prova eletronica de BNCC

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PROVA ELETRONICA 1 BNCC
Pontuação desta tentativa: 30 de 30
Enviado 21 set em 12:52
Esta tentativa levou 34 minutos.
 
Pergunta 1
3 / 3 pts
Segundo Celso Antunes (2001, p. 35) “aprender não é simplesmente um armazenamento de informações e sim a capacidade de selecioná-las, com competência, para estruturar e reestruturar sua aplicabilidade e ações. Somente disponibilizar informações não promove o ensino e aprendizagem”.
Sobre o ensino baseado no desenvolvimento de competências, é correto afirmar que:
 
I – É fundamental que os conteúdos a serem desenvolvidos sejam organizados de forma a facilitar a memorização dos mesmos. Assim como, o professor deve planejar atividades que promovam a aplicabilidade desses conteúdos em sala de aula.
II – Pode-se definir competência como: a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
III – Busca-se desenvolver nos alunos a capacidade de mobilizar, simultaneamente, um conjunto de recursos cognitivo para se posicionar com clareza e solucionar com pertinência e eficácia variadas situações de aprendizagem.
Está correto o que se afirma em:
  
II e III
  
I e III
  
Somente a I
   
Somente a II
   
I, II e III
 
 
Pergunta 2
3 / 3 pts
Quanto à estrutura curricular do Ensino Médio, proposta pela BNCC, é correto afirmar que:
 
I - O currículo do Ensino Médio será composto pela BNCC e por itinerários formativos, que deverão ser organizados por meio da oferta de diferentes arranjos curriculares, conforme a relevância para o contexto local e a possibilidade dos sistemas de ensino, a saber: Linguagens e suas tecnologias; Matemática e suas tecnologias; Ciências da natureza e suas tecnologias; Ciências humanas e sociais aplicadas; Formação técnica e profissional.
II - As aprendizagens essenciais definidas na BNCC do Ensino Médio estão organizadas por áreas do conhecimento. As áreas do conhecimento buscam integrar componentes do currículo, para melhor compreender a complexa realidade e atuar nela.
III – Busca-se formar alunos competentes, capacitados, críticos, criativos, autônomos e responsáveis, cabendo às Instituições escolares proporcionar experiências e processos que lhes garantam as aprendizagens necessárias para a leitura da realidade, o enfrentamento dos novos desafios da contemporaneidade e a tomada de decisões éticas e fundamentadas.
 
Está correto o que se afirma em:
  
I, II e III
   
I e III
  
II e III
  
I e II
  
Somente a I
 
 
Pergunta 3
3 / 3 pts
Sobre as finalidades da BNCC, é correto afirmar que:
 
I – Busca garantir que conhecimentos, habilidades e competências sejam desenvolvidos ao longo das etapas da Educação Básica de forma a promover a equidade e qualidade da educação.
II – É uma balizadora da qualidade da educação brasileira.
III – Estabelece os conteúdos mínimos a serem desenvolvidos nas escolas, públicas e privadas, em todas as etapas da Educação Básica.
 
Está correto o que se afirma em:
  
I e II
  
I, II e III
  
Somente III
  
Somente II
  
Somente I
 
Pergunta 4
3 / 3 pts
Com a implementação da BNCC, busca-se romper com o paradigma tradicional da educação. A abordagem tradicional pressupõe o professor como centro do processo educativo e o aluno assume um papel passivo na aprendizagem. A ele cabe receber as informações passadas pelo professor e reproduzi-las nos momentos de avaliação.
Sobre as mudanças trazidas com a implementação da BNCC, é correto afirmar que:
 
I – Uma das mudanças trazidas pela BNCC é o ensino por competências. A preocupação não é definir os conteúdos a serem trabalhados em cada etapa da educação, mas estabelecer as aprendizagens essenciais a que todos os alunos devem ter acesso ao longo da Educação Básica.
II - Ao propor um currículo baseado no desenvolvimento de competências, o aluno passa a ser visto como um sujeito ativo e corresponsável pelo processo de ensino-aprendizagem. Enfatiza-se a necessidade de relacionar a teoria à prática.  
III - Busca-se a formação integral do aluno, objetivando a formação de um cidadão crítico, criativo, consciente e ativo na sociedade em que convive.
 
