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SIMULADO - TÓPICOS EM LIBRAS SURDEZ E INCLUSÃO

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Questões resolvidas

No Artigo 24.º da Declaração Universal dos Direitos Linguísticos (UNESCO, 1996) enfatiza-se que "Todas as comunidades linguísticas têm direito a decidir qual deve ser o grau de presença da sua língua, como língua veicular e como objeto de estudo, em todos os níveis de ensino no interior do seu território: pré-escolar, primário, secundário, técnico e profissional, universitário e formação de adultos.
Marque a única resposta que corresponde a assertiva:
As relações harmoniosas entre as diferentes comunidades linguísticas do mundo todo deve priorizar socialmente os grupos de línguas majoritárias, para que a manutenção de hierarquias linguísticas sejam mantidas.
A educação deve estar sempre ao serviço da saúde para os deficientes auditivos e igualdade linguística e cultural entre surdos e ouvintes.
As comunidades surdas no mundo falam a mesma linguagem de sinais, isso justifica a facilidade de eles poderem desfrutar do mesmo sistema de comunicação.
O sujeitos surdos constituem uma comunidade linguística e devem ter o direito de decidir sobre a participação de sua língua no âmbito educacional em todas as modalidades e em todos os níveis de ensino, oportunizando uma educação bilíngue.
A educação precisa fomentar a capacidade de autoexpressão linguística oral e cultural da comunidade linguística de surdos.

A prática da pichação é combatida em diferentes espaços e grupos sociais. No entanto, é uma prática muito comum e que pode oferecer algumas reflexões.
Considerando o texto da pichação a partir da contribuição dos estudos sociolinguísticos, é correto afirmar que:
Trata-se de um reflexo de não conflito na sociedade e sua forma expressiva.
Trata-se de uma forma de expressão sem compromisso comunicativo.
Trata-se de uma expressão de conflito entre membros de grupos distintos.
Trata-se de uma expressão que não dialoga com o contexto social maior.
Trata-se de uma forma não linguística de expressão.

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Questões resolvidas

No Artigo 24.º da Declaração Universal dos Direitos Linguísticos (UNESCO, 1996) enfatiza-se que "Todas as comunidades linguísticas têm direito a decidir qual deve ser o grau de presença da sua língua, como língua veicular e como objeto de estudo, em todos os níveis de ensino no interior do seu território: pré-escolar, primário, secundário, técnico e profissional, universitário e formação de adultos.
Marque a única resposta que corresponde a assertiva:
As relações harmoniosas entre as diferentes comunidades linguísticas do mundo todo deve priorizar socialmente os grupos de línguas majoritárias, para que a manutenção de hierarquias linguísticas sejam mantidas.
A educação deve estar sempre ao serviço da saúde para os deficientes auditivos e igualdade linguística e cultural entre surdos e ouvintes.
As comunidades surdas no mundo falam a mesma linguagem de sinais, isso justifica a facilidade de eles poderem desfrutar do mesmo sistema de comunicação.
O sujeitos surdos constituem uma comunidade linguística e devem ter o direito de decidir sobre a participação de sua língua no âmbito educacional em todas as modalidades e em todos os níveis de ensino, oportunizando uma educação bilíngue.
A educação precisa fomentar a capacidade de autoexpressão linguística oral e cultural da comunidade linguística de surdos.

A prática da pichação é combatida em diferentes espaços e grupos sociais. No entanto, é uma prática muito comum e que pode oferecer algumas reflexões.
Considerando o texto da pichação a partir da contribuição dos estudos sociolinguísticos, é correto afirmar que:
Trata-se de um reflexo de não conflito na sociedade e sua forma expressiva.
Trata-se de uma forma de expressão sem compromisso comunicativo.
Trata-se de uma expressão de conflito entre membros de grupos distintos.
Trata-se de uma expressão que não dialoga com o contexto social maior.
Trata-se de uma forma não linguística de expressão.

