AV - Pesquisa e Prática em Educação II (3)

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O conhecimento, por ser produto do homem, não pode ser pensado, investigado e problematizado se não considerarmos 
as condições históricas de sua produção. O homem ao modificar sua relação com a natureza, ele altera as suas 
concepções até então válidas. Tal colocação é fundamental para entendermos que o conhecimento é: 
pronto e acabado 
indeterminado 
estabelecido verdade 
absoluta inquestionável 
 Gabarito Comentado. 
 
Existem diversos tipos de conhecimento e cada um, a sua maneira, em menor ou maior grau, está presente em nossa 
vida cotidiana. E cada um deles possui características próprias. Assinale a alternativa que corresponde às características 
a seguir: ¿é um tipo de conhecimento lógico, sistemático, metódico e rigoroso¿. 
Conhecimento científico. Conhecimento 
artístico. 
Conhecimento filosófico. 
Conhecimento religioso. 
Conhecimento senso comum. 
 Gabarito Comentado. 
 3a Questão (Ref.: 201502798058) Pontos: 1,0 / 1,0 
Quanto as definições do conhecimento científico, podemos afirmar, exceto: 
Ele prevê experimentação, validação e comprovação daquilo a que chega a título de representação do real. 
É um conjunto de conhecimentos que são adquiridos e sistematizados metodicamente. 
 Tratase de um conhecimento que é realizado de maneira espontânea, intuitiva, baseada na fé ou simplesmente 
na lógica racional. 
O conhecimento científico resulta de relações objetivas que se descobrem gradualmente e que se confirmam 
através de métodos de verificação definidos. 
É a forma de conhecimento que além de buscar apropriarse do real para explicálo de modo racional e objetivo. 
 Gabarito Comentado. 
 
 1 a Questão (Ref.: 201502269657) Pontos: 1 , 0 / 1 , 0 
 2 a Questão (Ref.: 201502802186) Pontos: 1 , 0 / 1 , 0 
 5 a Questão (Ref.: 201502650970) Pontos: 1 , 0 / 1 , 0 
 
 
Os primeiros pensadores que romperam com o mito, tinham como preocupação explicar a natureza não a partir do 
sobrenatural (como fazia o pensamento míticoreligioso), mas a partir dela mesma. Para esses filósofos a physis 
(natureza) é uma realidade originária e fundamental. Desta forma, procuraram encontrar o princípio (arché) das coisas 
existentes. Esses filósofos foram denominados de: 
sofistas platônicos 
racionalistas 
socráticos pré-
socráticos 
 
Platão desenvolveu a noção de que o homem está em permanente contato com dois tipos de realidades ou mundos: o 
mundo sensível e o mundo inteligível. Sobre essas realidades podemos afirmar que: I. O mundo sensível é o mundo 
físico e ético percebido através da aparência sensível das coisas II. O mundo inteligível é o mundo das idéias puras, 
apreendido exclusivamente pelo pensamento III. O mundo sensível é compreendido pela inteligência e pelo pensamento 
IV. O mundo inteligível é conhecido pela aparência das coisas concretas e das formas naturais Assinale a opção correta: 
somente as alternativas II e III são verdadeiras somente as 
alternativas II e IV são verdadeiras somente as alternativas I 
e III são verdadeiras somente as alternativas III e IV são 
verdadeiras somente as alternativas I e II são verdadeiras 
 
 Gabarito Comentado. 
 
A influência e a força da Igreja cresceram muito desde o Império Romano. Analise as afirmativas que geraram o 
fortalecimento do poder da Igreja Católica: 
I. Durante a crise desse Império, o cristianismo surgiu como um questionamento às ideias e valores da sociedade 
escravista, pregando a crença na igualdade de todos os homens, filhos do mesmo Pai. 
 6 a Questão (Ref.: 201502702780) Pontos: 1 , 0 / 1 , 0 
 7 a Questão (Ref.: 201502309690) Pontos: 1 , 0 / 1 , 0 
O feudalismo: 
apresentava uma considerável mobilidade social. 
 foi um sistema caracterizado pelo trabalho servil; 
surgiu como conseqüência da crise do modo de produção asiático; 
entrou em crise após o surgimento do comércio; 
deve ser definido como um regime político centralizado; 
 8 a Questão (Ref.: 201502655490) Pontos: 1 , 0 / 1 , 0 
 4 a Questão (Ref.: 201502108769) Pontos: 1 , 0 / 1 , 0 
Fazer ciência significa: 
aceitar conhecimento 
 produzir conhecimento 
ignorar conhecimento 
memorizar conhecimento 
reproduzir conhecimento 
 Gabarito Comentado . 
 
 
II. Numa sociedade onde reinava a insegurança e que estava sujeita a ameaças o decadente Império Romano, a 
Igreja oferecia segurança e proteção de que a população necessitava. 
III. A Igreja pregava que a salvação era possível, o que contribuiu para cobrança de impostos em troca deproteção 
espiritual. 
Estão corretas: 
I, II e III. 
II e III 
I e II 
I e III 
Apenas o III. 
 Gabarito Comentado. 
 
Observe as palavras do astrofísico Marcelo Gleiser em entrevista à revista Época e marque a opção correta: ÉPOCA Você 
diz que a Ciência emancipa, liberta as pessoas. Como? Gleiser Na Religião, o conhecimento vem através da fé. É uma 
forma de escravidão,porque se é inteiramente passivo. Aceitase e ponto final. A Ciência ensina a pensar sobre o mundo 
e, por isso, você se transforma numa pessoa capaz de construir sua visão de mundo. Hoje, há tantas coisas importantes 
acontecendo na Ciência, como a engenharia genética e a clonagem, que, para ser um cidadão ativo no processo 
democrático, você tem de ter uma idéia do que está ocorrendo em Ciência. Senão vai ser politicamente manipulado, 
como está acontecendo nos EUA e no Brasil. ÉPOCA É possível conciliar espiritualidade e Ciência? Gleiser Claro. O papel 
da Ciência não é roubar Deus, mas aliviar o sofrimento material do homem. Se as pessoas querem usar a Religião para 
aliviar o sofrimento espiritual, tudo bem. Há lugar para as duas. O perigo é quando a Religião quer tomar o lugar da 
Ciência e passa a dizer que a Bíblia, interpretada literalmente, explica como o mundo foi feito. (Adaptado Revista Época. 
Edição 346. 
03/01/2005) 
 A ciência é um conjunto de conhecimentos assistemáticos, obtidos metodicamente, mas não verificáveis, 
convergindo no pensamento religioso. 
 A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, obtidos metodicamente e verificáveis, opondose ao 
pensamento religioso. 
 A ciência é um conjunto de conhecimentos irracionais, obtidos ao acaso e verificáveis, opondose ao pensamento 
filosófico. 
 A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, obtidos na pura abstração e não verificáveis, opondose ao 
pensamento objetivo. 
 A ciência utiliza conhecimentos irracionais sem o uso de método de comprovação. 
 Gabarito Comentado. 
 
Analise as afirmativas abaixo sobre as grandes transformações que levarão à revolução científica. I) a demonstração da 
validade do modelo heliocêntrico, empreendida por Galileu; II) a valorização da observação e do método experimental, 
isto é, uma ciência ativa. III) A ciência ativa moderna rompe com a separação antiga entre ciência (episteme), o saber 
teórico, e a técnica (téchne), o saber aplicado, integrando ciência e técnica. Estão corretas: 
I e III 
II e III 
Apenas a I 
I e II 
I, II e III 
 
 9 a Questão (Ref.: 201502818066) Pontos: 1 , 0 / 1 , 0 
 
 10 a Questão (Ref.: 201502822521) Pontos: 1 , 0 / 1 , 0 
 
 
 
O caminho que o ser humano percorre para chegar ao conhecimento do mundo, das coisas e de nós mesmos, se dá a partir 
de uma relação pessoal de percepção da realidade. Diante dessa afirmativa, falar da interpretação e da sensibilidade do 
observador significa assumir uma concepção do mundo que ocorre por meio: 
do Conhecimento das 
Artes 
da Filosofia 
do Senso comum das 
Ciências 
 Gabarito Comentado. 
 
Ao descrevermos as crenças e proposições de forma natural sem que haja uma investigação rigorosa, sistemática para 
elas e de modo que se expressam através de ditados populares, tais como: "À noite, todos os gatos são pardos"; "Cão 
que late não morde" e etc, estamos nos referindo ao conhecimento: 
senso comum 
filosófico mítico 
artístico científico 
 
Completeas lacunas com a alternativa correta: O ________________ é o resultado da vida prática, do contato direto 
com fenômenos e fatos sociais. Já o ___________________é um saber rigoroso que busca investigar os fenômenos. 
Conhecimento científico / o conhecimento filosófico. 
Senso comum / conhecimento filosófico. 
Conhecimento religioso / conhecimento científico. 
Senso comum / conhecimento científico. 
Senso comum / conhecimento religioso. 
 Gabarito Comentado. 
 
