Metodologia e Prática de Ensino da Alfabetização e Letramento - avaliação

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10/09/2021 11:07 UNIMESTRE - Sistema de Administração de Aprendizagem
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CRISTIANA DA SILVA CRUZ FERNANDES
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Tópicos
Metodologia e Prática de Ensino da Alfabetização e Letramento
As cartilhas na alfabetização
A leitura: uma aprendizagem
A importância dos jogos
Métodos de Alfabetização
Alfabetização e Letramento
A continuidade do processo alfabetizador: da Educação Infantil para o Ensino
Fundamental
A Avaliação na Alfabetização
Ambiente Alfabetizador
A Literatura Infantil e a formação de novos leitores
Uso da Tecnologia na Alfabetização
A importância do lúdico na alfabetização e letramento
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Avaliação Final
PRAZO 
10/09/2021
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NOTA MÁXIMA 
5
NOTA NA TENTATIVA 
5
1. Analise as afirmações sobre o conceito de ambiente alfabetizador e marque a correta:
 A escola é o ambiente alfabetizador onde a criança tem seus primeiros contatos com a escrita e a
leitura.
 Um ambiente alfabetizador é o espaço onde existe a aproximação do aprendiz com a leitura e a
escrita, não se restringindo unicamente à escola. (Alternativa correta)
 O ambiente alfabetizador está nas escolas, principalmente nas turmas de alfabetização, nas quais o
essencial é a presença do alfabeto e das regras ortográficas.
 Para se constituir um ambiente alfabetizador, não é necessário levar em conta o que o aluno traz
consigo de vivências e experiências sociais.
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2. De acordo com Oliveira e colaboradores (2001 apud ALBERNAZ, 2008), é uma das etapas que deve ser
considerada para o desenvolvimento de softwares educativos ou jogos educativos digitais:
 aprovação ética do software.
 configuração do jogo digital.
 reprovação das etapas.
 uso, verificação e manutenção do software. (Alternativa correta)
3. As novas tecnologias existentes na sociedade são fatores positivos para o processo de ensino-aprendizagem, já que
permitem uma evolução na forma com que a didática é trabalhada. Essa situação favoreceu o surgimento da
informática educativa nas escolas, em que diversos jogos digitais foram construídos para colaborar com o processo
de ensino-aprendizagem. De acordo com Campos & Campos (p. 1007 apud NOBRE, 2011), os jogos alfabetizadores
necessitam considerar o seguinte critério:
 a comunicação, de modo que haja troca de ideias e análise de diferentes alternativas. (Alternativa
correta)
 o entretenimento e o lazer necessários ao processo alfabetizador.
 a ludicidade e o dinamismo inerentes às ações a serem desenvolvidas na alfabetização.
 o desejo de brincar existente em cada criança.
4. A escola está orientada, cada vez mais, a abraçar diferentes situações e, a partir de propostas inovadoras e
abrangentes, tem buscado reforçar a complexa missão de possibilitar uma educação plena e integral ao ser humano.
Nesse cenário, vem tentando adequar, ampliar e inovar sua proposta pedagógica curricular, inclusive no que se refere
à alfabetização. Portanto, partindo dessas ideias, de que maneira a escola deve ser reconhecida?
 Como espaço de transmissão de conhecimento.
 Como espaço de repasse de informações.
 Como espaço tecnológico.
 Como espaço que está em constante transformação e movimento. (Alternativa correta)
5. Além da elaboração de objetivos, do planejamento e da mediação, no processo alfabetizador de crianças, jovens ou
adultos, há um aspecto fundamental para que programas e recursos tecnológicos não se resumam a meros
entretenimentos. Esse aspecto é :
 a dedicação.
 a criatividade. (Alternativa correta)
 o conhecimento técnico.
 a repetição.
6. Analise as afirmativas sobre a relação entre a alfabetização e a vida em sociedade e marque a alternativa correta:
 A habilidade de ler e escrever não é importante para a vida em sociedade.
 Considerando o fato de que existem muitas pessoas analfabetas na sociedade, a alfabetização torna-
se importante, mas não essencial, para o indivíduo.
 Na sociedade atual, existem indivíduos com os mais diferentes níveis de escolarização, por isso ser
alfabetizado não se constituiu em diferencial algum.
 Ao aprender a ler e escrever as pessoas apresentam uma maior compreensão dos objetos ao seu
redor e podem interagir melhor com o mundo. (Alternativa correta)
7. As crianças são facilmente alfabetizáveis desde que descubram, por meio de contextos sociais funcionais, que a
escrita é um objeto interessante que merece ser conhecido (como tantos outros objetos da realidade aos quais
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dedicam seus melhores esforços intelectuais) (FERREIRO, 1999, p. 25). 
 Analise as afirmativas a partir da citação do autor e marque a alternativa correta:
 As crianças são mais propensas a serem alfabetizadas do que os adultos pois aprendem mais
facilmente.
 O professor alfabetizador deve convencer seus alunos de que a aprendizagem da escrita pode ser
interessante.
 A escrita e a leitura tornam-se interessantes quando a criança percebe que essas habilidades podem
ajudar em muitos aspectos da sua vida cotidiana. (Alternativa correta)
 Existem muitos outros objetos do convívio da criança que são mais interessantes do que a escrita.
8. A instituição escola se converteu em guardiã deste objeto social que é a língua escrita e solicita do sujeito em
processo de aprendizagem uma atitude de respeito diante desse objeto,sobre o qual não se pode atuar, e sim
reproduzí-lo fielmente (FERREIRO, 1999, p.21). 
Analise as afirmativas a partir da citação do autor e marque a alternativa correta:
 Hoje, a escola é considerada a principal responsável pela alfabetização e, ao ser alfabetizado, o
aluno deve seguir rigorosamente as regras ortográficas. (Alternativa correta)
 Na atualidade, o aprender a ler e escrever está flexibilizado na escola e as crianças podem aprender
como acharem mais conveniente.
 A alfabetização envolve interagir, modificar, adaptar e reconstruir o alfabeto e as regras
gramaticais.
 A instituição escolar se ocupa de tornar a língua escrita um objeto útil para a sociedade de forma
flexível.
9. Equipar uma escola com as mais modernas tecnologias não levará a nada se não houver a devida preocupação com
a didática. Essa perspectiva é entendida como a inter-relação entre professor, aluno, máquina e conteúdo. Para
pensar as tecnologias como aliadas dos processos de alfabetização, percebendo seu potencial de contribuição para o
cenário educativo, Sá (2018) traz algumas sugestões de ferramentas, que são:
 televisão, vídeo, videogame e computadores.
 celulares, tablets, notebooks e netbooks.
 Excel, Word, PowerPoint e Internet. (Alternativa correta)
 mapas digitais, lousa digital e jogos digitais.
10. Analise as afirmativas sobre as características desejáveis de um ambiente alfabetizador e marque a alternativa
correta:
 Um ambiente alfabetizador deve ser construído antes de iniciar o processo de alfabetização e deve
apresentar inúmeros recursos que introduzam o alfabeto e suas variadas articulações.
 A interação deve ser estimulada num ambiente alfabetizador para que os alunos possam colaborar
com a aprendizagem de colegas e assim buscarem um desenvolvimento mútuo. (Alternativa correta)
 Um ambiente alfabetizador eficiente é aquele onde as atividades focadas na aprendizagem da
leitura e da escrita são padronizadas e normatizadas.
 Estudantes em processo de alfabetização não devem ser estimulados a participarem do próprio
aprendizado, uma vez que ainda correm o risco de desrespeitar as normas gramaticais.
 
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