Está correto o que se afirma em:
  
Somente a I
   
I e III
  
I e II
   
I, II e III
  
II e III
 
 
Pergunta 5
3 / 3 pts
Considerando as orientações da BNCC para a Educação Infantil, classifique as sentenças a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
(  ) É na interação com os pares e com adultos que as crianças vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar e vão descobrindo que existem outros modos de vida, pessoas diferentes, com outros pontos de vista. 
(  ) A interação durante o brincar caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas aprendizagens e potenciais para o desenvolvimento integral das crianças.
(  ) Conforme proposto pelas DCNEI e pela BNCC, os eixos estruturantes das práticas pedagógicas da Educação Infantil são as interações e a brincadeira. Nessas experiências, as crianças podem construir e apropriar-se de conhecimentos por meio de suas ações e interações, o que lhes possibilita aprendizagens, desenvolvimento e socialização.
 
Assinale a alternativa correspondente à sua análise:
  
V, F, V
   
V, V, V
  
F, V, F
  
V, V, F 
  
F, F, V
 
 
Pergunta 6
3 / 3 pts
Sobre o ensino baseado no desenvolvimento de habilidades e competências, analise as sentenças a seguir, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
( ) A noção de competências vem servindo como paradigma para a definição de políticas educacionais e estratégias curriculares.
( ) Competência é a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
(  ) O processo de ensino-aprendizagem baseado no desenvolvimento de habilidades e competências deve privilegiar a participação ativa do aluno.
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
  
F, V, V
  
V, V, V
   
V, F, F
  
V, F, V
  
F, V, F
 
 
Pergunta 7
3 / 3 pts
O Projeto Pedagógico é um documento norteador do trabalho pedagógico a ser desenvolvido na instituição escolar.
Sobre a importância e finalidade do Projeto Pedagógico, classifique as sentenças a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) A Lei de Diretrizes e Bases – LDB 9.394/96 determina a participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
(  ) O Projeto Pedagógico deve contemplar questões como: concepção de educação, metodologias de ensino, avaliação da aprendizagem, e gestão do processo pedagógico.
(  ) O Projeto Pedagógico deve apresentar aspectos relativos aos valores que se deseja instituir na escola, ao currículo e à organização, relacionando o que está proposto na teoria com a forma de fazê-lo na prática.
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
  
F, V, V
  
V, V, V
   
F, F, V
   
V, V, F
  
V, F, F
 
 
Pergunta 8
3 / 3 pts
Sobre a avaliação formativa é correto afirmar que:
 
I – Deve ser realizada no início de cada ciclo de estudos, quando um conteúdo novo será desenvolvido.
II - Tem como função informar o aluno e o professor sobre os resultados que estão sendo alcançados durante o desenvolvimento das atividades.
III – Seu objetivo é informar, alunos e professores, ao final de um determinado período, os resultados alcançados pelos alunos. Sua função é classificatória.
 
Está correto o que se afirma em:
  
I, II e III
   
Somente a II
   
Somente I e II
  
Somente a III
  
Somente a I
 
 
Pergunta 9
3 / 3 pts
A Base Nacional Comum Curricular tem alguns marcos legais que embasam a sua elaboração e implementação. Dentre eles temos:
 
I - A Constituição Federal de 1988, que no artigo 210 reconhece a necessidade de que sejam “fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais”.
II - A Lei de Diretrizes e Bases LDB 9.394/96, que no artigo 9º afirma que cabe à União estabelecer, em colaboraçãocom os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum.
III - A Lei nº 13.005/2014 (Plano Nacional de Educação - PNE), que determina a importância e a necessidade de se estabelecer e implantar diretrizes pedagógicas para a educação básica e a base nacional comum dos currículos, com direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento dos(as) alunos(as) para cada ano do Ensino Fundamental e Médio, respeitadas as diversidades regional, estadual e local.
 
Estão corretas as sentenças:
  
Somente a III
   
II e III
   
Somente a II
  
I e II
   
I, II e III
 
 
Pergunta 10
3 / 3 pts
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento criado em 2015, com a finalidade de orientar a elaboração dos currículos de todas as escolas do país, públicas e privadas, objetivando balizar a qualidade da educação no país.
Quanto à BNCC é correto afirmar que:
 
I – Determina os conteúdos mínimos que devem ser desenvolvidos ao longo da Educação Básica.
II - É um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver.
III – Propõe o desenvolvimento de 12 competências no decorrer da vida acadêmica.
 
Está correto o que se afirma em:
  
II e III
  
I e II
   
I, II e III
  
Somente a II
  
Somente a III
 
Pontuação do teste: 30 de 30