Sobre a Reforma Protestante é correto afirmar: 
Tratase da entrada das grandes produções científicas, no Brasil; 
Foi um movimento realizado pela Igreja Católica com o objetivo de propor mudanças no campo científico; 
Movimento realizado pela Lutero para questionar todas as religiões vigentes à época. 
Reforma feita na gramática brasileira; 
Movimento liderado por Lutero com o propósito de questionar os dogmas do Catolicismo; 
 Gabarito Comentado. 
 1 a Questão (Ref.: 201502798020) Pontos: 0 , 0 / 1 , 0 
 2 a Questão (Ref.: 201502269659) Pontos: 0 , 0 / 1 , 0 
 3 a Questão (Ref.: 201502818055) Pontos: 0 , 0 / 1 , 0 
 4 a Questão (Ref.: 201502775880) Pontos: 0 , 0 / 1 , 0 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Os sofistas eram homens que iam de cidade em cidade com o objetivo de transmitir aos filhos dos cidadãos uma 
educação que garantisse o sucesso na vida pública e na vida política. Sua proposta filosófica consistia em uma visão 
relativa do mundo. Esta proposta se contrapunha às ideias de outro filósofo. Quem era ele? 
Sófocles 
Descartes Platão 
Aristóteles. 
Sócrates. 
 Gabarito Comentado. 
 
Os primeiros pensadores que romperam com o mito foram denominados filósofos présocráticos. Cada um dos présocráticos 
acreditava que todas as coisas derivavam de um único elemento, o arché. Tales pensava que estava na água a origem do 
universo. Para Anaxímenes esse elemento original era o ar; para Heráclito, o fogo. Os filósofos présocráticos tinham como 
preocupação explicar racionalmente a natureza (a physis) a partir: 
da arte argumentativa da 
própria natureza do amor 
pela verdade do 
sobrenatural da realidade 
cultural 
 Gabarito Comentado. 
 
O sistema político, econômico e social que prevaleceu durante a Idade Média foi o feudalismo. Com base no Feudalismo, 
analise as afirmativas abaixo: 
I. Este se apresentava como um sistema muito rígido em termos de progressão social, ou seja, de uma melhoria das 
condições de vida para o povo. 
II. É derivado de feudo: área de direito do senhor sobre as pessoas, coisas e terras. 
III. A sociedade feudal era composta por três classes sociais: Clero, Nobreza e Campesinato (servos). 
IV. A estrutura social do sistema feudal praticamente não permitia mobilidade, sendo portanto que a condiçãode um 
indivíduo era determinada pelo nascimento, ou seja, quem nascia servo, sempre seria servo. 
V. A Igreja tinha uma enorme importância na sociedade feudal uma vez que naquela época toda a formaçãomoral, 
social e ideológica era fortemente influenciada pelo clero. 
Estão corretas: 
I, II, IV e V I, II 
e III. 
I, II e III. 
Todas as opções. 
II, III e V 
 Gabarito Comentado. 
 5 a Questão (Ref.: 201502802245) Pontos: 1 , 0 / 1 , 0 
 6 a Questão (Ref.: 201502316758) Pontos: 1 , 0 / 1 , 0 
 7 a Questão (Ref.: 201502655497) Pontos: 0 , 0 / 1 , 0 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201502350599) Pontos: 0,0 / 1,0 
Qual das alternativas abaixo apresenta importantes características da economia feudal? 
 A economia era controlada pelos servos, que detinham quase toda a riqueza da Europa na época feudal. A base 
era o artesanato e as relações comerciais ocorriam, principalmente, através do sistema monetário (uso de 
moedas). 
A terra tinha pouco valor, pois o comércio era a base da economia feudal. 
 A base era a agricultura e as relações comerciais ocorriam, principalmente, através do sistema de trocas 
Ela era justa, pois todos possuíam os mesmo direitos e deveres. 
 Gabarito Comentado. 
 
O conhecimento do senso comum é uma habilidade espontânea da mente humana. É associativo e subjetivo e dá conta 
das necessidades usuais em muitas tarefas e na interação humana. Ora, se a ciência moderna resultasse diretamente de 
uma habilidade universal, deveríamos ter a situação contrária: a maioria das pessoas seriam capazes de compreender a 
ciência e pensar crítica e racionalmente. Nada disso acontece! Essa análise é reforçada por fatos históricos: a ciência não 
emergiu em nenhuma das grandes civilizações antigas, apenas nas condições únicas da cultura grega. Os filósofos pré-
socráticos gregos adotaram a ideia revolucionária de que os fenômenos naturais teriam causas também naturais, não 
sendo controlados por uma divindade imprevisível. Seriam regidos por leis que poderiam ser descobertas pelo estudo e 
observação. (Revista Galileu) Assinale abaixo o único enunciado que NÃO está de acordo com as ideias do texto: 
O senso comum faz parte do pensamento humano e se difere da ciência. 
A compreensão do mundo a partir do senso comum é uma condição comum a todos os homens. 
A separação entre o mito e a razão técnica é condição essencial para o desenvolvimento da ciência. 
Nenhuma sociedade pode abrir mão ou viver sem o conhecimento científico. 
Pensar de acordo com o senso comum é uma habilidade humana espontânea porque está baseado na intuição e 
no aprendizado cultural. 
 Gabarito Comentado. 
10 
Questão (Ref.: 201502648818) 
Por Ciência, no sentido atual do termo, devemos considerar: 
Conjunto de aquisições intelectuais 
Agrupamento de símbolos e fómulas 
Conjunto de palavras e símbolos Somente 
fórmulas matemáticas conjunto somente com 
elementos empíricos 
 
1a Questão (Ref.: 201407540082) Pontos: 1,0 / 1,0 
Ao pesquisarmos um objeto de estudos do lugar que, ora, estivermos ocupando na sociedade e tomando como 
referência o conhecimento científico descoberto pela humanidade, tendo como finalidade oferecer a nossa 
contribuição social, ainda que dentro de limites, podemos dizer que estamos: 
 
 produzindo conhecimento 
 
recebendo conhecimento 
 
ouvindo o professor dissertar 
 
memorizando informação 
 
arquivando mentalmente conteúdos de ensino 
 9 a Questão (Ref.: 201502818084) Pontos: 0 , 0 / 1 , 0 
 a Pontos: 1 , 0 / 1 , 0 
 
 
 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201407405983) Pontos: 1,0 / 1,0 
"Foi sempre assim: por que agora teria que ser diferente? Meus avós fizeram assim; meus pais fizeram do 
mesmo modo. Então, não está certo?" (Luckesi - Filosofia da Educação - p. 97). Nesse texto, o autor chama a 
atenção para o "rolo compressor que nos envolve, nos retira a possibilidade de questionamento em tudo, 
inclusive nas questões pedagógicas e educacionais", referindo-se ao: 
 
 
senso problematizador 
 senso comum 
 
senso estético 
 
senso sistematizador 
 
senso crítico 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201408088477) Pontos: 1,0 / 1,0 
Complete as lacunas e assinale a alternativa correta: Segundo Koche (2009, p.24), O ______________ é a 
forma mais usual que o ser humano utiliza para interpretar a si mesmo, o seu mundo e ao universo. É chamado 
de conhecimento ordinário, comum ou empírico. 
 
 
Conhecimento acadêmico. 
 
Conhecimento filosófico. 
 
Conhecimento religioso. 
 
Conhecimento científico. 
 Senso comum. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201408088458) Pontos: 1,0 / 1,0 
No seu dia-a-dia, o homem adquire espontaneamente um modo de entender e atuar sobre a realidade. 
Algumas pessoas, por exemplo, não passam por baixo de escadas, porque acreditam que dá azar; se 
quebrarem um espelho, sete anos de azar. Algumas confeiteiras sabem que o forno não pode ser aberto 
enquanto o bolo está assando, senão ele "embatuma", sabem também que a determinados pratos, feitos em 
banho-maria, devem-se acrescentar umas gotas de vinagreou de limão para que a vasilha de alumínio não 
fique escura. As afirmativas a seguir explicam os fatos mencionados sobre a construção de conhecimentos de 
forma empírica, COM EXCEÇÃO DE UMA, marque-a: 
 
 
Esses conhecimentos são produtos de uma prática que se faz social e historicamente 
 
O senso comum é o conhecimento acumulado pelos homens, de forma empírica. 
 
O senso comum se baseia apenas na experiência cotidiana, sem se preocupar com o rigor que a 
experiência científica exige. 
 Esses são conceitos científicos, analisados e comprovados. 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=422891&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=412832%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=489922
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=422891&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=412832%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=489922
 
Essas informações foram sendo passadas de geração a geração. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201407621004) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os homens que em consonância com o seu tempo, mantinham uma prática que os distinguia e os 
caracterizavam; que iam de cidade em cidade com o fim de transmitir aos filhos dos cidadãos , por um preço 
estipulado,uma educação que lhes garantisse uma participação de sucesso na vida pública e na vida política 
eram denominados: 
 
 
positivistas 
 
Escolanovistas 
 
marxistas 
 
racionalistas 
 sofistas 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201407580003) Pontos: 0,0 / 1,0 
Sócrates é tradicionalmente considerado como um marco divisório da filosofia grega. Os filósofos que o 
antecederam são chamados pré-socráticos. Seu método, que parte do pressuposto "só sei que nada sei", é a 
maiêutica que tem como objetivo: 
I- dar luz a idéias novas, buscando o conceito. 
II- partir da arrogância, até chegar ao conhecimento. 
III - fazer com que o opositor perceba-se ignorante para, assim, para chegarem juntos ao conhecimento. 
IV- "trazer as idéias do céu à terra". 
Assinale: 
 
 
se apenas I e IV estiverem corretas. 
 se apenas I e III estiverem corretas. 
 
se apenas III e IV estiverem corretas. 
 
se apenas II, III e IV estiverem corretas. 
 se apenas I e II estiverem corretas. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201407621018) Pontos: 1,0 / 1,0 
Qual das alternativas abaixo apresenta importantes características da economia feudal? 
 
