1 - PROJETO ESPORTIVO ESCOLINHA DE VOLEIBOL_PROFESSORA_KELLY

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COLÉGIO ESTADUAL DR. EVANDRO MENDES – DR2 
PROFESSORA RESPONSÁVEL – LIDIANNE KELLY SANTOS CRUZ 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROJETO ESPORTIVO 
ESCOLINHA DE VOLEIBOL 
 
 
 
 
 
 
 
 
FEVEREIRO DE 2020 
LAGARTO/SE 
Professora Responsável: Lidianne Kelly Santos Cruz 
Contatos: (79) 99993-6608 / 98814-6766 / kelly_lidi@yahoo.com.br 
Coordenador Pedagógico: Maria Aparecida de Oliveira Matos 
Contatos: (79) 99161-1320 / cidinhamatos13@hotmail.com 
Diretor: Solange Dias Santos 
Contatos: (79) 99805-9072 / solangevi@yahoo.com.br 
 
 
 
 
PROJETO ESPORTIVO 
ESCOLINHA DE VOLEIBOL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FEVEREIRO DE 2020 
LAGARTO/SE 
III – SUMÁRIO 
 
IV – APRESENTAÇÃO --------------------------------------------------------------------- 04 
V – JUSTIFICATIVA ------------------------------------------------------------------------- 05 
VI – OBJETIVOS ----------------------------------------------------------------------------- 06 
 GERAL --------------------------------------------------------------------------------- 06 
 ESPECÍFICOS ----------------------------------------------------------------------- 06 
VII – PÚBLICO-ALVO ----------------------------------------------------------------------- 07 
VIII – METAS ---------------------------------------------------------------------------------- 07 
IX - CRONOGRAMA ------------------------------------------------------------------------ 08 
X – PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS ----------------------------------------- 09 
XI – AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO ------------------------------------------- 10 
XII – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ---------------------------------------------- 11 
XIII – ANEXOS ------------------------------------------------------------------------------- 12 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
IV - APRESENTAÇÃO 
 Visando disseminar no âmbito escolar a possibilidade de intervir de forma 
pedagógica e sistematizada no ensino de Educação Física através das Práticas 
Esportivas de Base, conforme Portaria nº 5130/2007 de 30 de maio de 2007, que 
acontece como atividade extracurricular é de suma importância e de grande 
relevância social, pois como diz KUNZ (1996) Apud LOVISOLO “... o esporte é um 
bom lugar para os estudantes desenvolverem suas capacidades de agir, de fazer, 
de sentir, de praticar, de acertar e também de errar, valoriza os modos ativos e 
autônomos de aprendizagem em detrimento dos comandos externos e das 
instruções detalhadas que poderiam reduzir as capacidades de perceber e de se 
movimentar”. 
 Para VAGO (1996), a escola como instituição social, pode produzir uma 
cultura escolar de esporte que, ao invés de reproduzir as práticas de esporte 
hegemônico na sociedade, como escreve BRACH (1996) Apud VAGO, estabeleça 
com elas uma relação de tensão permanente, num movimento propositivo de 
intervenção na história cultural da sociedade e estabeleça entre uma prática de 
esporte produzida e acumulada historicamente de uma prática escolar de esporte 
(a cultura escolar do esporte). 
 Para Coletivo de Autores (1992), o esporte, como prática social que 
institucionaliza termos lúdicos de cultura corporal, se projeta numa dimensão 
complexa de fenômeno que envolve códigos, sentidos e significados da 
sociedade que o cria e pratica. Ainda assim, para o programa de esporte se 
apresenta a exigência de “desmistificá-lo” através da oferta, na escola, do 
conhecimento que permite aos alunos criticá-lo dentro de um determinado 
contexto sócio-econômico-político-cultural. Para tanto, vale lembrar que o Projeto 
Esportivo, que terá como modalidade oferecida o Voleibol, estará inserido 
também dentro de um contexto sistemático, com uma possível periodização de 
treinamento dentro da realidade social existente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
V - JUSTIFICATIVA 
 O referido projeto tem como desafio oferecer oportunidades para que os 
alunos da escola pública possam incluir-se no processo de construção do 
conhecimento acerca do Voleibol, valorizando o diálogo na resolução de conflitos 
e na incorporação de conceitos e garantindo a vivência, não apenas de aspectos 
mecânicos e técnicos, mas também como meio de integração e apropriação de 
valores e princípios. Porém, vale lembrar que quando se fala em periodização de 
treinamento esportivo, o rendimento e os fundamentos técnicos e táticos devem 
ser aprofundados e especializados e assim serão, mas numa construção coletiva 
no qual o aluno terá espaço de criar, recriar e intervir, e respeitando suas 
peculiaridades do ponto de vista humano e estrutural. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VI - OBJETIVOS 
 
