Psicologia Ciência e Profissão 1 e 2 aulas

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Psicologia Ciência e Profissão
Aula 2 – Plano de Ensino
Psicologia ou Psicologias
13/03/2023 – Chácara II
Prof Paulo Reis
SENSO COMUM E CIÊNCIA
Aquela pessoa é neurótica!
O que ocorreu afetou seu psicológico!
O vendedor tem psicologia!
Utilizamos de modo
simplificado vários termos
da Psicologia em nosso
cotidiano.
Psicologia do Senso Comum
Cotidiano prático é a dimensão do senso 
comum.
Senso comum: Compreende o conhecimento 
acumulado na vida, produzindo
hábitos e tradições, além de se
apropriar de uma pequena parte 
produzida por outras saberes.
Ciência 
A reflexão é a 
dimensão 
cientifica .
Nos afastamos da realidade concreta para 
melhor compreende-la e analisa-la 
sistematicamente, ou seja, irmos para além de 
suas aparências.
Realidade e abstração se aproximam e se 
afastam quando fazemos ciência.
Transformamos a realidade em nosso objeto de 
estudo , de investigação ( abstração) e isso 
permite a construção do conhecimento 
cientifico sobre o real.
Um dia Newton estava sentado sob uma macieira
em um jardim. Ele viu uma maçã caindo de uma
árvore. Veio à sua mente um pensamento de que
devia haver alguma razão para a maçã cair no chão
e não ir para cima. Assim ele chegou à conclusão
de que existe uma força exercida pela Terra que
puxa (atrai) todos os objetos para baixo em sua
direção. Depois ele deu a essa força o nome de
gravidade.
Fonte:
COMMONWEALTH SECRETARIAT. Training of
trainers in science and technology education ( Ásia
Edition). London: Commonwealth Secretariat,
1996, p.26.
Outros domínios do conhecimento
SENSO COMUM 
ARTE CIÊNCIA
FILOSOFIA: RELIGIÃO
Senso Comum- Visão de Mundo 
• Se apropria, de uma maneira muito singular,
de conhecimentos produzidos pelos outros
setores da produção do saber humano.
• O senso comum mistura e recicla esses outros
saberes, muito mais especializados, e os reduz
a um tipo de teoria simplificada.
• O senso comum é constituído por um
conjunto de crenças fundamentais sobre a
natureza do mundo físico e social.
O que é Ciência, como fazemos e suas características
Caracteriza-se como um processo: um novo conhecimento é 
produzido sempre a partir de algo anteriormente desenvolvido.
CIÊNCIA
Conjunto de 
conhecimentos sobre 
fatos ou aspectos da 
realidade. ( Objetos 
de Estudo)
Expressos por meio
de linguagem precisa
e rigorosa.
CARACTERÍSTICAS
Psicologia: uma Ciência
• Objetos de estudo
•
E como toda ciência, 
preocupa-se com fatos ou 
aspectos da realidade 
que se pretende 
constatar e compreender 
cientificamente.
Ciência 
Naturais
Ciências 
Humanas
Relações Sociais
(Sociologia)
Dimensão 
Humana nas 
diversas culturas.
(Antropologia)
Fatos e ocorrências 
em um tempo e 
espaço.
( História)
PSICOLOGIA????
Na Psicologia é mais complexo
• Se dermos a palavra a um psicólogo
comportamentalista, ele dirá: “O objeto de
estudo da Psicologia é o comportamento
humano”.
• Se for um psicólogo psicanalista, ele dirá: “O
objeto de estudo da Psicologia é o
inconsciente”.
• Alguns dirão que é a consciência humana, e
outros, ainda, a personalidade.
Dificuldade
• Há uma dificuldade na definição do objeto psicológico.
Por que?
Ciência relativamente nova – Século XIX –
Cientista é confundido com o próprio objeto de estudo – ser humano e temos várias 
concepções humanas.
Diversidade de fenômenos psicológicos – mentais, bem como de métodos.
Diversidade de comportamentos : consciente – inconsciente - personalidade
Dificuldade
• O objeto da Psicologia poderia ser aquele que 
aglutina vários deles.
• Ou seja, a subjetividade.
Subjetividade
• Implica a existência de um sujeito.
• Isso significa que temos que ter em mente 
que uma pessoa é única em seu modo de 
pensar, de falar e de agir.
• A subjetividade é a síntese única que cada 
indivíduo constrói através das suas 
experiências vividas social e culturalmente.
• Atribuímos sentido a essas experiências.
Nossa autora
• A subjetividade é a síntese singular e
individual que cada um de nós vai
constituindo conforme vamos nos
desenvolvendo e vivenciando as experiências
da vida social e cultural; é uma síntese que
nos identifica, de um lado, por ser única, e nos
iguala, de outro lado, na medida em que os
elementos que a constituem são
experienciados no campo comum da
objetividade social.
• É claro que a forma de se abordar a
subjetividade, e mesmo a forma de concebê-
la, dependerá da concepção de homem
adotada pelas diferentes escolas psicológicas.
• Essas escolas acabam formulando um
conhecimento fragmentário de uma única e
mesma totalidade — o ser humano: o seu
mundo interno e as suas manifestações.
Homem
Homem 
multideterminado
( Um ser histórico)
Homem natural
(Mito)
Afirma que o ser humano 
nasce bom, mas a sociedade o 
corrompe.
Supõe o individuo um ser 
isolado, não social, 
gradualmente devido às 
necessidades precisa 
relacionar-se com outras 
pessoas
O homem desenvolve 
atividades essenciais a sua 
sobrevivência. Além do 
manuseio de instrumentos ,a 
linguagem assimila ao 
individuo sua cultura.
O homem é um ser histórico, 
social e concreto possibilitado 
a transformações em sua vida.
• A Psicologia, como área da Ciência, vem se
desenvolvendo na história desde 1875,
quando Wilhelm Wundt (1832-1926) criou o
primeiro Laboratório de Experimentos em
Psicofisiologia, em Leipzig, na Alemanha.
O que não é Psicologia
• Algumas práticas não-psicológicas têm sido associadas 
às práticas psicológicas como tentativa de buscar 
resposta em outros campos do saber humano.
• Não são construídas no campo da Ciência, a partir do 
método e dos princípios científicos.
• Estão em oposição aos princípios da Psicologia, que vê 
não só o homem como ser autônomo, que se 
desenvolve e se constitui a partir de sua relação com o 
mundo social e cultural, mas também o homem sem 
destino pronto, que constrói seu futuro ao agir sobre o 
mundo.
• OBRIGADO