Legislação para educação profissional e ensino técnico - PROVA 2

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Legislação para educação profissional e ensino técnico
Professor(a): Paula Renata Bassan Morais (Mestrado acadêmico)
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O SENAI (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial) foi a primeira instituição do
Sistema S a ser criada, foi muito criticada por sua visão reprodutivista e limitante, até
que conseguiu posicionar-se no cenário nacional como a maior e mais competente
escola de formação profissional e técnica. Sobre SENAI, considere as seguintes
afirmativas:
I. O SENAI teve importância ao criar os níveis profissionais e estruturar a faixa
salarial de cada segmento profissional, o que impedia os industriais de pagarem
salários defasados a seus operários.
II. O SENAI assumiu como missão a valorização do empregador.
III. O SENAI é criticado por reproduzir a ideologia da classe dominante.
IV. Com o passar do tempo, os operários passaram a resistir mais às propostas do
SENAI, pois compreenderam que se tratava de uma instituição voltada apenas à
resolução dos problemas dos industriais e da burguesia.
V. A partir dos anos 1990, o SENAI passou a declarar uma valorização do
conhecimento prévio trazido pelo operário.
São verdadeiras:
Alternativas:
I - III - V.
 CORRETO
II - III - IV.
II - IV - V.
I - II - IV.
III - IV - V.
Código da questão: 51560
São quatro as redes que ofertam educação profissional e ensino técnico no Brasil: a
Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, os Serviços Nacionais de
Aprendizagem, a Rede Estadual. Qual o nome da outra rede ofertante?
Alternativas:
Rede democrática de educação profissional.
Rede superior de educação profissional.
Rede científica de educação profissional.
Resolução comentada:
I, III e V são verdadeiras.
Veja a redação correta das afirmativas falsas:
II - O SENAI assumiu como missão a valorização do trabalhador nacional.
IV - Com o passar do tempo, os operários começaram a receber com menos
resistência as propostas do SENAI, esperando que, com o aumento da
produtividade, eles também pudessem ter parte na divisão dos ganhos,
representados por aumento dos salários.
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Rede cristã de educação profissional.
Rede privada de educação profissional.
 CORRETO
Código da questão: 51552
Nos anos de 1940, frente à demanda por mão de obra qualificada para o setor _________
e de comércio, as empresas passaram a realizar contribuições para a estruturação de
_________ que pudessem prover formação profissional e _________ que as atendesse. Esta
foi a origem do SENAI e do SENAC.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:
Alternativas:
Político; lojas; emocional.
Confidencial; hospitais; científica.
Da saúde; construção civil; filantrópica.
Industrial; instituições; técnica.
 CORRETO
Profissional; bancos; religiosa.
Código da questão: 51555
A lei maior da nação, que não pode ser contrariada por outras legislações e que regula
os aspectos legais em todos os setores e segmentos da nação é chamada de:
Alternativas:
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Reforma do Ensino Médio.
Lei Federal.
Constituição da República Federativa do Brasil.
 CORRETO
Plano Nacional.
Código da questão: 51534
Resolução comentada:
São quatro as redes que ofertam educação profissional e ensino técnico no Brasil: a
Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, os Serviços
Nacionais de Aprendizagem, a Rede Estadual e a Rede Privada.
Resolução comentada:
Nos anos de 1940, frente à demanda por mão de obra qualificada para o setor
industrial e de comércio, as empresas passaram a realizar contribuições para a
estruturação de instituições que pudessem prover formação profissional e técnica
que as atendesse. Esta foi a origem do SENAI e do SENAC.
Resolução comentada:
A lei maior, à qual todas estão subordinadas, é a Constituição da República
Federativa do Brasil, também conhecida como Constituição Federal. A atual
Constituição Federal data de 1988.
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5) Os autores Allain, Wollinger e Gruber (2017) afirmam que existem práticas discursivas
contraditórias e crenças insustentáveis acerca da educação profissional. Analise as
seguintes afirmações abaixo e assinale cada uma com E – se a afirmativa for uma
concepção Equivocada sobre a educação profissional – ou  assinale com C – se a
afirmativa representa uma concepção Correta em relação à educação profissional.
(   ) Há real hierarquização e inferiorização do conhecimento técnico em relação ao
conhecimento teórico, já que a técnica é esvaziada de saberes, ao contrário da teoria,
que é a exclusiva detentora do conhecimento válido.
(   ) A tecnologia deve estar a serviço da humanidade.
(   ) A técnica não é uma mera atividade mecânica, inferior e ingrata do ser humano,
separada da atividade reflexiva e criativa.
(   ) Os saberes do trabalho não devem ser depreciados em relação aos saberes próprios
à formação de “intelectuais”.
(  ) A Técnica, a Tecnologia e os Saberes no Trabalho não entram no círculo científico das
disciplinas dignas de consideração por parte da interdisciplinaridade.
Fonte: ALLAIN, O.; WOLLINGER, P. R.; GRUBER, C. Desafios epistemológicos para a
educação profissional tecnológica. Conference: V Seminário Nacional de Educação
Profissional e Tecnológica - SENEPT, At Belo Horizonte, MG, 2017. Disponível em:
https://www.researchgate.net/publication/317167609.  Acesso em: 23 dez. 2019.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de E (equívoco – visão
equivocada) e C (correta – perspectiva correta).
Alternativas:
C – C – C – E – E.
E – C – E – C – C.
C – E – E – C – C.
C – C – E – E – C.
E – C – C – C – E.