Prévia do material em texto

05/04/2023, 13:22 WYDEN_EAD: Alunos
https://simulado.eadwyden.com.br/alunos/ 1/5
Acerto: 1,0 / 1,0
A comunidade surda conseguiu uma grande vitória no reconhecimento de sua forma de expressão com o
reconhecimento Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS) como legal de expressão e comunicação desta
comunidade. Através de qual lei esse reconhecimento foi possível?
Lei nº 10.436, de 24 de abril de 1902
Lei nº 10.436, de 24 de março de 1988
 Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002
Lei nº 14.036, de 24 de abril de 1992
Lei nº 110.436, de 24 de abril de 2022
Respondido em 05/04/2023 13:05:26
Explicação:
No Brasil, temos a Língua de Sinais Brasileira (Libras), reconhecida pela Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002,
como meio legal de expressão e comunicação da comunidade surda brasileira. Além dela, temos no país línguas
de sinais indígenas e de comunidades surdas locais.
Acerto: 1,0 / 1,0
As expressões cultura e identidade surdas têm se legitimado, principalmente, pela defesa da língua de
sinais como sendo a língua natural dos surdos. Essa defesa se faz por meio de uma inversão teórica que
toma a língua, num primeiro momento, como determinada pelas práticas e interações sociais e, num
segundo, faz dela a definidora dessas mesmas práticas. SANTANA, A. P.; BERGAMO, A. Cultura e
identidade surdas: encruzilhada de lutas sociais e teóricas. Educação & Sociedade, v. 26, n. 91, p. 565¿582,
ago. 2005.
A respeito da cultura e a linguística surda, analise as afirmativas abaixo:
I. A padronização da linguística relaciona-se à tecnologia da escrita por meio da elaboração de instrumentos
normativos
II. A língua-padrão é normalmente a variável mais comum. É a variante da língua utilizada em texto
III. A Língua Brasileira de Sinais, por não ser uma língua oralisada nao sofre com regionalismos
IV. Assim como na língua oral, os regionalismos e os dialetos, são consequencia da falta de instrução dos
usuários
É correto o que se afirma em:
I, II, III e IV.
 I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
II e III, apenas.
Respondido em 05/04/2023 13:06:40
Explicação:
III. A grande maioria dos estudantes de Libras, já desde o início, costuma ouvir que existem regionalismos nessa
língua. Muitos ficam desapontados pelo fato de não haver uma língua de sinais única, uniforme e utilizada em
todos os países; outros compreendem que isso está presente nela como está em seu próprio idioma.
 Questão1a
 Questão2a
05/04/2023, 13:22 WYDEN_EAD: Alunos
https://simulado.eadwyden.com.br/alunos/ 2/5
IV. Do ponto de vista linguístico, os regionalismos, os dialetos e as variações não são consequências da "falta de
instrução".
Acerto: 1,0 / 1,0
 O termo cultura é muitas vezes empregado de maneira erronea ou simplista. Assumindo que é através da
cultura que se buscam soluções para os problemas cotidianos, que se interpreta a realidade e se produzem
novas formas de interação social, quais aspectos abaixo são presentes na cultura surda no Brasil?
Associações, Visualidade e sonoridade
 Visualidade, comunidade e literatura surda
Sonoridade, literatura e Associações culturais
Associações literárias, visualidade e sonoridade
Sonoridade, visualidade e literatura surda
Respondido em 05/04/2023 13:07:25
Explicação:
Para Gladis Perlin, primeira doutora surda do Brasil na área dos estudos surdos (deaf studies), subárea dos
estudos culturais, existe sim uma cultura dos surdos que é fruto da sua forma de ver o mundo e alguns de seus
aspectos mais significativos são Visualidade, comunidade e literatura surda
Acerto: 1,0 / 1,0
No Artigo 24.º da Declaração Universal dos Direitos Linguísticos (UNESCO, 1996) enfatiza-se que
"Todas as comunidades linguísticas têm direito a decidir qual deve ser o grau de presença da sua
língua, como língua veicular e como objeto de estudo, em todos os níveis de ensino no interior do
