Aula_1_e_2_-_Roteiro (1)

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO
CENTRO MULTIDISCIPLINAR CARAÚBAS
DEPARTAMENTO DE LINGUAGENS E CIÊNCIAS HUMANAS
Plano de Curso do Componente Curricular
Nome do Componente Curricular: SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA 90h
Quantidade de Vagas: 50
Docente: VICENTE DE LIMA NETO
Horário: 45M123
					Roteiro Aula 1
CANÇADO, M. Manual de Semântica: noções básicas e exercícios. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2008, p. 15-24.
· MICHEL BREÁL
· A investigação do significado
· Semântica é o estudo do significado das línguas; estudo do significado das palavras e das sentenças.
· Gramática: o sistema de regras que governam o uso dos signos da língua. Há diferentes tipos de conhecimento inseridos nessa gramática: vocabulário, fonemas, lexemas, vocábulo, sintagmas, sentenças...
· A Pragmática estuda a maneira pela qual a gramática pode ser usada em situações comunicativas concretas.
· A Semântica e a Pragmática
· O semanticista busca descrever o conhecimento semântico que o falante tem se sua língua. É isso que faz com que o falante entenda duas sentenças com termos diferentes descrevendo a mesma situação, ou duas sentenças que são contraditórias; ou ainda identificar textos ambíguos. 
· O sistema semântico opera sobretudo no nível da língua. Mas há uma série de fatores extralinguísticos também responsáveis pela construção do sentido: entonação, expressão facial, gestos, movimentos do corpo (Oralidade); metáforas (Cognição), contexto e teorias da ação (Pragmática).
· Teorias da ação	
· Ajudam a significar mais do que efetivamente está sendo dito.
· Afirmam, questionam, prometem, negam etc.
· “Já são onze horas”.
· “A porta está aberta”.
· “Felipe, Alonso está mais rápido que você”.
· “Peço aos eleitores que votem no dia 2 de outubro em quem tem compromisso com o combate à pobreza e à desigualdade, defende direitos iguais para todos independentemente da raça, gênero e orientação sexual [...]”
· A Semântica pode ser pensada como a explicação de aspectos de interpretação que dependem exclusivamente do sistema da língua, e não de como as pessoas a colocam em uso.
· A Pragmática estuda os usos situados da língua e lida com certos tipos de efeitos intencionais.
· 2.1 O uso, a menção, a língua objeto e a metalinguagem
· Significar, do ponto de vista semântico, é dar sentido a palavras/ sentenças como objetos isolados. Não variará de conteúdo de acordo com quem responde ou de acordo com algum contexto.
· Semântica: menção
· Pragmática: uso
· 3 O objeto de estudo da Semântica
· A composicionalidade e a expressividade linguísticas
· Não basta apreender a relação exata entre palavras e sentenças; é necessário enunciar de que modo essa relação depende da ordem das palavras ou de outros aspectos da estrutura da sentença.
· Verdes campos sentiam flores saudáveis.
· A bola chutou o menino.
· Necessário explanar sobre sintaxe e semântica. Necessário dizer algo sobre o significado das palavras.
· Propriedades semânticas
· Hiponímia, acarretamento, pressuposição e implicatura conversacional; paráfrase e sinonímia; contradição e antonímia; relações de anomalia e adequação; ambiguidade e vagueza; protótipos e metáforas; os atos de fala; a referência e a dêixis.