 CORRETO
Código da questão: 51518
Resolução comentada:
As afirmativas II, III e IV são corretas, ou seja:
A tecnologia deve estar a serviço da humanidade.
A técnica envolve conhecimentos científicos e teóricos, não apenas mecânicos ou
inadequados aos seres humanos.
Os saberes do trabalho são tão importantes quanto os saberes intelectuais.
Já as afirmativas I e V  são perspectivas equivocadas, pois:
I – Embora exista uma visão de hierarquização e inferiorização do conhecimento
técnico em relação ao conhecimento científico, a técnica não é esvaziada de saberes
e a teoria não é a detentora do conhecimento válido.
V – Trata-se de outra perspectiva equivocada, já que a Técnica, a Tecnologia e  os
Saberes no Trabalho são cada vez mais valorizados e alvo de pesquisas e políticas
públicas, sendo considerados parte da visão interdisciplinar da aquisição de
conhecimentos.
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6)
7)
Tanto o Plano ________ da Educação quanto as Diretrizes _________ para a Educação
Profissional Técnica de Nível Médio não são legislações, mas são documentos ________,
isto é, determinam orientações a serem seguidas em todo o território nacional.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:
Alternativas:
Básico; Nacionais; Curriculares.
Nacional; Curriculares; Normativos.
 CORRETO
Nacional; Legais; Nacionais.
Legal; Básicas; Legais.
Técnico; Normativas; Básicos.
Código da questão: 51544
Leia e analiseo texto abaixo:
No Regime Militar, foi firmado um convênio entre o MEC e a agência norte-americana
USAID (United States Agency for International Development), com o objetivo de realizar
uma grande reforma no modelo educacional brasileiro, aproximando-o do modelo
estadunidense. Para tanto, a USAID fez um grande repasse em dinheiro para o governo.
Este convênio era uma forma de alinhar a política econômica brasileira com a norte-
americana, porém de uma forma submissa para nosso país, já que todo processo de
educação estaria organizado de acordo como o modelo externo, sem autonomia,
criticidade e respeito à diversidade. O acordo MEC/USAID foi amplamente rejeitado pela
população, ainda que tenha sido firmado e tenha produzidos efeitos, tais como
unificação do curso primário de cinco anos e do curso ginasial de quatro anos no
primeiro grau, com apenas oito anos. Já o curso científico foi unificado ao curso clássico
e passou a se chamar segundo grau, com três anos de duração.
De acordo com o texto, pode-se afirmar que:
Alternativas:
O acordo foi um grande sucesso para a educação brasileira, pois implantou reformas
educacionais importantes até os dias de hoje.
O acordo foi considerado um grande retrocesso para a educação brasileira, pois
implantou reformas educacionais importantes até os dias de hoje.
O acordo foi um grande sucesso para a educação brasileira, que teve um ano subtraído
da educação básica na época, entre outras ações valiosas.
O acordo foi considerado um grande retrocesso para a educação brasileira, que teve um
ano subtraído da educação básica na época, entre outras ações problemáticas.
 CORRETO
Não houve impactos na educação brasileira, já que o acordo ficou apenas na instância
do Ministério da Educação.
Resolução comentada:
Tanto o Plano Nacional da Educação quanto as Diretrizes Curriculares para a
Educação Profissional Técnica de Nível Médio não são legislações, mas são
documentos normativos, isto é, determinam orientações a serem seguidas em todo
o território nacional.
Resolução comentada:
Considerou-se na época e, principalmente, posteriormente, que o acordo não
beneficiava a educação brasileira, pois impunha um sistema semelhante ao norte-
americano que não respeitava a identidade e a soberania brasileira.
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9)
Código da questão: 51522
A Lei nº 11.741, de 2008, traz uma importante determinação para a Educação de Jovens
e Adultos (EJA). Qual é esta determinação?
Alternativas:
A EJA deixará de existir no Brasil.
A EJA deverá ser integrada à educação profissionalizante.
 CORRETO
A EJA não poderá contemplar educação profissionalizante.
Apenas o segundo segmento da EJA poderá ofertar educação profissionalizante.
Apenas o terceiro segmento da EJA poderá ofertar educação profissionalizante.
Código da questão: 51537
Alternativas:
I-B; II-C; III-D; IV-E ;V-A.
I-D; II-E; III-B; IV-A ;V-C.
I-C; II-E; III-A; IV-B ;V-D.
 CORRETO
I-E; II-D; III-A; IV-C ;V-B.
I-C; II-A; III-D; IV-E;V-B.
Código da questão: 51550
Resolução comentada:
A Lei nº 11.741, de 2008, alterou alguns dispositivos da LDB 9394/96. Entre eles,
determinou que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) deverá ser integrada à
modalidade profissionalizante (formação inicial e continuada ou qualificação
profissional e educação profissional de nível médio).
Resolução comentada:
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10) Após a década de 1920, conforme o país foi se _________ e se urbanizando, a
necessidade de mão de obra _________ também foi crescendo, o que ocasionou a
___________ do ensino técnico profissionalizante, sendo ministrado desde os primeiros
anos escolares.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:
Alternativas:
Industrializando; especializada; expansão.
 CORRETO
Informatizando; escravizada; expulsão.
Informatizando; escravizada; expulsão.
Democratizando; barata; derrocada.
Globalizando; racionalizada; explosão.
Código da questão: 51525
Resolução comentada:
Após a década de 1920, conforme o país foi se industrializando e se urbanizando, a
necessidade de mão de obra especializada também foi crescendo, o que ocasionou
a expansão do ensino técnico profissionalizante, sendo ministrado desde os
primeiros anos escolares.
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