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=470592
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=412837%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=330962&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=470592
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=412837%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=330962&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
 
A base era o artesanato e as relações comerciais ocorriam, principalmente, através do sistema 
monetário (uso de moedas). 
 
A economia era controlada pelos servos, que detinham quase toda a riqueza da Europa na época feudal. 
 
A terra tinha pouco valor, pois o comércio era a base da economia feudal. 
 
Ela era justa, pois todos possuíam os mesmo direitos e deveres. 
 A base era a agricultura e as relações comerciais ocorriam, principalmente, através do sistema de trocas 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201407621012) Pontos: 1,0 / 1,0 
Asinale qual o sistema que se apresentava como um muito rígido em termos de progressão social, ou seja, de 
uma melhoria das condições de vida para o povo, e foi marcado pela fome, pestes e guerras durante o período 
entre os séculos VIII e XI : 
 
 
sofismo 
 
socialismo 
 
capitalismo 
 feudalismo 
 
comunismo 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201407587182) Pontos: 1,0 / 1,0 
Segundo Chauí (CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Editora Ática, 2003, p. 231), são três as 
principais concepções de ciência ou de ideais de cientificidade: a racionalista, a empirista e a construtivista. 
Sobre as elas afirmar: 
I. A concepção racionalista afirma que a ciência é um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo como a 
matemática e, portanto, capaz de provar a verdade. 
II. A concepção empirista afirma que a ciência é uma interpretação dos fatos baseada em observações e 
experimentos que permitem estabelecer induções. 
III. A concepção racionalista estabelece métodos experimentais rigorosos, pois deles depende a formulação da 
teoria e a definição da objetividade investigada. 
IV A concepção construtivista não espera apresentar uma verdade absoluta, mas uma verdade aproximada que 
pode ser corrigida, modificada, abandonada por outra mais adequada aos fenômenos. 
Assinale a opção correta: 
 
 
somente as alternativas II e IV são verdadeiras 
 
somente as alternativas II, III, IV são verdadeiras 
 somente as alternativas I, II e IV são verdadeiras 
 
somente as alternativas I e III são verdadeiras 
 
somente as alternativas I, III e IV são verdadeiras 
 Gabarito Comentado. 
 
 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=422887&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=285505&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=422887&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=285505&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
 
 10a Questão (Ref.: 201408092940) Pontos: 1,0 / 1,0 
Analise as afirmativas abaixo sobre as grandes transformações que levarão à revolução científica. I) a 
demonstração da validade do modelo heliocêntrico, empreendida por Galileu; II) a valorização da observação e 
do método experimental, isto é, uma ciência ativa. III) A ciência ativa moderna rompe com a separação antiga 
entre ciência (episteme), o saber teórico, e a técnica (téchne), o saber aplicado, integrando ciência e técnica. 
Estão corretas: 
 
 
Apenas a I 
 I, II e III 
 
II e III 
 
I e III 
 
I e II 
 
 1a Questão (Ref.: 201408072603) Pontos: 1,0 / 1,0 
Se voltarmos o nosso olhar para a História da humanidade veremos que a preocupação com o conhecimento 
não é nova e que decorre do conflito entre o homem e a natureza e do homem com os demais seres humanos. 
Segundo Marx o homem é um produto tardio da natureza e esta, por sua vez, não oferece condições materiais 
que garantam a sobrevivência de nossa espécie. Assinale a alternativa que não corresponde ao pensamento 
deste autor sobre a questão do homem e da natureza. 
 
 
O ser humano necessita produzir as condições materiais de sobrevivência. 
 
O homem é um ser natural. Portanto não se poderia conhecer o conjunto da natureza sem nela 
inserir a espécie humana. 
 A natureza humana é algo pronto e acabado. 
 
O trabalho é um ato intencional e se constitui como um fenômeno humano. 
 
O ser humano produz significados para o mundo e para si. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201408062587) Pontos: 1,0 / 1,0 
São características do conhecimento mítico, exceto: 
 
 
O mito é um tipo de conhecimento ou interpretação da realidade que não requer fundamentações ou 
fatores racionais por se basear apenas a intuição ou no pensamento imediato. 
 
Um dos elementos centrais do pensamento mítico é a referência ao sobrenatural, ao mistério e ao 
divino. 
 O mito pode ser caracterizadocomo uma narração racional, de origem teórica refletida 
 
Sua função é resolver, num plano imaginativo, tensões, conflitos e antagonismos sociais que não tem 
como ser resolvidos no plano da realidade. 
 
O mito é essencialmente uma narrativa mágica ou maravilhosa, que não se define apenas pelo tema ou 
objeto da narrativa, mas pelo modo (mágico) de narra, isto é, por analogias, metáforas e parábolas. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201408088474) Pontos: 1,0 / 1,0 
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=470588
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=515539
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=470588
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=515539
Complete as lacunas com a alternativa correta: O ________________ é o resultado da vida prática, do contato 
direto com fenômenos e fatos sociais. Já o ___________________é um saber rigoroso que busca investigar os 
fenômenos. 
 
 
Senso comum / conhecimento religioso. 
 
Senso comum / conhecimento filosófico. 
 
Conhecimento científico / o conhecimento filosófico. 
 Senso comum / conhecimento científico. 
 
Conhecimento religioso / conhecimento científico. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201408072651) Pontos: 1,0 / 1,0 
A definição a seguir corresponde a uma das características do conhecimento científico: ¿depende de uma 
investigação metódica, ou seja, de um método científico que oriente o percurso durante a pesquisa¿. Assinale a 
alternativa que corresponde a esta definição. 
 
 
Factual 
 
Objetivo 
 
Racional 
 Metódico 
 
Comunicável 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201407587173) Pontos: 1,0 / 1,0 
Na diferenciação entre os tipos de conhecimento produzidos historicamente pela humanidade, o senso comum 
aparece como sendo a primeira forma de compreensão do mundo resultante de experiências acumuladas de um 
grupo, de um povo ou de uma cultura. Portanto, pode ser visto como a compreensão de todas as coisas por 
meio de um saber social, ou seja, da construção de um saber que resulta das experiências vividas ou ouvidas 
no cotidiano e que englobam aspectos da vida como os costumes, as tradições, as éticas, os hábitos, as normas 
e tudo o que é necessário para se garantir a vida dos membros pertencentes àquela visão de mundo. Sobre o 
senso comum é possível afirmar que ele: 
I. é coletivo 
II. é um conhecimento espontâneo 
III. necessita de uma investigação rigorosa 
IV. decorre da tradição de um povo ou de uma cultura 
V. tem autoria 
VI. é assistemático 
As afirmativas certas são apenas: 
 
 
I e IV 
 
I, II, V e VI 
 
III e II 
 
II, III, IV e V 
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=489924
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=489924
 I, II, IV e VI 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201408046295) Pontos: 1,0 / 1,0 
De acordo com Aranha (2012), os Sofistas foram: 
 
 
Os primeiros cientistas brasileiros que trabalharam, exclusivamente, com pesquisa quantitativa. 
 
Os primeiros professores da Escola de Belas Artes; 
 
Os primeiros jesuítas que trabalharam com pesquisa no Brasil; 
 
Os primeiros professores brasileiros que trabalharam com pesquisa científica; 
 Os primeiros professores que se preocuparam com a retórica; 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201407925909) Pontos: 1,0 / 1,0 
A influência e a força da Igreja cresceram muito desde o Império Romano. Analise as afirmativas que 
geraram o fortalecimento do poder da Igreja Católica: 
I. Durante a crise desse Império, o cristianismo surgiu como um questionamento às ideias e valores da 
sociedade escravista, pregando a crença na igualdade de todos os homens, filhos do mesmo Pai. 
II. Numa sociedade onde reinava a insegurança e que estava sujeita a ameaças - o decadente Império Romano 
-, a Igreja oferecia segurança e proteção de que a população necessitava. 
III. A Igreja pregava que a salvação era possível, o que contribuiu para cobrança de impostos em troca de 
proteção espiritual. 
Estão corretas: 
 
 
I e II 
 I, II e III. 
 
I e III 
 
Apenas o III. 
 
II e III 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201408072677) Pontos: 1,0 / 1,0 
A sociedade medieval era dividida em três classes sociais: o clero, a nobreza e o povo. Assinale a alternativa 
que corresponde à descrição da nobreza. 
 
 
Representavam a classe culta. 
 Classe proprietária de terra, cujos títulos e propriedades eram hereditários. 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=354680&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=457870&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=300420&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=354680&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=457870&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=300420&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
 
Função religiosa. 
 
Proprietários de terras que foram doadas por reis ou nobres aos conventos. 
 