seu território: pré-escolar, primário, secundário, técnico e profissional, universitário e formação de
adultos. Marque a única resposta que corresponde a assertiva:
A educação deve estar sempre ao serviço da saúde para os deficientes auditivos e igualdade
linguística e cultural entre surdos e ouvintes.
A educação precisa fomentar a capacidade de autoexpressão linguística oral e cultural da
comunidade linguística de surdos.
 O sujeitos surdos constituem uma comunidade linguística e devem ter o direito de decidir
sobre a participação de sua língua no âmbito educacional em todas as modalidades e em
todos os níveis de ensino, oportunizando uma educação bilíngue.
As comunidades surdas no mundo falam a mesma linguagem de sinais, isso justifica a
facilidade de eles poderem desfrutar do mesmo sistema de comunicação.
As relações harmoniosas entre as diferentes comunidades linguísticas do mundo todo deve
priorizar socialmente os grupos de línguas majoritárias, para que a manutenção de
hierarquias linguísticas sejam mantidas.
Respondido em 05/04/2023 13:11:08
Explicação:
A resposta correta é: O sujeitos surdos constituem uma comunidade linguística e devem ter o
direito de decidir sobre a participação de sua língua no âmbito educacional em todas as
modalidades e em todos os níveis de ensino, oportunizando uma educação bilíngue.
 Questão3a
 Questão4a
05/04/2023, 13:22 WYDEN_EAD: Alunos
https://simulado.eadwyden.com.br/alunos/ 3/5
Acerto: 1,0 / 1,0
Pelo instrumento legal e documento jurídico, a Libras é:
Poderá substituir a língua portuguesa na modalidade escrita.
Legalmente, a língua oficial do Brasil, a partir da promulgação da lei nº 10.436, de 22 de abril
de 2002.
É constituída como a língua mãe de todos os brasileiros.
 Uma língua reconhecida legalmente, a partir da promulgação da lei nº 10.436, de 24 de abril
de 2002.
Uma língua com os mesmos prestígios políticos, sociais e educacionais da língua
portuguesa.
Respondido em 05/04/2023 13:11:56
Explicação:
A resposta correta é: Uma língua reconhecida legalmente, a partir da promulgação da lei nº
10.436, de 24 de abril de 2002.
Acerto: 1,0 / 1,0
A afirma de que todas as comunidades linguísticas são iguais em direito visto no artigo 10 da
Declaração Universal dos Direitos Linguísticos incide na:
No amadurecimento da política de estatuto linguístico para as diferentes línguas,
classificando como hegemônicas e subalternas.
Cada comunidade linguística é dependente das políticas linguísticas para existir, sem um
documento legal elas são inexistentes.
 No direito da não discriminação por critérios da soberania política, na situação social e
econômica e por outros avanços linguísticos e tecnológicos alcançados pela língua.
Na direito de ter um intérprete de Libras, o qual exerce a interpretação exclusivamente para
os surdos, por um processo monolinguísticos.
Na política de apagamento das línguas de minorias, visto não serem línguas oficiais
Respondido em 05/04/2023 13:12:23
Explicação:
A resposta correta é: No direito da não discriminação por critérios da soberania política, na
situação social e econômica e por outros avanços linguísticos e tecnológicos alcançados pela
língua.
Acerto: 1,0 / 1,0
A prática da pichação é combatida em diferentes espaços e grupos sociais. No entanto, é uma
prática muito comum e que pode oferecer algumas reflexões. Leia a reprodução do texto de uma
pichação:
Muros
brancos
povo
 Questão5
a
 Questão6a
 Questão7a
05/04/2023, 13:22 WYDEN_EAD: Alunos
https://simulado.eadwyden.com.br/alunos/ 4/5
mudo!
Considerando o texto da pichação a partir da contribuição dos estudos sociolinguísticos, é correto
afirmar que:
Trata-se de uma forma não linguística de expressão.
Trata-se de um reflexo de não conflito na sociedade e sua forma expressiva.
Trata-se de uma expressão que não dialoga com o contexto social maior
Trata-se de uma forma de expressão sem compromisso comunicativo.
 Trata-se de uma expressão de conflito entre membros de grupos distintos.
