Introdução_a_Agronomia_Unidade 3

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Uniasselvi - Polo Canguçu
Curso - Agronomia
Engª. Agr. Dra. Daiana Döring Wolter
E-mail: daianawolter@gmail.com
Contato: (53) 984597666
Disciplina: Introdução à Engenharia 
- Unidade 3
mailto:daianawolter@gmail.com
Plano de Aula
❑ Revisão da Unidade 2 (Exercícios) 
❑ Unidade 3: ENGENHARIA E SOCIEDADE
• TÓPICO 1 – O ENGENHEIRO E O MERCADO DE TRABALHO
• TÓPICO 2 – A IMPORTÂNCIA DA ENGENHARIA NO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
• TÓPICO 3 – A ENGENHARIA NA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS SOCIAIS E AMBIENTAIS
Revisão: Unidade 2
(Exercícios) 
1- Um bom profissional de engenharia deve seguir de maneira adequada as responsabilidades
éticas que a profissão exige. Conforme o Código de Ética Profissional, instituído pela
Resolução nº 1.002, assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) No exercício da profissão é permitido utilizar livremente do privilégio de exclusividade de direito
profissional.
b) ( ) É vedado impor ritmo de trabalho excessivo sobre os colaboradores.
c) ( ) O profissional tem discricionariedade para alertar sobre os riscos relativos às prescrições
técnicas e as consequências de sua inobservância, cabendo avaliar, conforme o caso, a
conveniência dessa comunicação ao cliente.
d) ( ) É possível acelerar etapas do projeto sem fiscalização devido atraso em obra.
TÓPICO 1 - COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES 
PROFISSIONAIS DO ENGENHEIRO 
1- Um bom profissional de engenharia deve seguir de maneira adequada as responsabilidades
éticas que a profissão exige. Conforme o Código de Ética Profissional, instituído pela
Resolução nº 1.002, assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) No exercício da profissão é permitido utilizar livremente do privilégio de exclusividade de direito
profissional.
b) (X) É vedado impor ritmo de trabalho excessivo sobre os colaboradores.
c) ( ) O profissional tem discricionariedade para alertar sobre os riscos relativos às prescrições
técnicas e as consequências de sua inobservância, cabendo avaliar, conforme o caso, a
conveniência dessa comunicação ao cliente.
d) ( ) É possível acelerar etapas do projeto sem fiscalização devido atraso em obra.
TÓPICO 1 - COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES 
PROFISSIONAIS DO ENGENHEIRO 
2- Após a obtenção de diploma e regulamentação profissional através do credenciamento em
organismos fiscalizadores e de controle de trabalho o engenheiro pode atuar
profissionalmente. Dentre as atribuições e atividades possíveis que o engenheiro possui,
assinale a alternativa INCORRETA:
a) ( ) Fiscalização de obras técnicas.
b) ( ) Participação em áreas de ensino, pesquisa e extensão.
c) ( ) Execução de orçamentos de projetos.
d) ( ) Vistoria e perícia apenas com o diploma em mãos.
TÓPICO 1 - COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES 
PROFISSIONAIS DO ENGENHEIRO 
2- Após a obtenção de diploma e regulamentação profissional através do credenciamento em
organismos fiscalizadores e de controle de trabalho o engenheiro pode atuar
profissionalmente. Dentre as atribuições e atividades possíveis que o engenheiro possui,
assinale a alternativa INCORRETA:
a) ( ) Fiscalização de obras técnicas.
b) ( ) Participação em áreas de ensino, pesquisa e extensão.
c) ( ) Execução de orçamentos de projetos.
d) (X) Vistoria e perícia apenas com o diploma em mãos.
TÓPICO 1 - COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES 
PROFISSIONAIS DO ENGENHEIRO 
3- O engenheiro é responsável técnico direto pelas obras, serviços e projetos nas atividades de
engenharia e além da responsabilidade técnica, cabe ao profissional responder por ordem civil,
pela segurança, pelos materiais utilizado, danos a terceiros, entre outros. No que tange à
fiscalização do profissional de engenharia, qual é o órgão responsável?
a) ( ) Inep.
b) ( ) NSPE.
c) ( ) CAU.
d) ( ) CREA.
TÓPICO 1 - COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES 
PROFISSIONAIS DO ENGENHEIRO 
3- O engenheiro é responsável técnico direto pelas obras, serviços e projetos nas atividades de
engenharia e além da responsabilidade técnica, cabe ao profissional responder por ordem civil,
pela segurança, pelos materiais utilizado, danos a terceiros, entre outros. No que tange à
fiscalização do profissional de engenharia, qual é o órgão responsável?
a) ( ) Inep.
b) ( ) NSPE.
c) ( ) CAU.
d) (X) CREA.
TÓPICO 1 - COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES 
PROFISSIONAIS DO ENGENHEIRO 
4- Diversas são as responsabilidades profissionais do engenheiro, permeando entre
responsabilidades éticas, trabalhistas, civis, de segurança, entre outras. Dentre uma das
responsabilidades do profissional de engenharia consta a responsabilidade penal e criminal. No
âmbito da engenharia quais são os principais fatores dentre estas responsabilidades?