Era constituído pelos servos, vassalos e camponeses. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201407919237) Pontos: 1,0 / 1,0 
Por Ciência, no sentido atual do termo, devemos considerar: 
 
 
Somente fórmulas matemáticas 
 Conjunto de aquisições intelectuais 
 
Agrupamento de símbolos e fómulas 
 
Conjunto de palavras e símbolos 
 
conjunto somente com elementos empíricos 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201408092938) Pontos: 1,0 / 1,0 
Galileu Galilei (1564-1642), considerado o criador da ciência moderna, e um dos maiores astrônomos de todos 
os tempos, devido às observações pioneiras que fez com o telescópio, promoveu uma mudança de método, 
determinando a história da ciência moderna. Essa mudança consiste no uso do método rigoroso e controlado - 
da matemática -, também no campo dos objetos físicos. Afirmando que "[...] o livro da natureza está escrito 
em caracteres matemáticos" e que, "sem um conhecimento dos mesmos, os homens não poderão compreendê-
lo". Assim, podemos afirmar que: I. Para o conhecimento científico, todos os objetos físicos são da mesma 
natureza, podendo ser tratados de modo idêntico. II. Os primeiros princípios do método científico de Galileu 
são: observação, experimentação e regularidade matemática. III. Galileu se aproxima dos pré-socráticos, 
distanciando-se dos cientistas modernos. IV. Para Galileu, tudo aquilo que se apresenta à nossa observação 
está escrito em linguagem pictográfica. Quais as afirmações corretas? 
 
 
III e IV 
 
I e III 
 I e II 
 
I e IV 
 
II e IV 
1a Questão (Ref.: 201407540076) Pontos: 1,0 / 1,0 
O conhecimento, por ser produto do homem, não pode ser pensado, investigado e problematizado se não 
considerarmos as condições históricas de sua produção. O homem ao modificar sua relação com a natureza, ele 
altera as suas concepções até então válidas. Tal colocação é fundamental para entendermos que o 
conhecimento é: 
 
 
estabelecido 
 
inquestionável 
 
verdade absoluta 
 
pronto e acabado 
 indeterminado 
 Gabarito Comentado. 
 
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=482046
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=354678&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=412883%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=482046
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=354678&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=412883%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201407587170) Pontos: 1,0 / 1,0 
Se não podemos conceber o homem separado da natureza e vice-versa, podemos também afirmar que o 
conhecimento, por ser produto humano decorrente do conflito homem-natureza-homem, não pode ser 
pensado, investigado e problematizado se não considerarmos as relações sociais concretas de uma determinada 
época. O conhecimento traz em si uma positividade, ou seja, ele é a configuração de uma verdade acerca de 
algo ou alguma coisa para os membros de um grupo em um momento específico. Isso significa que o 
conhecimento se caracteriza por: 
 
 
seu compromisso com a ciência 
 
sua relatividade psicológica 
 
seu conteúdo teológico 
 
sua unidade cultural 
 sua temporalidade histórica 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201407406030) Pontos: 1,0 / 1,0 
Para exemplificar como esse conceito de senso comum é de larga utilização, podemos considerar as múltiplas 
acepções deste termo. Assinale qual destas alternativas está referente ao senso comum: 
 
 O termo senso comum pode ser interpretado como um sistema de crenças de uma determinada 
cultura. 
 
O senso comum também pode ser entendido como o processo geral de produção de significado e 
ideias. 
 
O senso comum são meras mentiras produzidas pelas classes poderosas. 
 
O termo senso comum aparece pela primeira vez significando ¿ciência das ideias¿. 
 
A ideologia é o processo pelo qual as ideias da classe dominante se tornam ideias dominantes. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201407594275) Pontos: 1,0 / 1,0 
ANALISE AS ASSERTIVAS SOBRE O SENSO COMUM: 
I. O CONHECIMENTO DO SENSO COMUM É ADQUIRIDO INDEPENDENTEMENTE DE ESTUDOS, DE PESQUISAS, 
DE REFLEXÕES OU DE APLICAÇÕES DE MÉTODOS. 
II. PODE TORNAR-SE CIENTÍFICO, DESDE QUE PASSE PELAS EXIGÊNCIAS DOS PARES DE UMA COMUNIDADE 
CIENTÍFICA. 
III. USUALMENTE, É ADQUIRIDO POR ACASO OU PELAS TRADIÇÕES OU TRANSMITIDO DE GERAÇÃO PARA 
GERAÇÃO, NÃO PASSANDO PELO CRIVO DOS POSTULADOS METODOLÓGICOS. 
ESTÃO CORRETOS OS ITENS: 
 
 I, II E III. 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=407797
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=412829%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=407797
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=412829%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
 
I E II. 
 
APENAS O ITEM I. 
 
I E III 
 
II E III. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201407973188) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os mitos correspondem às primeiras formas de conhecimento historicamente elaboradas. São narrativas de 
significação simbólica geralmente ligadas à cosmologia e relativas a deuses que encarnam forças da natureza 
ou aspectos da condição humana. Os primeiros pensadores que romperam com o mito foram os filósofos: 
 
 
medievais 
 
platônicos 
 
renascentistas 
 
aristotélicos 
 pré-socráticos 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201407620996) Pontos: 1,0 / 1,0 
A partir do século VIII a.C, ocorrem um conjunto de fatores políticos, econômicos, sociais etc., que possibilitam 
o nascimento da ciência. Esse momento é marcado na história do pensamento como: 
 
 
A passagem de um pensamento mítico para um pensamento que se estrutura a partir da religião 
 
A passagem de um pensamento racional para um pensamento que se estrutura a partir da religião 
 
A passagem de um pensamento religioso para um pensamento que se estrutura a partir do 
pensamento mítico 
 A passagem do pensamento mítico-religioso para um pensamento que se estrutura a partir da razão 
 
A passagem de um pensamento crítico para um pensamento que se estrutura a partir do pensamento 
mítico 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201407921396) Pontos: 1,0 / 1,0 
Entre os traços característicos do pensamento medieval, podemos destacar; I. A bíblia era a fonte das 
doutrinas, justificadas com os procedimentos metodológicos da cultura grega II. Predominava uma concepção 
hierárquica e estática do universo III. O pensamento de Platão, dos neoplatônicos e de Aristóteles foi adaptado 
de forma a conciliá-lo com o cristianismo. Assinale a opção correta: 
 
 
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras 
 
Somente a alternativa III é verdadeira 
 
Somente a afirmativa I é verdadeira 
 Todas as afirmativas são verdadeiras 
 
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras 
 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=430470&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=430470&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
 
 
 8a Questão (Ref.: 201407925916) Pontos: 1,0 / 1,0 
O sistema político, econômico e social que prevaleceu durante a Idade Média foi o feudalismo. Com base no 
Feudalismo, analise as afirmativas abaixo: 
I. Este se apresentava como um sistema muito rígido em termos de progressão social, ou seja, de uma 
melhoria das condições de vida para o povo. 
II. É derivado de feudo: área de direito do senhor sobre as pessoas, coisas e terras. 
III. A sociedade feudal era composta por três classes sociais: Clero, Nobreza e Campesinato (servos). 
IV. A estrutura social do sistema feudal praticamente não permitia mobilidade, sendo portanto que a condição 
de um indivíduo era determinada pelo nascimento, ou seja, quem nascia servo, sempre seria servo. 
V. A Igreja tinha uma enorme importância na sociedade feudal uma vez que naquela época toda a formação 
moral, social e ideológica era fortemente influenciada pelo clero. 
Estão corretas: 
 
 Todas as opções. 
 
I, II, IV e V 
 
II, III e V 
 
I, II e III. 
 
I, II e III. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201407594326) Pontos: 1,0 / 1,0 
HISTORICAMENTE, AS PRINCIPAIS CONCEPÇÕES DE CIÊNCIA OU DE IDEAIS DE CIENTIFICIDADE 
SÃO: 
 
 
RACIONALISMO, EMPIRISMO, DETERMINISMO. 
 
RACIONALISMO, EMPIRISMO, SUBJETIVISMO. 
 RACIONALISMO, EMPIRISMO E CONSTRUTIVISMO. 
 
EMPIRISMO, DETERMINISMO, SUBJETIVISMO. 
 
INDUTIVISMO, DEDUTIVISMO, DETERMINISMO. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201408088485) Pontos: 1,0 / 1,0 
Observe as palavras do astrofísico Marcelo Gleiser em entrevista à revista Época e marque a opção correta: 
ÉPOCA - Você diz que a Ciência emancipa, liberta as pessoas. Como? Gleiser - Na Religião, o conhecimento vem 
através da fé. É uma forma de escravidão,porque se é inteiramente passivo. Aceita-se e ponto final. A Ciência 
ensina a pensar sobre o mundo e, por isso, você se transforma numa pessoa capaz de construir sua visão de 
mundo. Hoje, há tantas coisas importantes acontecendo na Ciência, como a engenharia genética e a clonagem, 
que, para ser um cidadão ativo no processo democrático, você tem de ter uma idéia do que está ocorrendo em 
Ciência. Senão vai ser politicamente manipulado, como está acontecendo nos EUA e no Brasil. ÉPOCA - É 
possível conciliar espiritualidade e Ciência? Gleiser - Claro. O papel da Ciência não é roubar Deus, mas aliviar o 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=393420&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=412892%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=393420&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=412892%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
sofrimento material do homem. Se as pessoas querem usar a Religião para aliviar o sofrimento espiritual, tudo 
bem. Há lugar para as duas. O perigo é quando a Religião quer tomar o lugar da Ciência e passa a dizer que a 
Bíblia, interpretada literalmente, explica como o mundo foi feito. (Adaptado Revista Época. Edição 346. 
03/01/2005)A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, obtidos na pura abstração e não verificáveis, 
opondo-se ao pensamento objetivo. 
 A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, obtidos metodicamente e verificáveis, opondo-se 
ao pensamento religioso. 
 
