Avaliação Final (Objetiva) - Individual voleibol

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11/04/2023 09:55 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:669815)
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Prova 30740174
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 12/0
Nota 10,00
O voleibol é um esporte que permite ao professor o trabalho em turmas escolares, tanto no Ensino Fundamental como 
Médio, principalmente voltado à inclusão com alunos com diferentes tipos de deficiência, seja física, visual e intelectual. 
Alguns cuidados devem ser levados em conta no planejamento e execução do conteúdo a ser abordado em aula. Com 
relação à conduta do professor de Educação Física em aulas com alunos com deficiência física, analise as sentenças a 
seguir:
I- O aluno com deficiência deve ser incluído em todos os momentos durante uma aula de voleibol.
II- Dependendo da deficiência e do grau de comprometimento, não será possível a efetiva inclusão.
III- O grau de comprometimento e a deficiência são irrelevantes e a inclusão deve ocorrer de qualquer maneira.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A sentença III está correta.
B A sentença II está correta.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D A sentença I está correta.
Adaptações necessitaram ser feitas para envolver novos participantes ou para criar novas práticas esportivas que 
atendessem às exigências atuais. Algumas mudanças na própria regra foram feitas ao longo dos anos no voleibol. Com 
relação aos itens que sofreram alterações, relacionados diretamente à prática do voleibol, classifique V para as opções 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Número de jogadores.
( ) Tênis específico para prática.
( ) Quadra.
( ) Altura da rede.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - F - V - F.
C V - F - V - V.
D F - V - F - F.
O esporte como vimos em competições de alto nível, levando em consideração as regras, formas de disputa, ações 
técnicas e táticas podem ser complexos e dificultar a prática por iniciantes ou populações especiais. Os jogos adaptados são 
variações de esportes ou jogos para melhor utilização e aproveitamento em situações de ensino na qual ações complexas 
necessitam ser reduzidas. Sobre as situações simplificadas do minivoleibol, analise as sentenças a seguir:
I- A quantidade de jogadores pode ser alterada.
II- A largura da quadra não pode sofrer alterações.
III- O peso e o material da bola podem sofrer alterações.
IV- A altura da rede não pode sofrer variações.
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Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
O voleibol, ao longo dos anos, passou por constantes transformações em seus diferentes aspectos. Uma importante 
alteração foi com relação à quadra de jogo. Sobre os aspectos da quadra de jogo, analise as sentenças a seguir:
I- A zona de saque é uma área de um metro quadrado, situada antes de cada linha de fundo.
II- Em competições oficiais e mundiais, o espaço livre de jogo deve medir no mínimo 12,5 metros de altura.
III- Uma quadra oficial deve ter 18 metros de comprimento e 9 metros de largura.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C Somente a sentença I está correta.
D Somente a sentença II está correta.
A forma como o professor irá transmitir o conteúdo para seus alunos e o objetivo a ser alcançado devem ser 
organizados e apresentados aos envolvidos no processo ensino aprendizagem em uma escola de ensino fundamental e 
médio, na qual utilizará o voleibol como modalidade esportiva. Sobre as ações positivas do docente no processo de ensino-
aprendizagem, analise as sentenças a seguir:
I- O professor deve atuar simplesmente como transmissor do conteúdo.
II- O professor não deve interferir, caso haja necessidade, durante os conteúdos apresentados.
III- Ao estabelecer estratégias e condições de aprendizagem, deve haver o real significado para o aprendiz.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
Assim como outras modalidades esportivas, realizadas em locais cobertos, o voleibol foi criado com o objetivo de ser 
praticado durante o frio do inverno. Sobre onde o voleibol foi criado, assinale a alternativa CORRETA:
A Nos Estados Unidos, pela Associação Cristã de Moços (ACM).
B Na Rússia, pela União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).
C No Uruguai, pela Associação Cristã de Moços (ACM).
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D No Brasil, pela Confederação Brasileira de Desportos (CBD).
O voleibol é uma modalidade esportiva muito conhecida em nosso país. O time é composto por seis atletas na quadra 
(e mais seis no banco de reservas). Assim como todo esporte, o voleibol possui regras. Sobre a quadra do voleibol, analise 
as afirmativas a seguir:
I- A zona de aquecimento é uma área fora da zona livre, próxima ao banco de reserva, a qual mede em torno de 3 x 3 m.
II- A zona de saque localiza-se atrás das linhas de fundo e possui uma área de nove metros de largura.
III- A zona de substituição não é delimitada pelo prolongamento imaginário de ambas as linhas de ataque até a mesa do 
apontador.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa III está correta.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D Somente a afirmativa II está correta.
Durante as partidas de voleibol, os atletas devem seguir uma ordem no posicionamento inicial da equipe. Esta ordem 
conhecida como rodízio determina também a sequência de saque e posição durante o set. Como esta movimentação 
acontece?
A No sentido anti-horário.
B No sentido diagonal.
C No sentido da frente para trás.
D No sentido horário.
O voleibol no Brasil, assim como em outras partes do mundo, apresenta momentos de transformações e um 
acentuado desenvolvimento na sua prática, transformando-o no segundo esporte nacional. Com relação ao 
desenvolvimento do voleibol no Brasil, analise as sentenças a seguir:
I- A Confederação Brasileira de Voleibol (CBV) foi considerada a federação mais bem-sucedida do mundo.
II- A Confederação Brasileira de Voleibol (CBV) foi criada em 1970 influenciada pela confederação americana.
III- Apesar do desenvolvimento da modalidade no país a seleção brasileira não possui um Centro de Desenvolvimento de 
Voleibol. 
IV- Um dos motivos que impulsionaram a modalidade no país foi o sucesso das seleções principais. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentença I e III estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Ao longo dos anos, a Educação Física passou por diversas transformações metodológicas, porém, segundo os 
Parâmetros Curriculares Nacionais, em 2001, estabeleceram-se critérios na busca de uma aproximação e melhor definição 
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dos objetivos da área. Sobre o caráter pedagógico da Educação Física, analise as afirmativas a seguir:
I- A forma democrática e não seletiva deve ser adotada.
II- Deve oportunizar a todos o desenvolvimento de suas potencialidades.
III- Deve visar ao aprimoramento dos educandos como seres humanos
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa II está correta.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C Somente a afirmativa III está correta.
D Somente a afirmativa I está correta.
(ENADE, 2004) O professor Henrique vai dar uma aula de voleibol para uma turma de crianças com 8 a 10 anos, de 
ambos os sexos e ainda não iniciadas na prática deste esporte. O material que o professor tem à sua disposição é 
satisfatórioe o número de alunos é em torno de 20. Considerando tais condições, o procedimento metodológico mais 
adequado para a concepção aberta (ou global) de aula é:
A Fundamentar as atividades em jogos de estafetas.
B Separar as crianças por altura e idade.
C Apresentar as regras do desporto para que as crianças as memorizem.
D Adaptar as regras do desporto à faixa etária das crianças, promovendo o desenvolvimento da aula através do jogo.
(ENADE) O professor Henrique vai dar uma aula de voleibol para uma turma de crianças com 8 a 10 anos, de ambos 
os sexos e ainda não iniciadas na prática deste esporte. O material que o professor tem à sua disposição é satisfatório e o 
número de alunos é em torno de 20. Considerando tais condições, o procedimento metodológico mais adequado para a 
concepção aberta (ou global) de aula é:
A adaptar as regras do desporto à faixa etária das crianças, promovendo o desenvolvimento da aula através do jogo.
B fundamentar as atividades em jogos de estafetas.
C apresentar as regras do desporto para que as crianças as memorizem.
D separar as crianças por altura e idade.
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