Psicologia do Desenvolvimento Humano

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Disc.: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO   
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Papalia e Olds (2000, p. 25) descrevem o desenvolvimento humano da seguinte maneira: "O campo do desenvolvimento humano focaliza o estudo científico de como as pessoas mudam, e também de como ficam iguais, desde a concepção até a morte. As mudanças são mais óbvias na infância, porém ocorrem durante toda a vida" (Papalia & Olds, 2000, p. 25). Apoiado na definição desses autores, marque a alternativa que se refere ao objeto de estudo da Psicologia do Desenvolvimento.
		
	
	curso de mudanças a partir da adolescência
	
	curso de mudanças a partir da infância
	 
	curso de mudanças ao longo de toda vida
	
	curso de mudanças a partir da fase adulta
	
	curso de mudanças a partir da terceira idade
	Respondido em 01/04/2023 17:26:34
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	No mundo existem várias culturas de acordo com diferentes povos e lugares que estes habitam. Uma cultura engloba costumes, tradições, crenças, valores, idioma e todo o comportamento que é passado através das gerações. Há a possibilidade de variações da cultura associadas com certos grupos dentro de uma sociedade, chamados de:
		
	
	grupos normativos
	
	grupos de risco
	 
	grupos étnicos
	
	grupos extensos
	
	grupos de baixo desempenho
	Respondido em 01/04/2023 17:10:29
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Na teoria psicanalítica durante nosso desenvolvimento vivenciamos cinco fases, que Freud chamou de fases psicossexuais. Identifique-as na sequencia em que acontecem durante nosso desenvolvimento.
		
	
	fases: latência, fálica, oral, anal e genital.
	
	fases: genital, latência, fálica, anal e oral
	
	fases: fálica, genital, latência, ora e anal.
	
	 fases: anal, oral,  fálica, genital e latência.
	 
	fases: oral, anal, fálica, latência e genital.
	Respondido em 01/04/2023 17:22:58
	
	Explicação:
Para Freud a personalidade se organiza a partir dos conflitos inconscientes entre o Id (busca pelo prazer), e as exigências da cultura. Esses conflitos acontecem em uma sequencia de 5 fases do desenvolvimento, chamadas de  fases psicossexuais, onde o prazer, a busca por gratificação se desloca de uma zona corporal para outra, chamadas também de zonas erógenas.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	"Quando uma determinada experiência de fato leva a um ganho permanente ou a um nível persistentemente superior de desempenho, ela é denominada 'sintonia' por Aslin" (Bee, H. 2003, p. 35). Dentre as afirmativas abaixo, marque a que corresponde ao conceito de "sintonia" proposto no texto:
		
	
	Maria copia todos os trabalhos da escola de sua amiga Carolina. Ela tem medo que a professora descubra, mas ela não gosta de estudar e não sabe os conteúdos ensinados.
	
	Mauro tem 5 anos de idade, ficou doente e foi internado. Sua família descobriu que sua perna estava quebrada e Mauro ganhou uma bota ortopédica.
	
	Joaquim comprou um par de patins e quer muito aprender a patinar, mas ele não sabe andar de patins e não tem ninguém para lhe ensinar.
	 
	Pedro tem 4 anos de idade e desde os seis meses frequenta a mesma creche que a filha da patroa de sua mãe, que é empregada doméstica. Ele já sabe falar inglês.
	
	Ana comprou um carrinho de pipoca e todos os dias vai à pracinha em frente à igreja da cidade onde mora para vender pipoca.
	Respondido em 01/04/2023 17:35:18
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A perspectiva ecológica do desenvolvimento humano procura compreender e explicar o comportamento a partir:
		
	
	Das relações que os seres humanos estabelecem com a família durante a infância.
	
	De como a criança aprende a modificar suas estratégias de gratificação
	 
	Das relações e interações que os seres humanos estabelecem com os seus contextos de vida.
	
	Do modo como os seres humanos se tornam mais conscientes da necessidade de preservar o ambiente.
	
	Do modo como os seres humanos são influenciados pelos eventos de vida.
	Respondido em 01/04/2023 18:07:32
	
	Explicação:
Das relações e interações que os seres humanos estabelecem com os seus contextos de vida.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Urie Bronfenbenner (1979) retrata o desenvolvimento humano numa perspectiva ecológica, a qual vai ao encontro da mesma perspectiva de Patterson (1989). Os dois afirmam que o sistema amplo, como pais, trabalho, escola e interação, vai afetar o desenvolvimento da criança e não somente um fato isolado que será responsável por determinar as características do comportamento. Diante dessa perspectiva, a figura abaixo retrata os sistemas socioecológicos, construídos ao longo da existência. Analisando o exossistema é possível afirmar que: 
		
	
	Exossistema é igual a Microssistema, sendo que a função do primeiro é menos ampla que a função do segundo sistema ecológico.
	
	Ele é afetado pelas atividades e valores da cultura, nas quais a criança se encontra inserida e é responsável por determinar as características da família.
	
	Ele está diretamente relacionando indivíduo e não é responsável por construir os valores do mesmo. A responsabilidade da construção dos valores é delegada ao macrossistema.
	
	Ele apresenta características determinantes na vida da criança e não podem ser modificadas pela cultura, por isso não estão ligados ao macrossistema.
	 