A ciência é um conjunto de conhecimentos irracionais, obtidos ao acaso e verificáveis, opondo-se ao 
pensamento filosófico. 
 
A ciência utiliza conhecimentos irracionais sem o uso de método de comprovação. 
 
A ciência é um conjunto de conhecimentos assistemáticos, obtidos metodicamente, mas não 
verificáveis, convergindo no pensamento religioso. 
 
 1a Questão (Ref.: 201403361405) Pontos: 1,0 / 1,0 
Quando o conhecimento é espontâneo, carecendo de uma investigação rigorosa e sistemática, decorrendo da 
tradição de um povo ou cultura, estamos nos referindo: 
 
 
ao conhecimento científico 
 
ao conhecimento artístico 
 
a visão mítica 
 
ao pensamento filosófico 
 ao senso comum 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201403883939) Pontos: 1,0 / 1,0 
Quanto as definições do conhecimento científico, podemos afirmar, exceto: 
 
 
O conhecimento científico resulta de relações objetivas que se descobrem gradualmente e que se 
confirmam através de métodos de verificação definidos¿ 
 
É um conjunto de conhecimentos que são adquiridos e sistematizados metodicamente. . 
 
É a forma de conhecimento que além de buscar apropriar-se do real para explicá-lo de modo racional e 
objetivo 
 Trata-se de um conhecimento que é realizado de maneira espontânea, intuitiva, baseada na fé ou 
simplesmente na lógica racional. 
 
Ele prevê experimentação, validação e comprovação daquilo a que chega a título de representação do 
real 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201403924570) Pontos: 1,0 / 1,0 
As afirmativas a seguir são (F) Falsas ou V( verdadeiras) ?: 1) O conhecimento científico vai além do empírico , 
procurando conhecer, além de fenômenos, suas causas e leis. 2) A ciência só aceita aquilo que foi provado . 3) 
A ciência é um processo em constante construção e evolução. 4) Por ser um processo dinâmico , a Ciência 
busca renovar-se e reavaliar-se continuamente. 
 
 V / V / V / V 
 
F / F / V / V 
 
F/ V / F / V 
 
V / F / V / V 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=407799&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=515538
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=407799&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=515538
 
V / V / F / F 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201403893986) Pontos: 1,0 / 1,0 
O conhecimento científico possui algumas características, tais como: é racional, é objetivo, é factual, é analítico, 
é comunicável entre outras. Assinale a alternativa que corresponde à definição a seguir: ¿é compartilhado no 
meio acadêmico, científico e social e está formulado para que possa ser verificável em sua forma e seu 
conteúdo¿. 
 
 
Metódico 
 Comunicável 
 
Racional 
 
Factual 
 
Objetivo 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201403742727) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os primeiros pensadores que romperam com o mito, tinham como preocupação explicar a natureza não a partir 
do sobrenatural (como fazia o pensamento mítico-religioso), mas a partir dela mesma. Para esses filósofos a 
physis (natureza) é uma realidade originária e fundamental. Desta forma, procuraram encontrar o princípio 
(arché) das coisas existentes. Esses filósofos foram denominados de: 
 
 
socráticos 
 
platônicos 
 
racionalistas 
 
sofistas 
 pré-socráticos 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201403794533) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os sofistas possuiam uma visão relativa de mundo e se propunham a ensinar qualquer coisa aos cidadãos. 
Ensinavam técnicas que ajudavam os sujeitos a convencer seus interlocutores em um debate, e cobravam por 
isso. Assim, ensinavam a retórica e a arte de argumentar. Acreditavam que o sucesso de um homem se devia à 
sua capacidade de convencer o outro de seus argumentos. O conteúdo dos argumentos não importava. O 
importante era convencer a qualquer custo, era derrotar o interlocutor, era ganhar o debate Sócrates 
discordava dos sofistas e, apesar de ter mantido contato com eles, Sócrates: I. buscava verdades universais e 
necessárias II. supunha que todos os homens poderiam descobrir em si mesmos a bondade e sabedoria III. 
pensava que todos poderiam chegar à sabedoria, desde que conhecessem a si mesmos e tivessem consciência 
da sua própria ignorância IV. acreditava na existência de uma verdade única e na noção de que nascemos com 
ela V. propunha um método, a Maiêutica, que possibilitava o processo de auto-conhecimento do ser humano 
Assinale a opção correta: 
 
 
somente as alternativas I, III e V são verdadeiras 
 
somente as alternativas II, III e V são verdadeiras 
 
somente as alternativas I, II e IV são verdadeiras 
 todas as afirmativas são verdadeiras 
 
somente as alternativas I, II, III e IV são verdadeiras 
 Gabarito Comentado. 
 
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=520598
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=465903
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http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=465903
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=373680&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201403894015) Pontos: 1,0 / 1,0 
A sociedade medieval era dividida em três classes sociais: o clero, a nobreza e o povo. Assinale a alternativa 
que corresponde à descrição da nobreza. 
 
 
Proprietários de terras que foram doadas por reis ou nobres aos conventos. 
 
Função religiosa. 
 
Era constituído pelos servos, vassalos e camponeses. 
 Classe proprietária de terra, cujos títulos e propriedades eram hereditários. 
 
Representavam a classe culta. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201403747254) Pontos: 1,0 / 1,0 
O sistema político, econômico e social que prevaleceu durante a Idade Média foi o feudalismo. Com base no 
Feudalismo, analise as afirmativas abaixo: 
I. Este se apresentava como um sistema muito rígido em termos de progressão social, ou seja, de uma 
melhoria das condições de vida para o povo. 
II. É derivado de feudo: área de direito do senhor sobre as pessoas, coisas e terras. 
III. A sociedade feudal era composta por três classes sociais: Clero, Nobreza e Campesinato (servos). 
IV. A estrutura social do sistema feudal praticamente não permitia mobilidade, sendo portanto que a condição 
de um indivíduo era determinada pelo nascimento, ou seja, quem nascia servo, sempre seria servo. 
V. A Igreja tinha uma enorme importância na sociedade feudal uma vez que naquela época toda a formação 
moral, social e ideológica era fortemente influenciada pelo clero. 
Estão corretas: 
 
 
I, II e III. 
 
I, II, IV e V 
 
I, II e III. 
 Todas as opções. 
 
II, III e V 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201403909823) Pontos: 1,0 / 1,0 
Observe as palavras do astrofísico Marcelo Gleiser em entrevista à revista Época e marque a opção correta: 
ÉPOCA - Você diz que a Ciência emancipa, liberta as pessoas. Como? Gleiser - Na Religião, o conhecimento vem 
através da fé. É uma forma de escravidão,porque se é inteiramente passivo. Aceita-se e ponto final. A Ciência 
ensina a pensar sobre o mundo e, por isso, você se transforma numa pessoa capaz de construir sua visão de 
mundo. Hoje, há tantas coisas importantes acontecendo na Ciência, como a engenharia genética e a clonagem, 
que, para ser um cidadão ativo no processo democrático, você tem de ter umaidéia do que está ocorrendo em 
Ciência. Senão vai ser politicamente manipulado, como está acontecendo nos EUA e no Brasil. ÉPOCA - É 
possível conciliar espiritualidade e Ciência? Gleiser - Claro. O papel da Ciência não é roubar Deus, mas aliviar o 
sofrimento material do homem. Se as pessoas querem usar a Religião para aliviar o sofrimento espiritual, tudo 
bem. Há lugar para as duas. O perigo é quando a Religião quer tomar o lugar da Ciência e passa a dizer que a 
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=482046
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=393420&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=482046
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=393420&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
Bíblia, interpretada literalmente, explica como o mundo foi feito. (Adaptado Revista Época. Edição 346. 
03/01/2005) 
 
 
A ciência é um conjunto de conhecimentos irracionais, obtidos ao acaso e verificáveis, opondo-se ao 
pensamento filosófico. 
 
A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, obtidos na pura abstração e não verificáveis, 
opondo-se ao pensamento objetivo. 
 
A ciência utiliza conhecimentos irracionais sem o uso de método de comprovação. 
 
A ciência é um conjunto de conhecimentos assistemáticos, obtidos metodicamente, mas não 
verificáveis, convergindo no pensamento religioso. 
 A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, obtidos metodicamente e verificáveis, opondo-se 
ao pensamento religioso. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201403909831) Pontos: 1,0 / 1,0 
A pesquisa é atividade essencial da ciência, porque: I - Põe à prova saberes e métodos já existentes. II - É o 
principal instrumento de avanço e renovação do saber científico. III - Permite a formação de novos cientistas 
através do aprendizado metodológico. IV - Tem como objetivo principal solucionar problemas técnicos 
apresentados pela sociedade. 
 
