AO02 Atividade online cearpear

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Atividade Online – AO 02 
Curso: Programa de Ensino e Aprendizagem em Rede - PEAR 
Professoras: Elisangela Celita Gualberto/ Maisa Conceição Silva 
Nome da disciplina: Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS 
Discente: José Reinaldo Alves 
 
Questionário 
 
Questão 01 
Valor: 0,5 ponto 
De acordo com Salles (2004) podem ser nomeadas três abordagens associadas a correntes 
linguísticas que fundamentaram os métodos no ensino da língua de sinais. Cite e explique cada 
uma. 
Resposta 
 
As abordagens associadas as correntes linguísticas são: o estruturalismo em que a língua é 
concebida como elemento como um sistema de elementos relacionados estruturalmente usado para 
codificar e descodificar s significados. Saussure foi percursor do estruturalismo e suas ideias tornaram 
conhecidas com a publicação póstuma. Funcionalismo - abordagem na década de 70, seu percussor 
foi Hymes, partiu da noção chomiskiana do funcionalismo da linguagem humana. Ampliou o conceito 
de competência denominando de "competência comunicativa" e rompeu com estruturalismo. 
Interacionismo - segundo Richard e Rodgers (1986) citado por Salles et at (2004), a língua é 
transações sociais entre os indivíduos, sendo percebida com um instrumento para a criação e 
manutenção das relações sociais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 02 
 
 
 
 
 
 
Valor: 0,5 ponto 
Cite exemplos das contribuições da internet no ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa e 
Língua de Sinais para surdos. 
Resposta 
 
As vantagens do uso da Internet são as seguintes: ela permite ao aprendiz-surdo uma 
participação mais ativa em seu processo de aprendizagem, na medida em que ele próprio pode 
buscar textos e imagens que lhe interessem. Além disso, a tecnologia assistiva no âmbito 
educacional para o aluno surdo é um instrumento poderosíssimo, pois dispõe de meios que 
favorecem não só o processo de aprendizagem do surdo mais também a sua comunicação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 03 
Valor: 0,5 ponto 
Assista ao vídeo “50 pares mínimos” e escreva os pares de sinais correspondentes aos números: 
2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30, 32, 34, 36, 38, 40, 42, 44, 46, 48, 50 
Resposta 
 
2- Levar/salvar 
4-Entender/saber 
6-Dia/Deus 
8-Caneta/bem feito 
10-Exemplo/menstruação 
12-Cunhado/tio 
14- Pessoa/fácil 
16- País/procurar 
18-Ajudar/cuidar 
20-Saúde/pastor 
22-Meu/eu 
 
 
 
 
 
 
24- Pão/ônibus 
26- Ódio/esforço 
28-Conhecer/acusar 
30- Pintar/desenhar/ler 
32- Sobrinho(a)/madrinha 
34- Sexo/Médico 
36-Por favor/ Com licença 
38- Trabalhar/Televisão 
40- Sujo/Maio 
42- Porque/Problema 
44- Chamar/Mais 
46- Abacate/Sopa 
48- Bolacha/Dentadura 
50-Queijo/Sorrir 
 
 
Questão 04 
Valor: 0,5 ponto 
Preencha o quadro com os nomes dos sinais de Cumprimentos e Calendário feitos no vídeo “Libras 
Aula 1” pela professora Maísa Silva. 
Resposta 
CUMPRIMENTOS 
CALENDÁRIO 
Amanhã, hoje, ontem, ano, ano que vem, ano 
passado, feriado, férias, todo dia, semana, 
domingo, segunda-feira, terça-feira, quarta-feira, 
quinta-feira, sexta-feira, sábado, mês, janeiro, 
fevereiro, março (digitar), abril, maio, junho, 
julho, agosto, setembro, outubro, novembro, 
dezembro. 
Bom dia, Boa tarde, Boa noite, prazer em 
conhecer, seu nome, meu nome, seu sinal, meu 
sinal, obrigado(a), tudo bem?, tchau. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 05 
Valor: 0,5 ponto 
Descreva sobre as aprendizagens da terapia da palavra e do clube de surdos de acordo com o filme 
“E seu nome é Jonas” e esclareça sobre o confronto entre oralização e sinalização, presentes na 
comunicação da família, da comunidade e da escola com o protagonista Jonas. 
Resposta 
 
A mãe preocupada em resgatar o tempo perdido de Jonas num hospital para "retardados" 
(termo utilizado na época para pessoas com deficiência intelectual), encontra pela frente vários 
obstáculos, entre eles: seu marido , um homem sem um posicionamento afetivo e moral que amparasse 
a esposa nesta caminhada cheia de espinhos e preconceitos social. 
O primeiro método foi o adotado foi o oralismo, mas a mãe não viu resultados e buscou 
conhecer mais a respeito da Língua de Sinais que utilizava sinais manuais para representar as palavras. 
A educadora que trabalhava com Jonas criticou duramente a mãe por buscar esse método. 
As aulas de oralismo e o acompanhamento numa clínica especializada em surdos não estava 
resolvendo sua situação com o menino. Os conflitos eram constantes. Logo ela conhece uma família 
de surdos e passa a visitar um Clube dos Surdos, lugar onde pôde experienciar novas formas de 
comunicação e aos poucos foi se abrindo a proposta da linguagem de sinais. 
Depois de muitas idas e vindas, Jonas é matriculado em uma escola de surdos que utilizava a 
Língua de Sinais, e ao perceber que as outras crianças possuem características iguais as suas, se 
comunicando entre si, ele se sente como uma "criança normal". Nesse sentido, o filme traz uma 
importante contribuição para o debate sobre a vivência do surdo na sociedade, fortalecendo valores 
 
 
 
 
 
 
de inclusão a partir do desenvolvimento comunicativo da linguagem de sinais. Isso valoriza o saber 
que eles vivenciam e nos faz refletir sobre a convivência com os outros que participam da sociedade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 06 
Valor: 0,5 ponto 
Veja o quadro e informe a qual dos cinco parâmetros da língua de sinais correspondem exemplos 
conforme os estudos de Lélis (2016): 
Resposta 
Aprender/ 
Sábado/ 
Desodorante 
Trabalhar/ 
Brincar/ 
Paquerar 
Rir/ Chorar/ 
Conhecer 
Ir/ Vir/ Subir/ Descer Ladrão/ 
Roubar/ Ato 
sexual 
Configuração 
da(s) mão(s): 
é a forma 
da(s) mão(s) 
presente no 
sinal. Nas 
Libras há 64 
configurações. 
Elas são feitas 
pela mão 
dominante 
(mão direita 
para os 
destros), ou 
pelas duas 
mãos 
dependendo 
do sinal. 
 
Ponto de 
Articulação: é 
o lugar onde 
incide a mão 
predominante 
configurada, 
podendo esta 
tocar alguma 
parte do corpo 
ou estar em 
um espaço 
neutro vertical 
(do 
meio do corpo 
até à cabeça) 
e horizontal (à 
frente do 
emissor). 
 
Movimento: 
os sinais 
podem ter 
movimento 
ou não. 
Orientação/direcionalidade: 
os sinais têm uma 
direcionalidade com 
relação aos parâmetros 
citados. 
Expressão 
Facial e/ou 
corporal: 
muitos sinais, 
além dos 
quatro 
parâmetros 
mencionados 
acima, em sua 
configuração 
têm como 
traço 
diferenciador 
também a 
expressão 
facial 
e/corporal.