Relatório extensão

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
ALEXANDRO BRANDÃO DE SANTANA, RU 2901294, TURMA 2019/01
 
RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – RECREAÇÃO 
SÃO PAULO 
3
2023
ALEXANDRO BRANDÃO DE SANTANA, 2901294, TURMA 2019/01
 
	
RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO - RECREAÇÃO 
Relatório de estágio de estagio supervisionado: a disciplina de Estágio Supervisionado recreação apresentado ao curso de bacharelado em educação física do Centro Universitário Internacional UNINTER. Cuja o tutor treinador Apollo: polo jardim são Paulo. 
São paulo
 2023
SUMÁRIO
	1
	INTRODUÇÃO ........................................................................................
	03
	2
	O PROJETO DE EXTENSÃO ................................................................
	00
	2.1
	ESTADO DA ARTE .................................................................................
	00
	2.2
	CAMPO EXTERNO REMOTO – ANÁLISE IMAGÉTICA ........................
	00
	2.3
	MATERIAL: CRIAÇÃO E REFLEXÃO ....................................................
	00
	2.4
	PRÁXIS E RELATÓRIO DE EVIDÊNCIAS .............................................
	00
	2.4.1
	Práxis .....................................................................................................
	00
	2.4.2
	Relatório de evidências ........................................................................
	00
	3
	CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................
	00
	