 Os itens I, II e III estão corretos. 
 
Os itens II, III estão corretos. 
 
Os itens I e II estão corretos. 
 
Os itens II, III e IV estão corretos. 
 
Os itens I e IV estão corretos. 
 
1a Questão (Ref.: 201403790957) Pontos: 1,0 / 1,0 
¿É um tipo de¿ conhecimento¿ intuitivo da realidade,que dispensa argumentos e fundamentações. Decorre da 
tradição cultural de um povo, não se justifica e não se fundamenta, ou seja é um conhecimento espontâneo, 
que não se coloca em questionamento,à dúvida, à análise crítica. Portanto pressupõe a aceitação por parte do 
indivíduo.¿ Com base no texto acima, podemos afirmar que se trata do: 
 
 Conhecimento Mítico 
 
Conhecimento Artístico 
 
Conhecimento Filosófico Conhecimento 
 
Conhecimento Empírico ou Senso Comum 
 
Conhecimento Científico 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201403361420) Pontos: 1,0 / 1,0 
Ao pesquisarmos um objeto de estudos do lugar que, ora, estivermos ocupando na sociedade e tomando como 
referência o conhecimento científico descoberto pela humanidade, tendo como finalidade oferecer a nossa 
contribuição social, ainda que dentro de limites, podemos dizer que estamos: 
 
 
ouvindo o professor dissertar 
 produzindo conhecimento 
 
recebendo conhecimento 
 
memorizando informação 
 
arquivando mentalmente conteúdos de ensino 
 Gabarito Comentado. 
 
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=470589
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=373681&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=422891&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=470589
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=373681&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=422891&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201403415613) Pontos: 1,0 / 1,0 
ANALISE AS ASSERTIVAS SOBRE O SENSO COMUM: 
I. O CONHECIMENTO DO SENSO COMUM É ADQUIRIDO INDEPENDENTEMENTE DE ESTUDOS, DE PESQUISAS, 
DE REFLEXÕES OU DE APLICAÇÕES DE MÉTODOS. 
II. PODE TORNAR-SE CIENTÍFICO, DESDE QUE PASSE PELAS EXIGÊNCIAS DOS PARES DE UMA COMUNIDADE 
CIENTÍFICA. 
III. USUALMENTE, É ADQUIRIDO POR ACASO OU PELAS TRADIÇÕES OU TRANSMITIDO DE GERAÇÃO PARA 
GERAÇÃO, NÃO PASSANDO PELO CRIVO DOS POSTULADOS METODOLÓGICOS. 
ESTÃO CORRETOS OS ITENS: 
 
 
APENAS O ITEM I. 
 I, II E III. 
 
I E III 
 
I E II. 
 
II E III. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201403893989) Pontos: 1,0 / 1,0 
A definição a seguir corresponde a uma das características do conhecimento científico: ¿depende de uma 
investigação metódica, ou seja, de um método científico que oriente o percurso durante a pesquisa¿. Assinale a 
alternativa que corresponde a esta definição. 
 
 Metódico 
 
Factual 
 
Comunicável 
 
Objetivo 
 
Racional 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201403794533) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os sofistas possuiam uma visão relativa de mundo e se propunham a ensinar qualquer coisa aos cidadãos. 
Ensinavam técnicas que ajudavam os sujeitos a convencer seus interlocutores em um debate, e cobravam por 
isso. Assim, ensinavam a retórica e a arte de argumentar. Acreditavam que o sucesso de um homem se devia à 
sua capacidade de convencer o outro de seus argumentos. O conteúdo dos argumentos não importava. O 
importante era convencer a qualquer custo, era derrotar o interlocutor, era ganhar o debate Sócrates 
discordava dos sofistas e, apesar de ter mantido contato com eles, Sócrates: I. buscava verdades universais e 
necessárias II. supunha que todos os homens poderiam descobrir em si mesmos a bondade e sabedoria III. 
pensava que todos poderiam chegar à sabedoria, desde que conhecessem a si mesmos e tivessem consciência 
da sua própria ignorância IV. acreditava na existência de uma verdade única e na noção de que nascemos com 
ela V. propunha um método, a Maiêutica, que possibilitava o processo de auto-conhecimento do ser humano 
Assinale a opção correta: 
 
 
somente as alternativas I, III e V são verdadeiras 
 
somente as alternativas II, III e V são verdadeiras 
 
somente as alternativas I, II, III e IV são verdadeiras 
 
somente as alternativas I, II e IV são verdadeiras 
 todas as afirmativas são verdadeiras 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201403894002) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os sofistas eram homens que iam de cidade em cidade com o objetivo de transmitir aos filhos dos cidadãos 
uma educação que garantisse o sucesso na vida pública e na vida política. Sua proposta filosófica consistia em 
uma visão relativa do mundo. Esta proposta se contrapunha às ideias de outro filósofo. Quem era ele? 
 
 
Aristóteles. 
 
Sófocles 
 Sócrates. 
 
Platão 
 
Descartes 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201403747247) Pontos: 1,0 / 1,0 
A influência e a força da Igreja cresceram muito desde o Império Romano. Analise as afirmativas que 
geraram o fortalecimento do poder da Igreja Católica: 
I. Durante a crise desse Império, o cristianismo surgiu como um questionamento às ideias e valores da 
sociedade escravista, pregando a crença na igualdade de todos os homens, filhos do mesmo Pai. 
II. Numa sociedade onde reinava a insegurança e que estava sujeita a ameaças - o decadente Império Romano 
-, a Igreja oferecia segurança e proteção de que a população necessitava. 
III. A Igreja pregava que a salvação era possível, o que contribuiu para cobrança de impostos em troca de 
proteção espiritual. 
Estão corretas: 
 
 
I e II 
 
I e III 
 
Apenas o III. 
 
II e III 
 I, II e III. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201403747254) Pontos: 1,0 / 1,0 
O sistema político, econômico e social que prevaleceu durante a Idade Média foi o feudalismo. Com base noFeudalismo, analise as afirmativas abaixo: 
I. Este se apresentava como um sistema muito rígido em termos de progressão social, ou seja, de uma 
melhoria das condições de vida para o povo. 
II. É derivado de feudo: área de direito do senhor sobre as pessoas, coisas e terras. 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=373680&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=465898
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=300420&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=373680&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=465898
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=300420&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
III. A sociedade feudal era composta por três classes sociais: Clero, Nobreza e Campesinato (servos). 
IV. A estrutura social do sistema feudal praticamente não permitia mobilidade, sendo portanto que a condição 
de um indivíduo era determinada pelo nascimento, ou seja, quem nascia servo, sempre seria servo. 
V. A Igreja tinha uma enorme importância na sociedade feudal uma vez que naquela época toda a formação 
moral, social e ideológica era fortemente influenciada pelo clero. 
Estão corretas: 
 
 
I, II e III. 
 
I, II e III. 
 Todas as opções. 
 
I, II, IV e V 
 
II, III e V 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201403914264) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre a Ciência Moderna podemos afirmar que: I - Tornou-se instância hegemônica de conhecimento ao se 
propor como substituta da metafísica (área da filosofia que pretendia ser um modo verdadeiro e universal de se 
conhecer o real); II - Se intitulou como sendo a única modalidade de conhecimento válido, portanto, também 
universal e verdadeiro; III - Defendeu a existência de um único método para o desenvolvimento do 
conhecimento científico; IV - Os resultados de sua pesquisa são verdades inquestionáveis. Assinale a 
alternativa correta: 
 
 
os enunciados I, II e III são falsos 
 
os enunciados II, III e IV são falsos 
 
os enunciados I, III e IV são verdadeiros 
 os enunciados I, II, e III são verdadeiros 
 
os enunciados II, III e IV são verdadeiros 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201403914276) Pontos: 1,0 / 1,0 
Galileu Galilei (1564-1642), considerado o criador da ciência moderna, e um dos maiores astrônomos de todos 
os tempos, devido às observações pioneiras que fez com o telescópio, promoveu uma mudança de método, 
determinando a história da ciência moderna. Essa mudança consiste no uso do método rigoroso e controlado - 
da matemática -, também no campo dos objetos físicos. Afirmando que "[...] o livro da natureza está escrito 
em caracteres matemáticos" e que, "sem um conhecimento dos mesmos, os homens não poderão compreendê-
lo". Assim, podemos afirmar que: I. Para o conhecimento científico, todos os objetos físicos são da mesma 
natureza, podendo ser tratados de modo idêntico. II. Os primeiros princípios do método científico de Galileu 
são: observação, experimentação e regularidade matemática. III. Galileu se aproxima dos pré-socráticos, 
distanciando-se dos cientistas modernos. IV. Para Galileu, tudo aquilo que se apresenta à nossa observação 
está escrito em linguagem pictográfica. Quais as afirmações corretas? 
 
