
 A vocação do(a) docente titular.
Sujeitos que interagem e refletem.
Registros que instrumentalizam.
Respondido em 18/01/2023 20:42:00
 
 
Explicação:
A resposta correta é: A vocação do(a) docente titular.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 (Pedagogia - Processo de ensino-aprendizagem - Fundação Getúlio Vargas (FGV) - 2018 - Assembleia
Legislativa - RO - Analista Legislativo)
No processo de ensino e aprendizagem, o erro possui um papel fundamental, visto que pode ser encarado como
uma ferramenta de aprendizado para o aluno, que identifica onde e porque errou, e para o professor, que pode
identificar eventuais lacunas e oferecer ao aluno instrumentos para superá-las.
 
Relacione os tipos de erro listados a seguir aos seus respectivos conceitos.
1. Erro conceitual
2. Erro construtivo
3. Erro de distração
( ) demonstra as hipóteses do aluno acerca de qualquer conhecimento, naquele momento.
( ) reflete a não compreensão de determinado conceito ensinado.
 Questão3
a
 Questão4
a
 Questão5
a
( ) ocorre quando o aluno possui a estrutura cognitiva necessária mas deixa de dar a resposta correta.
Assinale a opção que indica a sequência correta, segundo a ordem apresentada:
3 - 1 - 2.
2 - 3 - 1.
 2 - 1 - 3.
1 - 2 - 3.
3 - 2 - 1.
Respondido em 18/01/2023 20:49:12
 
 
Explicação:
2 - 1 - 3.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(Prefeitura de Blumenau-SC - 2018) A gamificação é uma estratégia de ensino utilizada para despertar o
interesse dos alunos nas atividades propostas e que está grande em evidência nos últimos anos. Marque com V
as proposições verdadeiras e com F as falsas sobre os aspectos da gamificação:
( ) Consiste em utilizar recursos de jogos na educação, como forma de estímulo para a participação dos
estudantes nas atividades propostas pelos professores.
( ) É eficaz em todos os casos em que é aplicada, independente da faixa etária dos alunos.
( ) Pode ser aplicada em diversas áreas, não somente na educação, como, por exemplo, em um fábrica, em que
os funcionários são bonificados pela ausência de erros em um processo de produção ou pela economia de tempo
para realizar uma determinada tarefa.
( ) Deve explorar a competitividade dos alunos de forma saudável, motivando os alunos a superarem estágios
no processo de aprendizagem.
( ) Um grande estímulo da gamificação é o sentimento de conquista dos alunos, pois quando terminada uma
determinada etapa da atividade proposta, será despertado o interesse para as próximas etapas propostas.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta para as proposições acima:
F - V - V - V - F.
V - F - F - V - V.
V - F - F - F - V.
 V - F - V - V - V.
F - V - V - F - F.
Respondido em 18/01/2023 20:49:16
 
 
Explicação:
A questão trabalha a gamificação como estratégia de ensino potente para instigar o estudante, ressaltando o volume de
pesquisas dedicadas a essa temática. Considerando uma metodologia ativa utilizada em outros espaços para além do
escolar, é correto afirmar que ela pode proporcionar o engajamento dos sujeitos nas ações pretendidas, desde que, no
caso das situações de ensino-aprendizagem, ela seja bem conduzida pelo docente. Tal estratégia pode ser empregada
nas aulas dos diversos componentes curriculares e áreas de conhecimento, fomentando a competitividade respeitosa
entre os alunos e a noção de conquista de um objetivo por meio de fases. É falsa apenas a opção que pensa a
gamificação como método eficiente em todas as situações, independente da faixa etária dos estudantes, o que sabemos
ser incoerente com um planejamento bem estruturado.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Para que a educação formal oferecida pela escola, por meio da veiculação dos conteúdos didáticos, faça sentido,
torna-se necessário que ela esteja aliada àquilo que seja:
 Questão6
a
 Questão7
a
 Socialmente significativo
Socialmente neutro
Socialmente indiferente
Socialmente indiscernível
Socialmente insignificante
Respondido em 18/01/2023 20:49:20
 
 
Explicação:
A educação formal oferecida pela escola só alcança o sentido esperado quando os conteúdos oferecidos se mostram
socialmente significativos.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Sobre a avaliação do estagiário, é correto afirmar que os seguintes elementos são atinentes à avaliação da
competência relacionada à organização:
Persistência, interesse e organização
Organização, disciplina e argumentação
 Autoconfiança, organização e decisão
 Organização, atenção e flexibilidade
Organização, cooperação e argumentação
Respondido em 18/01/2023 20:49:24
 
 
Explicação:
Na avaliação do estagiário, serão avaliadas as seguintes competências relativas à organização: autoconfiança,
organização e decisão.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Um currículo escolar que tem como foco o desenvolvimento de competências exige algumas ações que
garantam os pré-requisitos necessários. Uma dessas ações é:
Estabelecer um sistema de avaliação classificatório.
Copiar uma matriz de competênciasutilizada por outra escola.
 A elaboração da matriz de competências pretendida.
Deixar que, durante o processo, sejam organizados os níveis de desempenho esperados.
Estabelecer apenas as habilidades e atitudes a serem desenvolvidas.
Respondido em 18/01/2023 20:51:09
 
 
Explicação:
A elaboração da matriz de competências pretendida.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
A Didática tem como objeto os processos de ensino e aprendizagem. São essenciais para ela o professor, o
aluno e o conhecimento, para que seja criada uma boa ¿prática de ensino¿. Quando temos Didática voltada para
o desenvolvimento de competências, elas fazem parte dos três aspectos fundamentais:
 Questão8
a
 Questão9
a
 Questão10
a
O que ensinar, o preço dos recursos para ensinar e para que ensinar.
Para que grupos ensinar, quando ensinar e para que ensinar.
 Por que ensinar, como ensinar e para que ensinar.
 O que ensinar, como ensinar e para que ensinar.
O que ensinar, como ensinar e onde ensinar.
Respondido em 18/01/2023 20:52:51
 
 
Explicação:
O que ensinar, como ensinar e para que ensinar.