TÓPICO 1 - COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES 
PROFISSIONAIS DO ENGENHEIRO 
4 Diversas são as responsabilidades profissionais do engenheiro, permeando entre
responsabilidades éticas, trabalhistas, civis, de segurança, entre outras. Dentre uma das
responsabilidades do profissional de engenharia consta a responsabilidade penal e criminal. No
âmbito da engenharia quais são os principais fatores dentre estas responsabilidades?
R.: Muitas podem ser as responsabilidades penais e criminais, como exemplo temos:
desabamento – queda de construção em virtude de fator humano; desmoronamento – resulta
da natureza; incêndio – quando provocado por sobrecarga elétrica; intoxicação ou morte por
agrotóxico – pelo uso indiscriminado de herbicidas e inseticidas na lavoura sem a devida
orientação e equipamento; intoxicação ou morte por produtos industrializados – quando mal
manipulados na produção ou quando não conste indicação da periculosidade; contaminação
– quando provocada por vazamentos de elementos radioativos e outros.
TÓPICO 1 - COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES 
PROFISSIONAIS DO ENGENHEIRO 
5- “A profissão de engenharia não deve servir somente de instrumento para atender as suas
pretensões pessoais. Deve, também, colocar-se à disposição da sociedade como agente de
transformação e do desenvolvimento. Deve estar direcionado de um espírito ético, para que
corresponda aos anseios de todos, através do seu trabalho digno e útil”. Esta afirmação está
vinculada a qual tipo de responsabilidade do profissional de engenharia?
TÓPICO 1 - COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES 
PROFISSIONAIS DO ENGENHEIRO 
5- “A profissão de engenharia não deve servir somente de instrumento para atender as suas
pretensões pessoais. Deve, também, colocar-se à disposição da sociedade como agente de
transformação e do desenvolvimento. Deve estar direcionado de um espírito ético, para que
corresponda aos anseios de todos, através do seu trabalho digno e útil”. Esta afirmação está
vinculada a qual tipo de responsabilidade do profissional de engenharia?
R.: A citação está relacionada com a responsabilidade profissional ética.
TÓPICO 1 - COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES 
PROFISSIONAIS DO ENGENHEIRO 
1- O registro da carteira de CREA é essencial para a atuação profissional de um engenheiro.
Sobre o registro profissional no âmbito do CREA, assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) A carteira profissional para nenhum efeito substitui o diploma, mas vale como identificação e
tem fé pública.
b) ( ) O profissional punido por falta de registro não pode obter a carteira profissional, sem antes
efetuar o pagamento das multas em que houver incorrido.
c) ( ) Os diplomados por escolas ou faculdades de engenharia, arquitetura ou agronomia, oficiais ou
reconhecidas, cujos diplomas não tenham sido registrados, não podem exercer as respectivas
profissões até que se dê o competente registro.
d) ( ) O profissional registrado em qualquer Conselho Regional pode exercer sua atividade em outra
região, independentemente de novo registro ou visto.
TÓPICO 2 - ASSOCIAÇÕES E CONSELHOS DE 
ENGENHARIA
1- O registro da carteira de CREA é essencial para a atuação profissional de um engenheiro.
Sobre o registro profissional no âmbito do CREA, assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) A carteira profissional para nenhum efeito substitui o diploma, mas vale como identificação e
tem fé pública.
b) (X) O profissional punido por falta de registro não pode obter a carteiraprofissional, sem
antes efetuar o pagamento das multas em que houver incorrido.
c) ( ) Os diplomados por escolas ou faculdades de engenharia, arquitetura ou agronomia, oficiais ou
reconhecidas, cujos diplomas não tenham sido registrados, não podem exercer as respectivas
profissões até que se dê o competente registro.
d) ( ) O profissional registrado em qualquer Conselho Regional pode exercer sua atividade em outra
região, independentemente de novo registro ou visto.
TÓPICO 2 - ASSOCIAÇÕES E CONSELHOS DE 
ENGENHARIA
2- Consoante previsto pela Resolução nº 1007/2003, que dispõe sobre o registro de 
profissionais, aprova os modelos e os critérios para expedição de Carteira de Identidade 
Profissional e dá outras providências. O registro profissional deve ser cancelado pelo CREA 
em caso de:
a) ( ) Má-conduta pública e escândalos praticados.
b) ( ) Empréstimo do nome do profissional a pessoas executoras de obras sem sua real participação.
c) ( ) Continuação em atividade após suspenso do exercício profissional.
d) ( ) Autuação por exercício ilegal da profissão.
TÓPICO 2 - ASSOCIAÇÕES E CONSELHOS DE 
ENGENHARIA
2- Consoante previsto pela Resolução nº 1007/2003, que dispõe sobre o registro de 
profissionais, aprova os modelos e os critérios para expedição de Carteira de Identidade 
Profissional e dá outras providências. O registro profissional deve ser cancelado pelo CREA 
em caso de:
a) (X) Má-conduta pública e escândalos praticados.
b) ( ) Empréstimo do nome do profissional a pessoas executoras de obras sem sua real participação.
c) ( ) Continuação em atividade após suspenso do exercício profissional.
d) ( ) Autuação por exercício ilegal da profissão.
