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Avaliação I - Genética Humana e Médica Uniasselvi

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03/04/2023 20:20Avaliação I - Individual
Página 1 de 5https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-…a0NvZGVJZGVudGlmaWNhdGlvbiI6IjI0MjkxNSIsIm1vZHVsZSI6IjUifX0%3D
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:771458)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 52376879
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Na mitose, a célula-mãe se divide em duas células-filhas que são iguais a ela geneticamente e 
possuem o mesmo número de cromossomos - 46. Sobre as fases da mitose, ordene os itens a 
seguir:
I- Prófase: o DNA foi duplicado durante a síntese da intérfase.
II- Anáfase: a membrana plasmática invagina no interior da célula, no local em que os 
cromossomos da metáfase se alinharam.
III- Citocinese: divisão do citoplasma.
IV- Metáfase: os cromossomos duplicados se juntam ao fuso mitótico pelos centrômeros e se vão 
para o plano equatorial (centro) da célula.
V- Telófase: desenovelamento dos cromossomos e formação da membrana nuclear.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II - V - IV.
B I - IV - II - V - III.
C II - I - III - V - IV.
D II - III - I - IV - V.
A meiose faz com que a célula diploide com 46 cromossomos passe a ser haploide com 23 
cromossomos, reduzindo pela metade os cromossomos da célula. As células haploides deste 
processo originam os gametas humanos (espermatozoide no homem e óvulo na mulher). Sobre o 
exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Quando o espermatozoide de 46 cromossomos se une ao óvulo, também com 46 cromossomos, 
originaria uma célula de 92 cromossomos, sendo incompatível com a vida de um ser humano.
PORQUE
II- Se não houvesse a divisão do número de cromossomos com a produção de gametas haploides, 
cada gameta teria 46 cromossomos.
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03/04/2023 20:20Avaliação I - Individual
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Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A prófase I, fase bastante complexa da meiose I, é a etapa na qual ocorre a sinapse dos 
cromossomos homólogos, seguido do crossing over, fazendo com que surjam novas combinações 
entre os genes. Esta fase está dividida em cinco etapas. Sobre as etapas da prófase I, ordene os 
itens a seguir:
I- Leptóteno: início da condensação dos cromossomos.
II- Diacinese: a membrana do núcleo (carioteca) é rompida, há maior condensação dos 
cromossomos que se ligam através dos centrômeros ao fuso mitótico.
III- Paquíteno: ocorre o crossing over, resultando no aumento da variabilidade genética.
IV- Diplóteno: separação dos cromossomos, mas com pequeno contato (quiasmas) em que ocorreu 
crossing over.
V- Zigóteno: começa o pareamento dos cromossomos (sinapse).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II - V - IV.
B II - III - I - IV - V.
C I - V - III - IV - II.
D II - I - III - V - IV.
As células-tronco são raras e importantes, pois se diferenciam em todos os outros tipos de 
células por apresentarem três características importantes. Sobre essas características, assinale a 
alternativa INCORRETA:
A Em algumas situações podem ser induzidas e se diferenciarem em células maduras
especializadas.
B São células especializadas (ou diferenciadas).
C Elas podem se renovar várias vezes através da divisão celular, mesmo se ficarem inativas por
muito tempo.
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03/04/2023 20:20Avaliação I - Individual
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D Elas são capazes de formar células especializadas, como as células motoras e cardíacas.
Durante prófase I da meiose I, os cromossomos iniciam sua condensação e há o alinhamento 
dos homólogos, gene por gene, durante a sinapse. Assim, estes cromossomos homólogos 
promovem a troca de segmentos de DNA, sendo este processo denominado de cruzamento 
(crossing over). De acordo com seus conhecimentos sobre o crossing over, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Após o crossing over, cada cromossomo passa a possuir genes de ambos os pais.
( ) Possibilita novas combinações gênicas.
( ) Após este processo, as combinações genéticas são idênticas as dos pais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F.
B V - F - F.
C F - F - V.
D V - V - F.
Além de dar origem aos gametas haploides, a meiose possibilita a variabilidade genética, a 
qual faz com que os seres humanos possuam características diferentes. Esta variabilidade ocorre 
devido à interação entre os cromossomos homólogos durante o crossing over. Sobre o exposto, 
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Cromossomos homólogos têm os mesmos genes, mas diferem nos alelos de um mesmo gene.
PORQUE
II- No processo da meiose, os cromossomos homólogos se unem reduzindo o número de 
cromossomos ao estado haploide, possibilitando variação genética.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C As asserções I e II são proposições falsas.
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03/04/2023 20:20Avaliação I - Individual
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D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Os alelos se encontram no mesmo loco nos cromossomos homólogos e são as possíveis 
formas de um gene. De acordo com as características e expressão dos alelos, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O genótipo corresponde à informação genética, ou seja, aos alelos que ele possui. Já o 
fenótipo é o que se vê, o efeito na saúde ou a mudança bioquímica.
( ) Um alelo recessivo tem expressão quando presente em apenas um cromossomo. Já um alelo 
dominante deve estar nos dois cromossomos para ter expressão.
( ) Os alelos são diferentes na quantidade presente nos cromossomos para afetar o fenótipo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
B F - F - V.
C F - V - F.
D V - F - V.
Junto ao embrião encontram-se os anexos embrionários, os quais têm que suprir suas 
necessidades do embrião durante o seu desenvolvimento. Sobre estes anexos, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Os anexos embrionários humanos são: âmnio, saco vitelino, córion (parte fetal da placenta),
alantoide e cordão umbilical.
B Os anexos embrionários humanos são: tubo neural, espermatogônia, zigoto, alantoide e
cordão umbilical.
C Os anexos embrionários humanos são: âmnio, ovócito, alantoide e cordão umbilical.
D Os anexos embrionários humanos são: espermatozoide, saco vitelino, córion (parte fetal da
placenta) e cordão umbilical.
As células-tronco podem ser classificadas em embrionárias ou adultas, conforme sua 
plasticidade (capacidade de diferenciação) em totipotentes, pluripotentes e multipotentes. De 
acordo com a classificação das células-tronco, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas:
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03/04/2023 20:20Avaliação I - Individual
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( ) As células totipotentes têm potencial ilimitado para se diferenciar.
( ) As células pluripotentes formam todo tipo de tecido.
( ) As células multipotentes produzem células do seu tecido original.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
B V - F - V.
C F - F- V.
D F - V - F.
Os genes são responsáveis por todas as características que apresentamos, estes se encontram 
no DNA da célula e formam os cromossomos, os quais possuem uma estrutura bem definida para 
desempenharem corretamente sua função. Sobre as principais partes de um cromossomo, associe 
os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cromátides.
II- Centrômero.
III- Telômeros.
( ) Região em que as cromátides-irmãs se encontram, dividindo o cromossomo em dois braços.
( ) Cada um dos filamentos de DNA vindos da duplicação de um cromossomo.
( ) Presentes nas extremidades dos cromossomos, são responsáveis por proteger o DNA.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I.
B I - II - III.
C I - III - II.
D II - I - III.
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