GERAL 
 Desenvolver uma prática corporal na escola como atividade complementar 
na formação educacional do aluno, tendo como modalidade esportiva o Voleibol. 
 
ESPECÍFICOS 
 Possibilitar o desenvolvimento de um projeto de treinamento esportivo na 
escola pública, tendo como modalidade o Voleibol – Categoria A – Masculino, 
com alunos entre 12 e 14 anos; 
 Vivenciar a prática de esportes coletivos dentro de um contexto 
participativo e competitivo, levando em conta o calendário esportivo escolar 
promovido a nível local, regional, estadual e nacional; 
 Estimular o desenvolvimento das capacidades físicas e habilidades 
motoras, por meio da prática da cultura corporal do movimento; 
 Compreender os aspectos técnicos e táticos do Voleibol. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VII - PÚBLICO-ALVO 
 Participarão do Projeto Esportivo Escolinha de Voleibol, adolescentes da 
faixa etária de 12 a 14 anos, do sexo masculino, que estudam no Colégio 
Estadual Dr. Evandro Mendes, em Lagarto/SE. 
 
VIII - METAS 
 Oportunizar a vivência do Voleibol para os adolescentes de 12 a 14 anos 
que estudam no Colégio Estadual Dr. Evandro Mendes; 
 Proporcionar através do esporte a solidariedade, união e o espírito de 
equipe entre os participantes; 
 Aumentar o número de praticantes; 
 Tornar as aulas do projeto participativas e estimulantes, buscando melhorar 
a qualidade de vida, a autoestima e o desempenho motor dos alunos; 
 Participar dos eventos apoiados e incentivados pela SEED (Jogos 
Escolares da TV Sergipe, Jogos da Primavera, entre outros), como também de 
amistosos realizados na própria cidade de Lagarto e até em Aracaju; 
 Adquirir a cobertura da quadra, pintura do chão da mesma, rede nova de 
Voleibol, novas bolas, cones e fardamento completo para no mínimo 12 
integrantes da equipe; 
 Tentar desenvolver o projeto como foi planejado para atingir os objetivos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
IX - CRONOGRAMA 
 
 ETAPAS DE EXECUÇÃO DO PROJETO 
 
ATIVIDADES PERÍODO DE REALIZAÇÃO 
Divulgação e Implantação do Projeto Fevereiro/2020 
Inscrição Fevereiro /2020 
Desenvolvimento das Atividades 
Fundamentos Técnicos e Táticos do 
Voleibol 
De Fevereiro a Junho/2020 
Participação da 1ª Etapa dos Jogos da 
Primavera 
02 de Abril a 10 de Junho/2020 
Participação dos Jogos Escolares TV SE Junho/2020 
Participação de Amistosos Abril a Julho/2020 
Período de Férias 22 a 30 de Junho/2020 
Participação no IV Jogos Interclasses 08, 14 e 15 de Agosto/2020 
Participação da 2ª Etapa dos Jogos da 
Primavera 
24 de Julho a 12 de 
Agosto/2020 
Jogos da Primavera 11 a 15 de Setembro/2020 
Jogos Estudantis de Lagarto Novembro/2020 
Retomada ao Desenvolvimento das 
Atividades 
Outubro à Dezembro/2020 
Participação de novos Jogos que poderão 
surgir 
Outubro à Dezembro/2020 
 
