Buscar

Prática de Ensino em Educação Infantil - Modelo Atividade III - Plano de Atividades-3

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

PLANO DE ATIVIDADE
	AUTOR
Lilian Cristiane da Silva Mendes
	CAMPO DE EXPERIÊNCIA
Assisti, escuta, fala, pensamento e imaginação, som e música; O eu, o outro e o nós.
	INDICAR O GRUPO ETÁRIO
Crianças pequenas ( 4 anos a 5 anos e 11 meses)
	OBJETIVOS E CÓDIGO DA BASE
(EIQ3EF01). Demonstrar ideias e emoçôes, desejos e sentimentos sobre suas experiências de vida, com o auxílio da linguagem oral e escrita com fotos, desenhos, vídeos, etc.
	CONTEXTOS PRÉVIOS
Fazer análises sobre a diversidade da fauna, pesquisando sobre animais, mostrando os sons, observando seus conhecimentos sobre o assunto e examinando aúdios, para aprofundar nas atividades fundamentada na imaginação das crianças.
	MATERIAIS
Será utilizado vídeos mostrando através da natureza, reproducão de sons dos próprios animais, para despertar o interesse da turma, controle e grave os aúdios e organize a sala de aula com o aprelho de transmissão de sons.
UNIDADE 3
ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE ATIVIDADE
	ESPAÇOS
Atividade na sala de aula, organizado, para favorecer tranquilidade e posição das crianças, pois solicita movimentação corporal, envolve conversas e trabalhos em grupo.
	TEMPO SUGERIDO
Sugire uma hora e 20 minutos.
	PERGUNTAS PARA GUIAR AS OBSERVAÇÕES DO PROFESSOR
(Quais aspectos serão interessantes que o professor observe, lembrando-se de que a observação é fundamental para mediar as experiências das crianças e avaliar o Processo Educativo).
	ETAPAS (O QUE FAZER DURANTE A ATIVIDADE)
(Descrever todas as etapas do Plano de Atividade: como as práticas serão desenvolvidas, quais ações serão realizadas pelo professor junto às crianças e quais ações serão realizadas pelas crianças, como o espaço será organizado e quais materiais serão oferecidos etc. Lembre-se de que as atividades pedagógicas na Educação Infantil devem ter como eixos o cuidar, o educar, o brincar e as interações).
	FINALIZAÇÃO
(Descrever as ações e os encaminhamentos no momento de finalização da atividade)
*Todas as Respostas devem ser digitadas.

Continue navegando