TÓPICO 2 - ASSOCIAÇÕES E CONSELHOS DE 
ENGENHARIA
3- No processo administrativo de infração e aplicação de penalidade perante os CREAs, 
regulado pela Resolução nº 1008/2004, o desatendimento de intimação, pelo autuado:
a) ( ) Importa em presunção absoluta da verdade dos fatos constantes da autuação.
b) ( ) Enseja sua obrigatória condenação.
c) ( ) Não autoriza seu julgamento à revelia.
d) ( ) Não dispensa sua notificação dos atos processuais subsequentes.
TÓPICO 2 - ASSOCIAÇÕES E CONSELHOS DE 
ENGENHARIA
3- No processo administrativo de infração e aplicação de penalidade perante os CREAs, 
regulado pela Resolução nº 1008/2004, o desatendimento de intimação, pelo autuado:
a) ( ) Importa em presunção absoluta da verdade dos fatos constantes da autuação.
b) ( ) Enseja sua obrigatória condenação.
c) ( ) Não autoriza seu julgamento à revelia.
d) (X) Não dispensa sua notificação dos atos processuais subsequentes.
TÓPICO 2 - ASSOCIAÇÕES E CONSELHOS DE 
ENGENHARIA
4 - O Conselho Federal de Engenharia e Agronomia é um conselho de fiscalização profissional, não 
sendo entidade de classe, na forma de autarquia pública, responsável pela regulamentação e 
julgamento final no Brasil das atividades profissionais relacionadas às classes de engenharia. Dentro 
da estrutura básica do Conselho Regional de Engenheiros e Agrônomos, temos a estrutura por 
órgãos de caráter decisório ou executivo. Esta é composta por que grupos? 
.
TÓPICO 2 - ASSOCIAÇÕES E CONSELHOS DE 
ENGENHARIA
4 - O Conselho Federal de Engenharia e Agronomia é um conselho de fiscalização profissional, não 
sendo entidade de classe, na forma de autarquia pública, responsável pela regulamentação e 
julgamento final no Brasil das atividades profissionais relacionadas às classes de engenharia. Dentro 
da estrutura básica do Conselho Regional de Engenheiros e Agrônomos, temos a estrutura por 
órgãos de caráter decisório ou executivo. Esta é composta por que grupos? 
R.: A estrutura é composta por: plenário; câmaras especializadas; presidência; diretoria e 
inspetorias. 
TÓPICO 2 - ASSOCIAÇÕES E CONSELHOS DE 
ENGENHARIA
5- A habilitação de engenheiro emitida pelo CONFEA/CREA consta como sendo o registro nacional
do profissional e demais identificações do profissional. O profissional punido por falta de registro não
pode obter a carteira profissional, sem antes efetuar o pagamento das multas em que houver
incorrido. Para solicitar o registro definitivo da carteira do CREA são necessários quais documentos
obrigatoriamente?
TÓPICO 2 - ASSOCIAÇÕES E CONSELHOS DE 
ENGENHARIA
5- A habilitação de engenheiro emitida pelo CONFEA/CREA consta como sendo o registro nacional
do profissional e demais identificações do profissional. O profissional punido por falta de registro não
pode obter a carteira profissional, sem antes efetuar o pagamento das multas em que houver
incorrido. Para solicitar o registro definitivo da carteira do CREA são necessários quais documentos
obrigatoriamente?
R.: Requerimento Profissional preenchido e assinado; Diploma/Certificado; Histórico; RG;
CPF; Título de Eleitor; Comprovante de Residência; Comprovante de Votação das Últimas
Eleições (ou Certidão de Quitação Eleitoral); Carteira de Dispensa do Serviço Militar
(digitalizar também a parte interna do documento em que consta a digital); Formulário Interno
de Coleta de Dados.
TÓPICO 2 - ASSOCIAÇÕES E CONSELHOS DE 
ENGENHARIA
1- Os níveis de normalização são devido ao seu alcance, variando entre alcance geográfico,
político ou econômico de envolvimento na normalização. Ao nível internacional, as normas
abrangentes são:
a) ( ) Normas técnicas estabelecidas por uma Organização Regional.
b) ( ) Normas técnicas de abrangência mundial.
c) ( ) Normas Europeias ou do Mercosul.
d) ( ) Normas elaboradas por uma empresa ou grupo de empresas com a finalidade de orientar as
compras.
TÓPICO 3 - NORMAS TÉCNICAS PARA 
ENGENHARIA
1- Os níveis de normalização são devido ao seu alcance, variando entre alcance geográfico,
político ou econômico de envolvimento na normalização. Ao nível internacional, as normas
abrangentes são:
a) ( ) Normas técnicas estabelecidas por uma Organização Regional.
b) (X) Normas técnicas de abrangência mundial.
c) ( ) Normas Europeias ou do Mercosul.
d) ( ) Normas elaboradas por uma empresa ou grupo de empresas com a finalidade de orientar as
compras.