	Ele afeta e é afetado pelas atividades e valores da cultura, sendo construído por meio de relações familiares mais amplas, como amigos da família e pessoas próximas do convívio familiar.
	Respondido em 01/04/2023 17:48:53
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Vygostsky considerava que a partir da percepção, internalização, compreensão e significação  do mundo, do outro e de si mesmo, o sujeito iria afetar e ser afetado, construir e ser construído de acordo com as relações que fosse estabelecer. Desta forma é possível afirmar que:
		
	 
	A partir da globalização os processos são facilmente compartilhados, não sendo a distância considerada mais como um fator que impeça a universalização dos processos relacionados a construção da identidade do sujeito.
	 
	Não é possível acreditar na universalização  dos processos no desenvolvimento humano, na medida em que, cada criança é uma criança, adolescente, adulto e idoso dependendo de onde  esteja.
	
	Não é necessário estar incluído em uma cultura para internalizá-la, portando todos podem vivenciar os mesmos processos através da leitura.
	
	A linguagem de uma cultura não influencia o desenvolvimento do indivíduo em seu ciclo de vida. Portanto não será um fator de que impeça a universalização dos processos.
	
	O comportamento do individuo não sofre interferência social ou cultural, e sim do seu ambiente familiar.
	Respondido em 01/04/2023 18:02:41
	
	Explicação:
O pensamento e a  linguagem são instrumentos utilizados  pelo indivíduo na sua construção como um Ser mental que o diferencia das outras espécies, esse processo acontece a partir da percepção, internalização, compreensão e significação do mundo, do outro e de si mesmo, onde ele  afeta e é afetado, constrói e é construído. Por isso Vygotsky não poderia acreditar na universalização dos processos no desenvolvimento humano, na medida em que, cada criança é uma criança, adolescente, adulto e idoso dependendo de onde  esteja.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Mary Ainsworth através do resultado de seu estudo com crianças e seus cuidadores denominado ¿situação estranha¿ , elaborou três categorias de apego. Identifique qual está sendo mencionada no exemplo apresentado. ¿Sabe protestar quando não está bem, mas não fica ressentida após a situação de estresse passar, retorna a sua atividade mantendo sua relação de confiança com a mãe e com ela mesma, sentindo que tem capacidade de mobilização para o atendimento de suas necessidades.¿
		
	
	Apego/ambivalente
	 
	Apego inseguro e evitante
	 
	Apego seguro
	
	ApegoApego ambivalente/ resistente
	Respondido em 01/04/2023 17:57:03
	
	Explicação:
A criança explora o ambiente com entusiasmo na presença da mãe, com a chegada da figura estranha inicialmente tem uma postura rígida, melhorando na em medida que o estranho conversa com a mãe. Quando a mãe se retira não chora inicialmente, mas busca pela mãe, depois se distrai com a figura estranha. O retorno de sua mãe é motivo de alegria. Quando fica sozinha reage chorando, demonstrando desconforto, solicitando que sua necessidade seja atendida. Quando o estranho retorna ameniza seu desconforto, mas quando a figura materna chega ela passa a ser sua preferência, busca acolhimento, se acalma e volta a interagir com o ambiente. Isso demonstra que a criança se mantém segura para explorar o mundo, ser curiosa. Sabe protestar quando não está bem, mas não fica ressentida, após a situação de estresse passar retorna a sua atividade, mantendo sua relação de confiança com a mãe e com ela mesma, sentindo que tem capacidade de mobilização para o atendimento de suas necessidades. A figura materna está comprometida, disponível e sensível às necessidades da criança.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Na Teoria Bioecológica de Urie Bronfenbrenner, contexto significa o espaço onde o indivíduo está inserido e seu desenvolvimento acontece. Ele dividiu este contexto em cinco sistemas. A qual sistema o conceito a seguir se refere: ¿é o contexto imediato da pessoa em atividade em um determinado  momento do seu ciclo vital. Nesse ambiente os papéis e relacionamentos estarão acontecendo em espaços em que o contato será diário, pessoal, face a face e com influências bidirecionais.¿
		
	 
	Microssistema
	 
	Cronossistema
	
	Mesossistema
	
	Macrossistema
	
	Exossistema
	Respondido em 01/04/2023 17:33:00
	
	Explicação:
Microssistema, é o contexto imediato da pessoa em atividade em um determinado  momento do seu ciclo vital. Nesse ambiente os papéis e relacionamentos estarão acontecendo em espaços em que o contato será diário, pessoal, face a face e com influências bidirecionais. No caso da criança essas relações influentes terão impacto na construção da sua identidade individual e grupal, assim como, o comportamento do bebê também irá afetar os diversos contextos das pessoas que mantém uma relação proximal com ele. Importante ressaltar que as questões biológica, psicológica, e comportamental dos envolvidos também estará sendo considerada. Exemplo desse contexto: escola, casa, vizinhança.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Jean Piaget sugere que o desenvolvimento cognitivo do indivíduo ocorre em estágios complementares entre si caracterizados por aquisições progressivas e complexas. Indique, dentre as opções abaixo, a ordem proposta por Piaget dos estágios de desenvolvimento cognitivo:
		
	
	senssório motor, operatório concreto, pré-operatório, operatório formal
	
	pré-operatório, sensório motor, operatório concreto, operatório formal
	
	operatório formal, operatório concreto, pré-operatório, sensório motor
	 
	sensório motor, pré-operatório, operatório concreto, operatório formal.
	
	operatório concreto, operatório formal, pre-operatório, sensório motor
	Respondido em 01/04/2023 17:32:10