	REFERÊNCIAS.......................................................................................
	00
1 INTRODUÇÃO
O presente relatório tem como intuito de apresentar os resultados das atividades desenvolvida durante o período de estágio.
Para Cavallari e Zacharias (2001)“ A recreação é o fato, ou o momento, ou a circunstância que o indivíduo escolhe espontaneamente, por meio do qual satisfaz seus anseios para o lazer.”
O estágio supervisionado de recreação foi realizado na academia biosanta onde tem diversas modalidades por isso os alunos e clientes chamam de várias academias em um único lugar. Sendo possível realizar diversas modalidades em um único ambiente.
O estágio supervisionado faz parte da matriz curricular obrigatório onde se apresenta como grande importância no âmbito de formação acadêmico, sendo possível aprimorar sua aprendizagem na pratica e teórica com a construção do conhecimento adquirindo competência e habilidades com os olhares atento de um supervisor, tendo a oportunidade de pôr em pratica o conhecimento adquirido ao longo do curso.
No inicio das aulas de campo foi conduzida do jeito que eu pudesse conhecer melhor o ambiente como estrutura do espaço, ambientes e objetos a serem utilizados e as criança que fariam parte do projeto funcional kids. Onde foram feita analise de como o treinamento funcional pode contribuir na interação entre crianças e atividades física de forma prazerosa. Informando os benefícios da pratica do exercício físico para o desenvolvimento da criança de forma lúdica e prazerosa 
2 O PROJETO DE EXTENSÃO (8 a 13 páginas)
Na escrita do texto de desenvolvimento você deve iniciar com dois até cinco parágrafos mostrando quais serão os itens dispostos no desenvolvimento de sua pesquisa. Neste item, você vai descrever as atividades realizadas ao longo do estágio, seguindo a seguinte sequência:
2.1 ESTADO DA ARTE 
Neste item, você deverá fazer um levantamento em bases de dados (CAPES ou Google Acadêmico) e justificar a importância social e educacional de sua temática. Este momento é importante, pois poderá reconhecer nas pesquisas realizadas anteriormente os autores utilizados como referência, ou seja, você não começará seu projeto de extensão do zero, mas a partir de os limites e limitações de outras pesquisas. (1 a 2 páginas)
2.2 CAMPO EXTERNO REMOTO – ANÁLISE IMAGÉTICA 
Neste tópico, você deve fazer o texto e inserir a sua ficha de análise. 
A análise pode ser do filme, OU documentário, OU espaço cultural virtual. Ou seja, primeiro você escolhe 01 filme, OU 01 documentário, OU 01 espaço cultural Virtual, que esteja relacionado com a sua linha de pesquisa, projeto de extensão e/ou plano de aula/ação. Após assistir ao filme ou documentário ou visitar virtualmente o espaço cultural escolhido, deverá produzir o texto entre 2 e 3 páginas. 
Primeiramente você deve desenvolver o texto. Para tal, sugerimos que observe os questionamentos a seguir sobre o filme/documentário a que assistiu ou o espaço cultural que visitou:
Contexto: 
Identifique o tema central do documentário, ou do filme, ou do espaço cultural virtual. 
Caracterize o tema, ou seja, descreva se ele é político, religioso, moral ou social. 
Em qual contexto se passa o documentário, ou o filme, ou o espaço cultural virtual? Urbano, rural, ambos? O que predomina? 
Qual o tipo de ambiente predominante? Físico: natureza, campo, montanha, praia, cidade, fazenda etc. Social: algum agrupamento social específico, família, amigos, trabalhadores, times, nobres etc. 
Roteiro: 
Apresente de que forma ocorre a introdução do documentário, ou do filme, ou do espaço cultural virtual. Como a temática central é introduzida? 
Além dos elementos históricos ou baseados em fatos reais há algum indício de ficção? 
Há uma unidade na narrativa? Os fatos se encadeiam logicamente ou são episódios mais independentes/autônomos? 
Há diferentes temporalidades apresentadas? Os fatos retratados ocorrem simultaneamente ou não? 
Ambiente/Espaço: 
Qual(is) é(são) o(s) local(is) dos acontecimentos? Há mais de um lugar central? 
O ambiente ou cenário se destaca na narrativa? É detalhadamente apresentado? 
Nas cenas predominam os elementos físicos do ambiente ou se destacam mais aspectos emocionais ou psicológicos? 
Qual é o histórico do espaço visitado? 
Qual é a composição do acervo? 
Qual é a importância desse espaço cultural para a comunidade local, brasileira, mundial? 
Como é a estrutura e os recursos do espaço visitado? 
Personagens: 
Sobre as características que compõem os personagens ou pessoas apresentadas: 
Quais aspectos psicológicos se destacam? Os personagens são calmos, obsessivos, serenos, frios, objetivos, maquiavélicos, bondosos etc.? 
O uso desses aspectos mencionados conduz de alguma maneira a construção da própria narrativa? De que forma? 
Quais são os elementos que você destacaria para a composição e andamento da narrativa? 
Reflexões interdisciplinares 
Quais foram as suas impressões após ter assistido ao documentário/filme/espaço cultural virtual? 
Há, ao longo do documentário, ou do filme, ou espaço cultural virtual, algum elemento que tenha feito você estabelecer relações com conhecimentos prévios? (outro filme, leitura literária, expressão e produção das artes plásticas etc.) 
Relações com a sua formação acadêmica-pedagógica: 
Aponte as contribuições para a unidade curricular de estágio. 
Quais aspectos que se relacionam com o seu curso? 
Em quais temas do seu curso você poderia utilizar o documentário, ou o filme, ou o espaço cultural virtual? De que forma? 
De que forma o documentário, ou o filme, ou o espaço cultural virtual contribui para a sua formação? 
2.3 MATERIAL: CRIAÇÃO E REFLEXÃO 
Neste item, deverá apresentar um material produzido por você no processo de realização deste estágio. Esse material deve ter relação com o seu projeto de extensão. 
Por exemplo: 
Se seu projeto de extensão estiver relacionado ao ensino escolar, pode ser um material didático manipulável. Exemplos: jogos, história em quadrinhos, livro de bolso, fotonovela, cordel etc. A ideia é ser um produto que possa ser utilizado durante a docência ou alguma atividade docente em que ao final haja a constituição de um produto; 
Se seu projeto de extensão estiver voltado para a intervenção social, esse material concreto pode ser um mapa interativo, uma planilha interativa, um gráfico interativo, um podcast, um vídeo;Se seu projeto de extensão for de natureza teórico-conceitual, esse material concreto pode ser uma apresentação animada no Prezi, um podcast, um vídeo. 
Em todos os casos, você deverá inserir neste subitem a apresentação desse material (fotos, links para acesso) e a explicação de seu conteúdo ou da forma de utilização. Ademais, é necessário, neste subitem, elaborar um texto refletindo sobre as atividades desenvolvidas no estágio, desde o início até a elaboração do produto manipulável. Lembre-se de relacionar com os autores e referências lidas na linha de pesquisa. O item Material (criação e reflexão) deve ter entre 1 e 2 páginas.
2.4 PRÁXIS E RELATÓRIO DE EVIDÊNCIAS 
Neste subitem, você elaborará um texto de fundamentação teórica sobre o tema do seu projeto de extensão e apresentará seu respectivo relatório de evidências. Você deve iniciar com dois até cinco parágrafos contemplando os itens dispostos a seguir:
2.4.1 Práxis 
Comece identificando a qual linha de pesquisa seu tema está vinculado. Apresente em texto discursivo a ementa e os principais objetivos da linha. 
Faça uma revisão bibliográfica sobre a sua temática: destaque os principais autores que a discutem e explique os conceitos centrais. Lembre-se de elaborar um texto coeso, em que os autores e conceitos dialoguem entre si e embasem teoricamente a sua temática. É importante, no seu texto, fazer o uso de citações diretas e indiretas, sempre mencionando os autores, de acordo com as normas da ABNT. (4 a 6 páginas)
2.4.2 Relatório de evidências 
Este item é imprescindível para a certificação dos participantes do projeto de extensão desenvolvido. Comece trazendo para o relatório os dados de identificação do projeto de extensão, sendo eles: 
Nome da ação; 
Ementa – breve resumo da atividade; 
Período de realização; 
Número de inscritos e participantes; 
Lista de participação, conforme consta; 
Dados de repercussão a partir de print das telas, caso aconteça de forma remota; 
Fotos da atividade e dos materiais. 
Caso coloque fotos das pessoas participantes, terá que obter Direito de Imagem, ou seja, a(s) pessoa(s) que aparece(m) na foto precisará(ão) preencher e assinar o termo de concessão de direito de imagem. 
A seguir ficha de frequência obrigatória:
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS (1 a 2 páginas)
Neste item, você, estudante, deverá apresentar os resultados de seu estágio, inserindo as principais aprendizagens realizadas nos três espaços: estudo, pesquisa e produção escrita (1 a 2 páginas).
REFERÊNCIAS
Indique todas as referências utilizadas na elaboração desta produção conceitual. Lembre-se de que todas elas devem ter sido referenciadas também no corpo do texto (ou por nota de rodapé ou no sistema autor/data). Fique sempre atento com plágio e não deixe de referenciar corretamente os autores e textos utilizados.