TÓPICO 3 - NORMAS TÉCNICAS PARA 
ENGENHARIA
1- A profissão de engenheiro realiza-se pelo cumprimento responsável e competente dos
compromissos profissionais. A Lei de Responsabilidade Técnica nº 6496/1977 Institui a "Anotação
de Responsabilidade Técnica"(ART). Com relação a ela, assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) A falta da ART sujeitará o proprietário da obra ao pagamento de multa.
b) ( ) A ART define para os efeitos legais os responsáveis técnicos pelo empreendimento de
engenharia.
c) ( ) A ART será efetuada pelo proprietário da obra no CREA, de acordo com Resolução própria do
CONFEA.
d) ( ) Nem todo contrato, escrito ou verbal, para a execução de obras ou de prestação de quaisquer
serviços profissionais referentes à Engenharia fica sujeito à ART.
TÓPICO 4 - ANOTAÇÃO DE RESPONSABILIDADE 
TÉCNICA EM ENGENHARIA (ART)
1- A profissão de engenheiro realiza-se pelo cumprimento responsável e competente dos
compromissos profissionais. A Lei de Responsabilidade Técnica nº 6496/1977 Institui a "Anotação
de Responsabilidade Técnica"(ART). Com relação a ela, assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) A falta da ART sujeitará o proprietário da obra ao pagamento de multa.
b) (X) A ART define para os efeitos legais os responsáveis técnicos pelo empreendimento de
engenharia.
c) ( ) A ART será efetuada pelo proprietário da obra no CREA, de acordo com Resolução própria do
CONFEA.
d) ( ) Nem todo contrato, escrito ou verbal, para a execução de obras ou de prestação de quaisquer
serviços profissionais referentes à Engenharia fica sujeito à ART.
TÓPICO 4 - ANOTAÇÃO DE RESPONSABILIDADE 
TÉCNICA EM ENGENHARIA (ART)
UNIDADE 3:
Engenharia e Sociedade
• Abordará o papel da Engenharia na sociedade, a
responsabilidade e a ética profissional esperada de um
engenheiro.
• Seus ramos de atuação
• A situação atual do mercado de trabalho, as expectativas do
futuro, as oportunidades de inserção no ramo e a carreira
profissional.
TÓPICO1 - O ENGENHEIRO E O MERCADO DE 
TRABALHO
O PAPEL DO ENGENHEIRO NA SOCIEDADE:
- Você já parou para pensar sobre qual papel um engenheiro ocupa na sociedade? 
TÓPICO 1 - O ENGENHEIRO E O MERCADO DE 
TRABALHO
O papel do engenheiro está na construção de sistemas de transporte e comunicação, no tratamento de água e esgoto,
na busca de novas fontes de energia, no reaproveitamento de materiais, no desenvolvimento de novos equipamentos
médicos e remédios, na produção\processamento e estocagem de alimentos, no planejamento de processos industriais,
na produção de ferramentas, na criação de utensílios domésticos, na edificação, na pesquisa científica, e,
principalmente, no desenvolvimento de novas tecnologias.
• Desenvolvimento de novas tecnologias: servem para resolver os problemas da vida em sociedade, como:
desigualdade social, mudanças climáticas, degradação ambiental, conflitos de larga escala e guerras.
• É necessário que o engenheiro, durante toda a prática profissional, esteja atento às questões técnicas,
sociais, ambientais e pessoais decorrentes do exercício de sua profissão.
• A formação em Engenharia proporciona aos acadêmicos competências como a análise crítica, raciocínio
técnico e gestão de riscos.
• Engenheiros possuem visão sistêmica, o que permite que como profissionais tenham a habilidade de
compreender os sistemas e suas relações de forma integrada com o ambiente no qual estão inseridos.
• O desafio inicial de um futuro engenheiro está em dominar os conceitos referentes ao conteúdo básico e
profissionalizante do seu curso de graduação. Esse é o primeiro passo para preparar-se para as
mudanças que ocorrem constantemente na sociedade.
• Constantemente, novas áreas do conhecimento vão surgindo e novos profissionais são necessários para
atuar nelas. Entretanto, algo que não se torna defasado é o conhecimento científico no qual os cursos de
ensino superior em Engenharia são fundamentados.
• A sociedade carece de profissionais dispostos a executarem ideias que transformem realidades de forma
positiva. Profissionais que tirem as ideias do papel e as concretizem. Você, enquanto acadêmico de
Engenharia, faz parte desse movimento de transformação.
TÓPICO 1 - O ENGENHEIRO E O MERCADO DE 
TRABALHO
O PAPEL DO ENGENHEIRO NA SOCIEDADE:
O MERCADO DE TRABALHO 
• relação = oferta de trabalho x busca por profissionais.
• Antes de iniciar o curso de graduação, você provavelmente realizou pesquisas para entender como é essa
relação de oferta/demanda profissional na área de Engenharia e quais os campos de atuação da modalidade
de Engenharia que você escolheu.
• As modalidades da Engenharia sempre foram uma das áreas mais estáveis ao longo dos anos em relação a
outras profissões e frente às transformações que ocorreram na sociedade.
• Outra característica do mercado de trabalho atual são os novos perfis de profissionais desejáveis para
realizar essas novas atribuições. É necessário que os profissionais da Engenharia possuam habilidades e
competências gerenciais.
