Métodos de Alfabetização - Verdadeiro ou Falso

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Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas frases a seguir:
I - A alfabetização é um processo analógico. (  )
II – Existem muitos métodos peremptórios para se alfabetizar. (  )
III – Alguns educadores ainda optam por métodos como o tradicional que engloba o método analítico e o sintético. (  )
IV - Muitos significados podem ser relacionados e interpretados ao conceito de métodos de alfabetização. (  )
	 I (V) – II (F) – III (F) – IV (V)
	 I (F) – II (V) – III (F) – IV (V)
	 I (F) – II (F) – III (V) – IV (V)
	 I (F) – II (V) – III (V) – IV (F)
Assinale a frase correta:
	 Muitos educadores acabam por mesclar seus métodos com intuições, competências e conhecimentos, adquiridos através de suas práticas bem sucedidas, ou mesmo, com mais de uma metodologia.
	 A alfabetização deve partir do pressuposto de que alfabetizar é necessariamente ensinar ao aluno a ler e a escrever.
	 Alfabetizar é formar alunos que serão capazes de serem conjuntivos e de conviver em sociedade.
	 O educador precisa proporcionar aos alunos meios para que aprendam de maneira consciente através de mecanismos de contenção do conhecimento.
Assinale a frase incorreta:  
	 A alfabetização, na visão do construtivismo, é vista como um processo de construção contínua de conceitos que tem início muito antes de a criança ser escolarizada.
	 É necessário ter claras as características do sistema de escrita e o uso funcional da linguagem.
	 Pesquisadores e estudiosos ajudam a compreender como a criança pensa, e como o seu pensamento se desenvolve na aprendizagem da leitura e da escrita.
	 O conhecimento é construído a partir da concessão do sujeito com a teoria de aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
	 No método tradicional de alfabetização todo o processo de alfabetização é organizado pelo aluno.
	 No método tradicional de alfabetização o papel do aluno é receber as informações valiosas transmitidas pelo professor e assimilá-las através de seus conhecimentos prévios.
	 No método tradicional de alfabetização o aluno escreve frases próximas de sua realidade para facilitar a assimilação das informações.
	 A criança não é um cérebro vazio à espera do professor colocar-lhe o conhecimento; pelo contrário, o aluno constrói seu conhecimento quando transforma o real, o mundo e a si mesmo por meio de suas relações com o meio e com o objeto de sua aprendizagem.
Assinale a alternativa incorreta:
	 A leitura será compreendida se houver concordância entre os conhecimentos prévios do leitor e os elementos textuais.
	 O ato de ler significa compreender o que está escrito com as letras e o que se quis dizer com as letras; é muito mais do que decodificar os códigos linguísticos.
	 Para entender o texto lido, o leitor necessita utilizar apenas um esquema cognitivo.
	 As diferentes formas de linguagem de cada leitor, o conhecimento que tem do mundo, seus propósitos e esquemas conceituais podem ajudar a entender ou dificultar a compreensão do texto.
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