 I e II 
 
II e IV 
 
I e IV 
 
III e IV 
 
I e III 
 
 
1a Questão (Ref.: 201403408508) Pontos: 1,0 / 1,0 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=393420&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=470590
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=393420&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=470590
Se não podemos conceber o homem separado da natureza e vice-versa, podemos também afirmar que o 
conhecimento, por ser produto humano decorrente do conflito homem-natureza-homem, não pode ser pensado, 
investigado e problematizado se não considerarmos as relações sociais concretas de uma determinada época. O 
conhecimento traz em si uma positividade, ou seja, ele é a configuração de uma verdade acerca de algo ou 
alguma coisa para os membros de um grupo em um momento específico. Isso significa que o conhecimento 
se caracteriza por: 
 
 
seu compromisso com a ciência 
 
sua unidade cultural 
 
seu conteúdo teológico 
 sua temporalidade histórica 
 
sua relatividade psicológica 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201403791003) Pontos: 1,0 / 1,0 
A passagem do pensamento mítico-religioso para o pensamento filosófico-científico na Grécia Antiga, só foi 
possível a partir de um conjunto de mudanças e transformações políticas, econômicas e sociais que se teceram 
a partir do século VIII a.C . Assinale a alternativa que corresponde ao texto acima: 
 
 O nascimento da polis ( cidade estado) 
 
O Saber Teológico supera o Saber Filosófico 
 
Isolamento de outros povos 
 
Sistema democrata 
 
Desenvolvimento da Atividade Feudal 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201403909812) Pontos: 1,0 / 1,0 
Complete as lacunas com a alternativa correta: O ________________ é o resultado da vida prática, do contato 
direto com fenômenos e fatos sociais. Já o ___________________é um saber rigoroso que busca investigar os 
fenômenos. 
 
 
Conhecimento religioso / conhecimento científico. 
 
Conhecimento científico / o conhecimento filosófico. 
 
Senso comum / conhecimento religioso. 
 Senso comum / conhecimento científico. 
 
Senso comum / conhecimento filosófico. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201403227368) Pontos: 1,0 / 1,0 
Para exemplificar como esse conceito de senso comum é de larga utilização, podemos considerar as múltiplas 
acepções deste termo. Assinale qual destas alternativas está referente ao senso comum: 
 
 
O termo senso comum aparece pela primeira vez significando ¿ciência das ideias¿. 
 
A ideologia é o processo pelo qual as ideias da classe dominante se tornam ideias dominantes. 
 
O senso comum também pode ser entendido como o processo geral de produção de significado e 
ideias. 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=407797
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=373679&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=409453&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=489924
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=407797
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=373679&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=409453&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/?CodTransmissao=489924
 
O senso comum são meras mentiras produzidas pelas classes poderosas. 
 O termo senso comum pode ser interpretado como um sistema de crenças de uma determinada 
cultura. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201403742727) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os primeiros pensadores que romperam com o mito, tinham como preocupação explicar a natureza não a partir 
do sobrenatural (como fazia o pensamento mítico-religioso), mas a partir dela mesma. Para esses filósofos a 
physis (natureza) é uma realidade originária e fundamental. Desta forma, procuraram encontrar o princípio 
(arché) das coisas existentes. Esses filósofos foram denominados de: 
 
 
platônicos 
 
racionalistas 
 
sofistas 
 
socráticos 
 pré-socráticos 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201403401341) Pontos: 0,0 / 1,0 
Sócrates é tradicionalmente considerado como um marcodivisório da filosofia grega. Os filósofos que o 
antecederam são chamados pré-socráticos. Seu método, que parte do pressuposto "só sei que nada sei", é a 
maiêutica que tem como objetivo: 
I- dar luz a idéias novas, buscando o conceito. 
II- partir da arrogância, até chegar ao conhecimento. 
III - fazer com que o opositor perceba-se ignorante para, assim, para chegarem juntos ao conhecimento. 
IV- "trazer as idéias do céu à terra". 
Assinale: 
 
 
se apenas I e IV estiverem corretas. 
 
se apenas II, III e IV estiverem corretas. 
 
se apenas III e IV estiverem corretas. 
 se apenas I e II estiverem corretas. 
 se apenas I e III estiverem corretas. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201403742731) Pontos: 1,0 / 1,0 
É possível afirmar sobre o conhecimento durante a Idade Média que: I. a Igreja Católica controlava a veiculação 
e a produção do conhecimento II. neste período prevalecia uma visão teocêntrica III. ocorreu uma 
cristianização da Filosofia Antiga IV. a teologia, a filosofia e a ciência estavam desvinculadas da religião católica 
Assinale a opção correta: 
 
 
Todas as afirmativas são verdadeiras 
 Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras 
 
Somente a alternativa III e IV são verdadeiras 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=412829%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=330962&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=412829%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=330962&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
 
Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras 
 
Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201403747247) Pontos: 1,0 / 1,0 
A influência e a força da Igreja cresceram muito desde o Império Romano. Analise as afirmativas que 
geraram o fortalecimento do poder da Igreja Católica: 
I. Durante a crise desse Império, o cristianismo surgiu como um questionamento às ideias e valores da 
sociedade escravista, pregando a crença na igualdade de todos os homens, filhos do mesmo Pai. 
II. Numa sociedade onde reinava a insegurança e que estava sujeita a ameaças - o decadente Império Romano 
-, a Igreja oferecia segurança e proteção de que a população necessitava. 
III. A Igreja pregava que a salvação era possível, o que contribuiu para cobrança de impostos em troca de 
proteção espiritual. 
Estão corretas: 
 
 
Apenas o III. 
 I, II e III. 
 
I e II 
 
I e III 
 
II e III 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201403909835) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia atentamente o trecho a seguir e depois marque a opção correta. "A pesquisa é um procedimento reflexivo, 
sistemático, controlado e crítico que permite descobrir novos fatos ou dados, soluções ou leis, em qualquer área 
do conhecimento. Dessa forma, a pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos 
processos do método científico. Podemos, assim, indicar os três elementos que caracterizam a pesquisa: a) o 
levantamento de algum problema; b) a solução à qual se chega; c) os meios escolhidos para chegar a essa 
solução, a saber, os instrumentos científicos e os procedimentos adequados" (RAMPAZZO, 2005, p.49). 
Entende-se por procedimento reflexivo e sistemático: 
 
 
O estudo que reflete a opinião dos autores sem a necessidade de comentários do estudante. 
 O pensar, refletir, discutir, perguntar, criticar, descobrir, seguindo um método rigoroso, minucioso 
aceito pela comunidade científica. 
 
A leitura rápida, sem a necessidade de fichamentos, ponderações e de forma livre. 
 
A consulta bibliográfica em catálogos para coleta de dados. 
 
O estudo que se reduz à mera cópia ou transcrição, um relatório dos resultados. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201403914278) Pontos: 1,0 / 1,0 
Analise as afirmativas abaixo sobre as grandes transformações que levarão à revolução científica. I) a 
demonstração da validade do modelo heliocêntrico, empreendida por Galileu; II) a valorização da observação e 
do método experimental, isto é, uma ciência ativa. III) A ciência ativa moderna rompe com a separação antiga 
entre ciência (episteme), o saber teórico, e a técnica (téchne), o saber aplicado, integrando ciência e técnica. 
Estão corretas: 
 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=300420&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=482049
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=300420&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://simulado.estacio.br/viz-wcs.voxeldigital.com.br/login.aspx?CodTransmissao=482049
 
Apenas a I 
 
I e II 
 
II e III 
 
I e III 
 I, II e III 
 
 
 
São características do conhecimento mítico, exceto: 
O mito é essencialmente uma narrativa mágica ou maravilhosa, que não se define apenas pelo tema ou objeto 
da narrativa, mas pelo modo (mágico) de narra, isto é, por analogias, metáforas e parábolas. 
O mito pode ser caracterizado como uma narração racional, de origem teórica 
refletida 
Um dos elementos centrais do pensamento mítico é a referência ao sobrenatural, ao mistério e ao divino. 
O mito é um tipo de conhecimento ou interpretação da realidade que não requer fundamentações ou fatores 
racionais por se basear apenas a intuição ou no pensamento imediato. 
Sua função é resolver, num plano imaginativo, tensões, conflitos e antagonismos sociais que não tem como ser 
resolvidos no plano da realidade. 
 
 
Quando o conhecimento é espontâneo, carecendo de uma investigação rigorosa e sistemática, decorrendo 
da tradição de um povo ou cultura, estamos nos referindo: 
Ao senso comum 
Ao pensamento filosófico 
Ao conhecimento artístico 
Ao conhecimento científico 
A visão mítica 
 
 
"Zeus ocupa o trono do universo. Agora o mundo está ordenado. Os deuses disputaram entre si, alguns 
triunfaram. Tudo o que havia de ruim no céu etéreo foi expulso, ou para a prisão do Tártaro ou para a Terra, 
entre os mortais" (VERNANT, Jean-Pierre. O universo, os deuses, os homens. Trad. De Rosa Freire de Aguiar. 
São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p. 56). 
 
O texto acima é parte de uma narrativa mítica. Considerando que o mito pode ser uma forma de 
conhecimento, assinale a alternativa correta. 
 
As explicações míticas constroem-se de maneira argumentativa e autocrítica. 
A verdade do mito obedece a critérios empíricos e científicos de comprovação. 
A verdade do mito obedece a regras universais do pensamento racional, tais como a lei de não 
contradição. 
O conhecimento mítico segue um rigoroso procedimento lógico-analítico para estabelecer suas 
verdades. 
O mito busca explicações definitivas acerca do homem e do mundo, e sua 
verdade independe de provas. 
 