TÓPICO 1 - O ENGENHEIRO E O MERCADO DE 
TRABALHO
• Os engenheiros podem desempenhar inúmeras funções dentro do mercado de trabalho:
FIGURA – FORMAS DE ATUAÇÃO DO ENGENHEIRO
TÓPICO 1 - O ENGENHEIRO E O MERCADO DE 
TRABALHO
O MERCADO DE TRABALHO 
• Autônomo: é aquele que tem maior independência de decisão sobre sua profissão, estabelecendo seus
honorários e condições de trabalho, atuando geralmente em escritório próprio.
• Empregado: atua diretamente para uma empresa, com a qual mantém um contrato de trabalho, prestando
serviços técnicos permanentes ou trabalhando por empreitada, desenvolvendo serviços específicos. O
trabalho com vínculo empregatício representa grande parte dos profissionais atuantes na área.
• Empresário: é aquele que é responsável por alguma empresa e que contrata outros profissionais, com
vínculo trabalhista, para operá-la.
TÓPICO 1 - O ENGENHEIRO E O MERCADO DE 
TRABALHO
O MERCADO DE TRABALHO 
Atribuições técnicas que os engenheiros possuem: 
FIGURA – ATRIBUIÇÕES TÉCNICAS DOS PROFISSIONAIS DA ENGENHARIA
TÓPICO 1 - O ENGENHEIRO E O MERCADO DE 
TRABALHO
O MERCADO DE TRABALHO 
• Quando buscamos informações sobre a quantidade de engenheiros
cadastrados no CONFEA, encontramos que no início de 2019, havia
908.965 registros ativos de engenheiros no país.
• O Estado com o maior número de registros no país foi São Paulo com 
30,7%, seguido de Minas Gerais com 14,0% e Rio de Janeiro com 
10,2%. O número de novos profissionais da engenharia registrados 
anualmente aumentou de 34,5 mil, em 2010, para 61 mil, em 2018. 
• Apesar do aumento dos profissionais disponíveis no mercado de 
trabalho, existe espaço para todas as modalidades de Engenharia 
trabalharem. 
TÓPICO 1 - O ENGENHEIRO E O MERCADO DE 
TRABALHO
O MERCADO DE TRABALHO 
GRÁFICO – PORCENTAGEM DE REGISTROS DE 
ENGENHEIROS ATIVOS NO CONFEA POR REGIÃO 
BRASILEIRA
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS REQUERIDAS AO 
ENGENHEIRO NO MERCADO DE TRABALHO
• Formação básica sólida de conhecimentos
científicos.
• Competência profissional = Segundo Bazzo
e Pereira (2006), a competência profissional
estende-se “pelos campos da economia, da
psicologia, da sociologia, da ecologia, do
relacionamento pessoal e de muitos outros,
que auxiliarão na análise de diversos
problemas”.
• soft skills (competências profissionais):
gestão de equipes, habilidade de
comunicação oral e escrita, criatividade,
liderança, pensamento crítico e ética.
TÓPICO 1 - O ENGENHEIRO E O MERCADO DE 
TRABALHO
FIGURA – SOFT SKILLS LISTADAS COMO IDEAIS PELO FÓRUM ECONÔMICO MUNDIAL
❑ Divisão das competências:
• Raciocínio e conhecimento técnico: este bloco refere-se às competências que são desenvolvidas durante
a graduação em relação às disciplinas baseadas em cálculos, conceitos físicos, fórmulas, experimentos e
raciocínio lógico. É importante que o engenheiro tenha aptidão ou interesse pelas disciplinas de exatas.
• Habilidades pessoais e profissionais: habilidades pessoais como boa comunicação, criatividade,
raciocínio rápido e inteligência emocional são essenciais para a prática da Engenharia e podem ser
desenvolvidas durante a graduação.
• Habilidades interpessoais: as habilidades interpessoais referem-se aos comportamentos e atitudes
relacionadas às outras pessoas. Capacidade de liderança e trabalho em grupo auxiliam na prática
profissional.
• Conjugação das competências de forma contextualizada em relação aos diversos segmentos da
sociedade: este bloco tem por finalidade o desenvolvimento de conhecimentos culturais e em assuntos que
envolvam economia e sociedade, que são fundamentais para o exercício da profissão de Engenharia. O
Engenheiro precisa estar atento ao que acontece no mundo e em como alinhar essas informações a sua
profissão.
TÓPICO 1 - O ENGENHEIRO E O MERCADO DE 
TRABALHO
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS REQUERIDAS AO ENGENHEIRO NO MERCADO DE TRABALHO
• Perfis Técnicos
relacionados entre as
habilidades gerais,
específicas e os tipos de
engenheiros que
geralmente são
encontrados no mercado
de trabalho pela análise de
Crawley et al. (2007):
FIGURA – PERCURSOS DE CARREIRA PROFISSIONAL PARA ENGENHEIROS
TÓPICO 1 - O ENGENHEIRO E O MERCADO DE 
TRABALHO
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS REQUERIDAS AO ENGENHEIRO NO MERCADO DE TRABALHO
• O mercado de trabalho espera que os profissionais formados tenham a habilidade de
continuar em aprendizado constante. Seja na busca de cursos e especializações, seja no
desenvolvimento de habilidades que lhes auxiliem no relacionamento interpessoal.
• Esteja sempre atento para o desenvolvimento dessas habilidades.