 
X – PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 
 As aulas serão desenvolvidas através dos fundamentos técnicos e táticos 
do Voleibol, bem como através de jogos adaptados e pré-esportivos dentro de 
uma possível construção de periodização do treinamento esportivo com os 
alunos, bem como aspectos inerentes as regras, históricos, mercadorização e 
espetacularização do esporte.XI – AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO 
 Dar-se-á de forma processual e dialógica, de acordo com a realidade social 
existente, analisando se os objetivos e as etapas estão possivelmente sendo 
atingidas, e tentando ir refazendo e melhorando alguns aspectos que, por ventura, 
sejam necessários. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
XII – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
AUTORES, Coletivo de. Metodologia do ensino de Educação Física. São 
Paulo/SP: Cortez, 1992. 
 
GOMES, Antônio Carlos. Cross training: uma abordagem metodológica. 
Londrina/PR: APEF, 1998. 
 
LOVISOLO, Hugo. Mediação: esporte rendimento e esporte da escola. Temas 
Polêmicos. Revista Movimento, ano VI, nº12, 2001. 
 
VAGO, Tarcísio Mauro. O esporte na escola e o esporte da escola: da 
negação radical para uma relação de tensão permanente. Revista Movimento, 
ano III, nº 05, 1996. 
 
VIVALDIR, J. Barbanti. Teoria e prática do treinamento esportivo. Revista e 
Ampliada, 2ª edição, 1979. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
XIII – ANEXOS 
 DADOS GERAIS DO PROJETO 
 PÚBLICO-ALVO: Adolescentes de 12 a 14 anos, do sexo masculino, que 
estudam no Ensino Fundamental Maior (6º ao 8º ano), no Colégio Estadual Dr. 
Evandro Mendes, em Lagarto/SE. 
 QUANTIDADE TOTAL DE ALUNOS ENVOLVIDOS: 16 alunos 
 MODALIDADE: Voleibol Categoria Sub 15 
 DIAS DO TREINO: Quinta e Sexta 
 TURNO: Vespertino e HORÁRIO: Das 13h00min às 14h40min 
 DURAÇÃO: Todo o ano letivo/3h por semana 
 LOCAIS DOS TREINOS: Quadra da CE Dr. Evandro Mendes, Ribeirão e 
Balneário (Bica) 
 RELAÇÃO DOS ALUNOS PARTICIPANTES 
ALUNO TURMA NASCIMENTO 
01. Antony Miguel Santos Aragão 6ºA 14/12/2007 
02. Davi Araújo de Souza 7ºA 13/08/2007 
03. Felipe Farias Rocha 8ºA 15/06/2005 
04. Gabriel Santana Seixas 8ºA 17/08/2006 
05. Ian Pietro Silva Matos 6ºA 01/12/2008 
06. João Daniel Dias dos Santos 8ºA 23/04/2006 
07. John Kennedy Vasconcelos Rodrigues 9ºA 18/04/2006 
08. José Kaique dos Santos 8ºA 17/04/2006 
09. José Edclay Nascimento de Santana 6ºA 02/02/2009 
10. Mateus Andrade Nere 7ºB 02/02/2007 
11. José Vitor Santana Oliveira 6ºA 24/10/2008 
12. Moisés Henrique da Costa Santos 8ºA 30/01/2007 
13. Nicollas Dias Costa 7ºA 15/02/2007 
14. Roberto Santos das Neves Júnior 8ºA 22/03/2007 
15. Victor Fábio Nascimento dos Santos 8ºA 22/07/2006 
16. Vinícius de Jesus Santana 7ºA 29/10/2006 
17. Robert dos Santos Mendes 6ºA 30/05/2008 
18. Kauan Fabrício Santos Silva 7ºA 16/04/2006 
19. Adonay Santos Barbosa 8ºA 15/12/2006 
20. Isaque Gabriel Farias de Souza 8ºA 23/04/2006 
21. Lucas Araújo de Souza 8ºA 30/06/2005