 
Durante as aulas estudamos diferentes tipos de conhecimento. São características do conhecimento mítico, 
EXCETO: 
O mito pode ser caracterizado como uma narração racional, de origem teórica 
refletida, rigorosa e parte de um procedimento de pesquisa. 
O mito é um tipo de conhecimento ou interpretação da realidade que não requer fundamentações ou fatores 
racionais por se basear. 
O mito é essencialmente uma narrativa mágica ou maravilhosa, que não se define apenas pelo tema ou objeto 
da narrativa. 
O mito possui a função é resolver, num plano imaginativo, tensões e conflitos sociais que não tem como ser 
resolvidos no plano da realidade. 
O mito possui como um dos seus elementos centrais a referência ao sobrenatural, ao mistério e ao divino. 
 
 
 
O conhecimento, por ser produto do homem, não pode ser pensado, investigado e problematizado se 
não considerarmos as condições históricas de sua produção. O homem ao modificar sua relação com a 
natureza, ele altera as suas concepções até então válidas.Tal colocação é fundamental para entendermos que 
o conhecimento é: 
Estabelecido 
Indeterminado 
Verdade absoluta 
Inquestionável 
Pronto e acabado 
 
 
Ao descrevermos as crenças e proposições de forma natural sem que haja uma investigação rigorosa, 
sistemática para elas e de modo que se expressam através de ditados populares, tais como: "À noite, todos os 
gatos são pardos"; "Cão que late não morde" e etc., estamos nos referindo ao conhecimento: 
Mítico 
Filosófico 
Senso comum 
Artístico 
Científico 
 
 
 
 
Em nossas aulas estudamos que existem diferentes tipos de conhecimentos e que cada um possui 
características que permitem identifica-lo na organização acadêmica. Quais são as características do 
conhecimento científico? 
É um saber lógico, representativo, ilustrativo e metódico. 
É um saber racional, lógico, verificável, sistemático e metódico. 
É um saber empírico, rigoroso, radical e ametódico. 
É um saber racional, ideológico, aplicável e ametódico. 
É um saber lógico, verificável, assistemático e abstrato 
 
 
Para exemplificar como esse conceito de senso comum é de larga utilização, podemos considerar as 
múltiplas acepções deste termo. Assinale qual destas alternativas está referente ao senso comum: 
A ideologia é o processo pelo qual as ideias da classe dominante se tornam ideias dominantes. 
O senso comum também pode ser entendido como o processo geral de produção de significado e ideias. 
O senso comum são meras mentiras produzidas pelas classes poderosas. 
O termo senso comum aparece pela primeira vez significando ¿ciência das ideias. 
O termo senso comum pode ser interpretado como um sistema de crenças de uma 
determinada cultura. 
 
 
Fazer ciência significa: 
Reproduzir conhecimento 
Ignorar conhecimento 
Produzir conhecimento 
Memorizar conhecimento 
Aceitar conhecimento 
 
 
O conhecimento científico possui algumas características, tais como: é racional, é objetivo, é factual, é 
analítico, é comunicável entre outras. Assinale a alternativa que corresponde à definição a seguir: “é 
compartilhado no meio acadêmico, científico e social e está formulado para que possa ser verificável 
em sua forma e seu conteúdo. ” 
Objetivo 
Metódico 
Comunicável 
Racional 
Factual 
 
 
 
Complete as lacunas com a alternativa correta: O ________________ é o resultado da vida prática, do contato 
direto com fenômenos e fatos sociais. Já o ___________________é um saber rigoroso que busca investigar os 
fenômenos. 
Senso comum / conhecimento científico. 
Senso comum / conhecimento filosófico. 
Senso comum / conhecimento religioso. 
Conhecimento religioso / conhecimento científico. 
Conhecimento científico / o conhecimento filosófico. 
 
 
A definição a seguir corresponde a uma das características do conhecimento científico: “ depende de uma 
investigação metódica, ou seja, de um método científico que oriente o percurso durante a pesquisa. 
 
Assinale a alternativa que corresponde a esta definição. 
Racional 
Objetivo 
Factual 
Comunicável 
Metódico 
 
 
 
Os mitos correspondem às primeiras formas de conhecimento historicamente elaboradas. São 
narrativas de significação simbólica geralmente ligadas à cosmologia e relativas a deuses que encarnam forças 
da natureza ou aspectos da condição humana. Os primeiros pensadores que romperam com o mito foram 
os filósofos: 
Pré-socráticos 
Platônicos 
Aristotélicos 
Renascentistas 
Medievais 
 
 
Sócrates é tradicionalmente considerado como um marco divisório da filosofia grega. Os filósofos que 
o antecederam são chamados pré-socráticos. Seu método, que parte do pressuposto "só sei que nada sei", 
é a maiêutica que tem como objetivo: 
I- Dar luz a ideias novas, buscando o conceito. 
II- Partir da arrogância, até chegar ao conhecimento. 
III - fazer com que o opositor se perceba ignorante para, assim, para chegarem juntos ao 
conhecimento. 
IV- “Trazer as ideias do céu à terra". 
Assinale: 
Se apenas I e II estiverem corretas. 
Se apenas III e IV estiverem corretas. 
Se apenas II, III e IV estiverem corretas. 
Se apenas I e III estiverem corretas. 
Se apenas I e IV estiverem corretas. 
 
 
No século V, o modelo explicativo naturalista dos pré-socráticos entra em crise e surge a sofística. Os sofistas 
mantinham uma prática que os distinguia. Eram homens que iam de cidade em cidade com o objetivo de 
transmitir aos filhos dos cidadãos uma educação que garantisse o sucesso na vida pública e na vida 
política. 
 
Assinale a alternativa que não corresponde às práticas e aos pensamentos dos sofistas. 
Acreditavam que a capacidade de argumentação não poderia ser ensinada. 
Acreditavam que o sucesso de um homem era devido a sua capacidade de convencer o outro através do 
argumento. 
Acreditavam que a natureza humana poderia ser moldada ao se transmitir formas de atuação adequadas. 
Consideravam a arte de argumentar indispensável à formação dos indivíduos. 
Além de transmitir vários conhecimentos, valorizavam e ensinavam a retórica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Os homens que em consonância com o seu tempo, mantinham uma prática que os distinguia e os 
caracterizavam; que iam de cidade em cidade com o fim de transmitir aos filhos dos cidadãos, por um 
preço estipulado, uma educação que lhes garantisse uma participação de sucesso na vida pública e 
na vida política eram denominados: 
Sofistas 
Marxistas 
Racionalistas 
Positivistas 
Escolanovistas 
 
 
A partir do século VIII a.C., ocorrem um conjunto de fatores políticos, econômicos, sociais etc., que 
possibilitam o nascimento da ciência. 
 
Esse momento é marcado na história do pensamento como: 
A passagem de um pensamento religioso para um pensamento que se estrutura a partir do pensamento 
mítico 
A passagem de um pensamento crítico para um pensamento que se estrutura a partir do pensamento 
mítico 
A passagem do pensamento mítico-religioso para um pensamento que se 
estrutura a partir da razão 
A passagem de um pensamento racional para um pensamento que se estrutura a partir da religião 
A passagem de um pensamento mítico para um pensamento que se estrutura a partir da religião 
 
 
Os primeiros pensadores que romperam com o mito foram denominados filósofos pré-socráticos. Cada 
um dos pré-socráticos acreditava que todas as coisas derivavam de um único elemento, a arché. Tales pensava 
que estava na água a origem do universo. Para Anaxímenes esse elemento original era o ar; para Heráclito, o 
fogo. 
Os filósofos pré-socráticos tinham como preocupação explicar racionalmente a natureza (a physis) a 
partir: 
Da arte argumentativa 
Da realidade cultural 
Do amor pela verdade 
Do sobrenatural 
Da própria natureza 
 
 
 
É possível afirmar sobre o conhecimento durante a Idade Média que: 
 
I. A Igreja Católica controlava a veiculação e a produção do conhecimento 
 
II. Neste período prevalecia uma visão teocêntrica 
 
III. Ocorreu uma cristianização da Filosofia Antiga 
 
IV. A teologia, a filosofia e a ciência estavam desvinculadas da religião católica. 
 
Assinale a opção correta: 
Somente a alternativa III e IV são verdadeiras 
Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras 
Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras 
Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras 
Todas as afirmativas são verdadeiras 
 
 
A Igreja Católica exercia o poder hegemônico durante a Idade Média. Tal poder se estendeu sobre o 
controle da veiculação e da produção do conhecimento. Nesse sentido, a visão de mundo que prevaleceu 
nesta época é a visão teocêntrica. Para tanto, os pensadores cristãos se propuseram a unir duas 
importantes influências: 
A integração entre ciência e técnica e a valorização do método experimental 
O modelo heliocêntrico e a valorização da razão humana 
O conceito de ciência ativa e o pensamento de Sócrates 
O saber greco-romano e os dogmas cristãos. 
A visão de Copérnico e a visão de mundo dos filósofos pré-socráticos 
 
 
Analise