TÓPICO 1 - O ENGENHEIRO E O MERCADO DE 
TRABALHO
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS REQUERIDAS AO ENGENHEIRO NO MERCADO DE TRABALHO
OS RAMOS DE ATUAÇÃO 
FIGURA – SETORES DE ATUAÇÃO DOS ENGENHEIROS
TÓPICO 1 - O ENGENHEIRO E O MERCADO DE 
TRABALHO
OS RAMOS DE ATUAÇÃO 
TÓPICO 1 - O ENGENHEIRO E O MERCADO DE 
TRABALHO
• As empresas anseiam por profissionais que tenham
cada vez mais qualificação.
• Existe uma diferençaentre demanda e oferta de
profissionais entre as regiões do Brasil.
• Segundo o IBGE, 2019: os engenheiros estão
ocupados, em sua quase totalidade (93,1%), em
quatro setores de atividade.
• No biênio 2016-2017:
- 32,0% dos engenheiros estavam ocupados na
indústria
- 30,9% no setor de informação, comunicação e
atividades financeiras, imobiliárias, profissionais e
administrativas
- 18,0% na construção
- 12,2% na administração pública, defesa e seguridade
social.
GRÁFICO – DISTRIBUIÇÃO DOS ENGENHEIROS POR RAMO DE ATIVIDADE
CARGOS E SALÁRIOS DAS ENGENHARIAS NO BRASIL
• A Engenharia é uma das carreiras mais promissoras financeiramente do Brasil.
• A tabela salarial do engenheiro está vinculada ao valor do salário mínimo vigente e à jornada diária do
profissional, independentemente do seu local de atuação:
- Jornada de 6 horas: 6 salários mínimos.
- Jornada de 7 horas: 7,25 salários mínimos.
- Jornada de 8 horas: 8,5 salários mínimos.
• As classificações mais comuns são:
Júnior: para profissionais recém-formados que costumam ter no máximo cinco anos de experiência 
profissional.
Pleno: para profissionais que possuem extensões como pós-graduação e seu nível de experiência profissional 
varia entre seis a nove anos.
Sênior: para profissionais que assumem a função de líderes de equipes e projetos, possuindo alto nível de 
experiência e conhecimento. 
TÓPICO 1 - O ENGENHEIRO E O MERCADO DE 
TRABALHO
Em resumo...
• O mercado de trabalho impõe uma série de desafios aos profissionais recém-formados que
precisam se adaptar a um novo meio cada vez mais competitivo e exigente.
• Por outro lado, cada vez mais habilidades e competências interpessoais ganham espaço no
currículo acadêmico e fornecem novas e importantes ferramentas aos acadêmicos egressos dos
cursos de graduação em Engenharia.
TÓPICO 1 - O ENGENHEIRO E O MERCADO DE 
TRABALHO
• Importância da Engenharia no desenvolvimento econômico do país e de como essa relação
influencia no mercado de trabalho
• Como os engenheiros se tornaram uma forma de capital humano valiosa e que está
diretamente relacionada ao crescimento econômico e ao impacto do mundo globalizado para
a Engenharia.
TÓPICO 2 - IMPORTÂNCIA DA ENGENHARIA NO 
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
GLOBALIZAÇÃO E ENGENHARIA
• A globalização é um processo de internalização e expansão econômica, política e cultural. Esse processo
teve início durante as Grandes Navegações que ocorreram durante os séculos XV e XVII, que foram
marcadas pelas trocas, que se intensificaram durante a Terceira Revolução Industrial, que promoveu a
evolução das tecnologias, transporte e comunicação.
• No mundo globalizado, tem-se um aumento da concorrência econômica com a formação de blocos
econômicos no mercado mundial, que resultam na eliminação de restrições comerciais entre seus
membros. Os meios de comunicação e a internet tornaram-se símbolo da globalização, por permitirem a
veiculação de informações em tempo real pelo mundo todo.
TÓPICO 2 - IMPORTÂNCIA DA ENGENHARIA NO 
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
Brasil = globalização teve início no final da década de 1980, com a abertura do mercado nacional e a
privatização de empresas estatais. Dos anos 2000 até os dias atuais, muitas empresas brasileiras
começaram a prospectar cliente e obras no exterior, assim como empresas de outros países
começaram a atuar no Brasil.
TÓPICO 2 - IMPORTÂNCIA DA ENGENHARIA NO 
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
GLOBALIZAÇÃO E ENGENHARIA
Globalização
Positiva
Negativa
➢ A globalização impõe uma nova divisão internacional do
trabalho e esse fator afeta todos os setores da economia
brasileira, impactando diretamente na carreira profissional
dos engenheiros.
Países mais desenvolvidos: Maior investimento em pesquisa, aumento do poder de criação e
desenvolvimento de novas tecnologias, consequentemente melhores postos de trabalho e melhor
remuneração.
Países menos desenvolvidos: concentram o processo produtivo, vinculado às atividades de execução e
produção, que demandam ocupações mais simples e rotineiras.
• Empresas buscam estratégias para obter ganhos de produtividade através da racionalização dos processos
produtivos.
• Assim cada vez mais se exige do profissional habilitado a capacidade de diagnóstico, de solução de
problemas, de tomar decisões, de intervir no processo de trabalho, de trabalhar em equipe, auto-
organização e enfrentamento de situações de constantes mudanças.
