PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO II Av 3

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Os mitos correspondem às primeiras formas de conhecimento historicamente elaboradas. São narrativas de significação simbólica geralmente ligadas à cosmologia e relativas a deuses que encarnam forças da natureza ou aspectos da condição humana. Os primeiros pensadores que romperam com o mito foram os filósofos:
	
	Pré-socráticos
	Platônicos
	Aristotélicos
	Renascentistas
	Medievais
	
	
	
	Sócrates é tradicionalmente considerado como um marco divisório da filosofia grega. Os filósofos que o antecederam são chamados pré-socráticos. Seu método, que parte do pressuposto "só sei que nada sei", é a maiêutica que tem como objetivo: 
I- Dar luz a ideias novas, buscando o conceito. 
II- Partir da arrogância, até chegar ao conhecimento. 
III - fazer com que o opositor se perceba ignorante para, assim, para chegarem juntos ao conhecimento. 
IV- “Trazer as ideias do céu à terra". 
Assinale: 
	
	Se apenas I e II estiverem corretas.
	Se apenas III e IV estiverem corretas.
	Se apenas II, III e IV estiverem corretas.
	Se apenas I e III estiverem corretas.
	Se apenas I e IV estiverem corretas.
	
	
	
	No século V, o modelo explicativo naturalista dos pré-socráticos entra em crise e surge a sofística. Os sofistas mantinham uma prática que os distinguia. Eram homens que iam de cidade em cidade com o objetivo de transmitir aos filhos dos cidadãos uma educação que garantisse o sucesso na vida pública e na vida política. 
Assinale a alternativa que não corresponde às práticas e aos pensamentos dos sofistas. 
	
	Acreditavam que a capacidade de argumentação não poderia ser ensinada.
	Acreditavam que o sucesso de um homem era devido a sua capacidade de convencer o outro através do argumento.
	Acreditavam que a natureza humana poderia ser moldada ao se transmitir formas de atuação adequadas.
	Consideravam a arte de argumentar indispensável à formação dos indivíduos.
	Além de transmitir vários conhecimentos, valorizavam e ensinavam a retórica.
	
	
	
	Os homens que em consonância com o seu tempo, mantinham uma prática que os distinguia e os caracterizavam; que iam de cidade em cidade com o fim de transmitir aos filhos dos cidadãos, por um preço estipulado, uma educação que lhes garantisse uma participação de sucesso na vida pública e na vida política eram denominados: 
	
	Sofistas
	Marxistas
	Racionalistas 
	Positivistas
	Escolanovistas
	
	
	
	A partir do século VIII a.C., ocorrem um conjunto de fatores políticos, econômicos, sociais etc., que possibilitam o nascimento da ciência. 
Esse momento é marcado na história do pensamento como:
	
	A passagem de um pensamento religioso para um pensamento que se estrutura a partir do pensamento mítico 
	A passagem de um pensamento crítico para um pensamento que se estrutura a partir do pensamento mítico
	A passagem do pensamento mítico-religioso para um pensamento que se estrutura a partir da razão
	A passagem de um pensamento racional para um pensamento que se estrutura a partir da religião
	A passagem de um pensamento mítico para um pensamento que se estrutura a partir da religião
	
	
	
	Os primeiros pensadores que romperam com o mito foram denominados filósofos pré-socráticos. Cada um dos pré-socráticos acreditava que todas as coisas derivavam de um único elemento, a arché. Tales pensava que estava na água a origem do universo. Para Anaxímenes esse elemento original era o ar; para Heráclito, o fogo. 
Os filósofos pré-socráticos tinham como preocupação explicar racionalmente a natureza (a physis) a partir: 
	
	Da arte argumentativa
	Da realidade cultural
	Do amor pela verdade
	Do sobrenatural
	Da própria natureza