Respondido em 05/04/2023 13:12:54
Explicação:
A resposta correta é: Trata-se de uma expressão de conflito entremembros de grupos distintos.
Acerto: 1,0 / 1,0
A respeito do pensamento sociolinguístico variacionista e interacional, avalie as asserções abaixo e a
relação entre elas.
I. A sociolinguística variacionista permite a observação das relações sociais
PORQUE
II. Esta é uma perspectiva teórica e metodológica que envolve, além da linguística, outras áreas sociais.
Assinale a alternativa correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
 As asserções I e II são proposições falsas.
Respondido em 05/04/2023 13:19:34
Explicação:
É a Sociolinguística Interacional, e não a variacionista, que permite a observação das relações sociais, refletindo
suas características no contexto de uso da língua, onde se enquadram múltiplas comunidades linguísticas, de
identidades próprias, e no contexto social macro, mais abrangente, onde se encontram as crenças e os valores
penetrados nos diferentes contextos sociais.
Acerto: 1,0 / 1,0
A LIBRAS é uma língua estruturada, com características próprias. Considerando as especificidades da
Língua Brasileira de Sinais, avalie as asserções abaixo e a relação entre elas.
I. A sintaxe e a morfologia em Libras baseiam-se na simultaneidade e na modificação na duração e
extensão do movimento
PORQUE
II. Na Libras não existe flexão de gênero. Os substantivos e os adjetivos, em geral, não são marcados. 
 Questão8a
 Questão9a
05/04/2023, 13:22 WYDEN_EAD: Alunos
https://simulado.eadwyden.com.br/alunos/ 5/5
Assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Respondido em 05/04/2023 13:19:46
Explicação:
A morfologia e a sintaxe da Libras (mecanismos gramaticais) são baseadas na simultaneidade e na modificação
na duração e extensão do movimento, podendo, muitas vezes, acrescentar a ideia de grau, como acontece com
os verbos direcionais. Na Libras não existe flexão de gênero. Os substantivos e os adjetivos, em geral, não são
marcados. Quando se quer explicitar substantivos em determinados contextos, a indicação de gênero (masculino
e feminino) é feita com os sinais "homem/macho" ou "mulher/fêmea", tanto para pessoas quanto para animais.
Acerto: 0,0 / 1,0
Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o
sistema linguístico de natureza visualmotora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema
linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
BRASIL. Lei Federal N. 10436 de 24 de abril de 2002: Oficializa a Língua Brasileira de Sinais em território
nacional. Brasília 2002.
A respeito da Língua Brasileira de Sinais, analise as afirmativas abaixo:
I. Os pronomes possessivos em Libras, como em português padrão possuem gênero número e grau
II. O tempo é expresso usando locativos temporais manifestados conforme a relação espacial do sinalizador
III. Pronomes demonstrativos e advérbios de lugar têm sinais específicos. Eles estão relacionados às
pessoas do discurso e representam, na perspectiva do emissor, o que está bem próximo, perto e distante
IV. O uso da negação na Libras é obtido por meio do léxico NÃO ou pelo uso simultâneo do lexema verbal e
a negação com o balanço da cabeça oral
.É correto o que se afirma em:
I e IV, apenas.
I, II, III e IV.
I e III, apenas.
 II e IV, apenas.
 II e III, apenas.
Respondido em 05/04/2023 13:21:56
Explicação:
I. Os pronomes possessivos em Libras estão relacionados às pessoas do discurso e aos objetos de posse, e não
possuem marca de gênero. Logo, a direção do olhar e da mão é importante. Os movimentos de olhar e
sobrancelhas possuem papel gramatical na Libras.
III. Pronomes demonstrativos e advérbios de lugar têm o mesmo sinal, somente o contexto os diferencia, tanto
pelo sentido da frase quanto pela expressão facial. Eles estão relacionados às pessoas do discurso e
representam, na perspectiva do emissor, o que está bem próximo, perto e distante.
 Questão10a

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