• Assim, o papel da Engenharia no mundo globalizado está em aplicar os conhecimentos científicos das
ciências exatas aprendidos nos cursos de graduação a realidade do mercado de trabalho, com o objetivo de
diminuir os impactos negativos da globalização no aumento da desigualdade social.
TÓPICO 2 - IMPORTÂNCIA DA ENGENHARIA NO 
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
GLOBALIZAÇÃO E ENGENHARIA
PAPEL DA ENGENHARIA NO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
• Durante como as Revoluções Industriais, percebemos o papel da
Engenharia no desenvolvimento econômico:
- A primeira etapa da Revolução Industrial (1760-1850) foi baseada
no uso de máquinas a vapor, como barcos, locomotivas e máquinas
de tear, que permitiram a produção em larga escala.
- A Segunda Revolução Industrial (1850-1945) foi marcada por
grandes transformações provenientes da invenção de aviões,
automóveis, do uso da energia elétrica e do aproveitamento do
petróleo, e metodologias de produção como fordismo e taylorismo.
FIGURA – LINHA DE MONTAGEM DE VEÍCULOS
DURANTE A SEGUNDA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
TÓPICO 2 - IMPORTÂNCIA DA ENGENHARIA NO 
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
Você já parou para refletir que a Engenharia está presente em quase todos os aspectos da sua vida? Como o 
desenvolvimento de uma nação está diretamente relacionado à Engenharia?
A Engenharia é uma ciência que se renova e evolui com a sociedade. 
• A terceira etapa da Revolução Industrial (que iniciou em 1945 e
se estendeu até os dias atuais), também conhecida como a
Era Atômica, foi marcada por mudanças repentinas, em que
avanços e obsolescências ocorreram de formas muito rápidas,
principalmente nas áreas da microeletrônica, robótica
industrial, química fina e biotecnologia.
FIGURA – LINHA DE MONTAGEM DE VEÍCULOS DURANTE A
TERCEIRA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
TÓPICO 2 - IMPORTÂNCIA DA ENGENHARIA NO 
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
PAPEL DA ENGENHARIA NO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
• Essas evoluções tecnológicas que permitem produzir mais, em menor tempo, com maior qualidade e
menor custo, só foram possíveis através da Engenharia. As Nações que têm por prioridade o investimento
em educação, pesquisa e tecnologia, possuem um desenvolvimento econômico mais acelerado em
relação às que investem menos.
• Para você ter noção da importância da Engenharia no desenvolvimento de um país, dados da
Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) apontam que em relação aos
países considerados desenvolvidos, o Brasil possui em média 70% a menos de engenheiros formados por
porcentagem de população.
• No Brasil, que se enquadra como um país emergente no sistema econômico mundial, a Engenharia se
mostra essencial para a ampliação da infraestrutura, para a melhoria na qualidade dos serviços prestados
a comunidade e para a resolução de problemas econômico e sociais.
• Quando as competências e a qualificação tecnocientífica que os Engenheiros possuem são utilizadas em
larga escala para atender a demandas de pesquisa aplicada na resolução de problemas ou na otimização
de processos e recursos, o desenvolvimento econômico de um país é impulsionado.
TÓPICO 2 - IMPORTÂNCIA DA ENGENHARIA NO 
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
PROJETOS EM ENGENHARIA
Um tópico importante da atuação dos engenheiros são os projetos em Engenharia!
• Os projetos em Engenharia estão diretamente relacionados à resolução de problemas.
Constantemente os Engenheiros deparam-se com situações que podem ser transformadas de forma
ordenada, técnica e prática.
• Identificar, formular e solucionar problemas, pode resultar na elaboração de um novo produto,
sistema ou processo, ou a sua melhoria.• É através dos projetos que os engenheiros resolvem problemas. É a essência da Engenharia, em
que se aplica conhecimentos científicos, técnicos, econômicos, éticos e sociais. O engenheiro analisa
e sintetiza informações para formular e solucionar um problema.
• Projeto: é um plano de execução que visa nortear a execução de um produto, sistema, processo ou
serviço. Projetar é estabelecer um conjunto de procedimentos e especificações que, se postos em
prática, resultam em algo concreto ou em um conjunto de informações.
TÓPICO 2 - IMPORTÂNCIA DA ENGENHARIA NO 
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
Criação de um projeto:
1) Identificação de uma necessidade: essa etapa deve se destinar a justificar a necessidade de realização
do projeto.
2) Definição de um problema: refere-se ao que se pretende resolver com a execução do projeto.
3) Coleta de informações: um projeto deve sempre levar em consideração as informações de campo, dados
e aspectos locais.
4) Concepção: etapa de criar as possíveis soluções e como serão empregadas na prática.
5) Avaliação: a avaliação destina-se a retirada de dúvidas, ao ajuste e a correção de pontos chaves para a
execução do projeto. É o momento de verificar a viabilidade das soluções propostas e definir qual o melhor
caminho a ser seguido.
6) Especificação da solução: definição das ações que serão executadas para atender às necessidades.
7) Comunicação: a última etapa de um projeto refere-se a comunicar a todos os envolvidos o plano de ação e
resultados esperados na implementação do projeto.
TÓPICO 2 - IMPORTÂNCIA DA ENGENHARIA NO 
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
PROJETOS EM ENGENHARIA
A RESPONSABILIDADE SOCIAL DO ENGENHEIRO
O engenheiro é o profissional que busca aplicar conhecimentos
científicos e técnicos em projetos que visem transformar recursos em
processos ou produtos, que sejam úteis à sociedade.
Seu perfil de atuação no mercado de trabalho deve refletir sua
formação generalista, humanista, analítica, crítica e reflexiva, que o
permite compreender o impacto de suas ações no meio e lhe
possibilite absorver novas tecnologias.
• Problemas atuais: emissão de gases na atmosfera por indústrias e
automóveis, doenças ocasionadas por substâncias químicas,
poluição de rios que servem de abastecimento às cidades, crateras
que se abrem devido a obras próximas e barragens que se rompem
são alguns exemplos.
• A questão é, qual o papel do engenheiro diante desses problemas?
Existe responsabilidade social na prática profissional do engenheiro?
Qual é a importância da inserção do engenheiro no contexto social?
TÓPICO 3 - A ENGENHARIA NA SOLUÇÃO DE 
PROBLEMAS SOCIAIS E AMBIENTAIS
• É necessário ter consciência do seu papel no contexto social que você
ocupa. A forma com que os projetos e o uso de materiais são pensados
na Engenharia devem visar causar o menor impacto possível a
população e ao meio ambiente.
• De modo geral, responsabilidade social consiste em um conjunto de
práticas que visam ao bem-estar de todos por meio de ações e
comportamentos de caráter muitas vezes voluntário. Essas ações
podem ser desempenhadas de forma individual ou coletiva.
FIGURA – RESPONSABILIDADE SOCIAL 
TÓPICO 3 - A ENGENHARIA NA SOLUÇÃO DE 
PROBLEMAS SOCIAIS E AMBIENTAIS
A RESPONSABILIDADE SOCIAL DO ENGENHEIRO
• Quando se fala de responsabilidade social do engenheiro, refere-se a ser responsável também na tomada
de decisões referentes a sua prática profissional:
“A engenharia socialmente responsável cultiva a curiosidade na medida em que indaga novas soluções a
partir de uma ideia original que é frequentemente o ponto de partida de uma nova orientação para o
desenvolvimento de um novo produto, de uma nova invenção, da produção industrial, nas etapas de
concepção, fabricação e exploração do mercado. Ser curioso significa ser ávido por informações confiáveis.
A responsabilidade está no contínuo aprender a aprender, problematizando e contextualizando o
conhecimento.”
• É preciso que os engenheiros se empenhem em buscar soluções e adaptações para causar
transformações positivas a população.
TÓPICO 3 - A ENGENHARIA NA SOLUÇÃO DE 
PROBLEMAS SOCIAIS E AMBIENTAIS
A RESPONSABILIDADE SOCIAL DO ENGENHEIRO
RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL
• O engenheiro pode aplicar os conceitos de Responsabilidade Social Empresarial na
organização em que atua.
• São muitos os benefícios que a aplicação de ações norteadas pelos princípios da
Responsabilidade Social atrai. Como:
TÓPICO 3 - A ENGENHARIA NA SOLUÇÃO DE 
PROBLEMAS SOCIAIS E AMBIENTAIS
✓ Construção de um ambiente de cooperatividade
✓ Aumento da vantagem competitiva da empresa
✓ Geração de maior valor agregado e
reconhecimento do negócio
✓ Possibilidade de investir em inovação e
desenvolvimento sustentável
✓ Tomada de decisões pautadas no benefício
mútuo, e não exclusivo
✓ Retorno dos investimentos em forma de parcerias e
benefícios sociais
✓ Criação do senso de pertencimento dos colaboradores
e stakeholders
✓ Atendimento às necessidades da população ao redor
da empresa
✓ Estímulo à movimentação da economia local
✓ Elevação da reputação da empresa diante da
sociedade
No dia 1º de novembro de 2010, foi publicada a Norma Internacional ISO 26000 – Diretrizes sobre
Responsabilidade Social, cujo lançamento foi em Genebra, Suíça. No Brasil, no dia 8 de dezembro de 2010,
a versão em português da norma foi publicada e passou a vigorar em todo o cenário nacional.
ISO 26000: a responsabilidade social se expressa pelo desejo e pelo propósito das organizações em
incorporarem considerações socioambientais em seus processos decisórios e a responsabilizar-se pelos
impactos de suas decisões e atividades na sociedade e no meio ambiente (INMETRO, 2010).
- Comportamento ético e transparente que contribua para o desenvolvimento sustentável, que esteja em
conformidade com as leis aplicáveis e seja consistente com as normas internacionais de comportamento.
- Também implica que a responsabilidade social esteja integrada em toda a organização, seja praticada em
suas relações e leve em conta os interesses das partes interessadas.
TÓPICO 3 - A ENGENHARIA NA SOLUÇÃO DE 
PROBLEMAS SOCIAIS E AMBIENTAIS
RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL
Recursos 
Naturais
Produção de 
Bens e 
serviços
Produção 
além do 
necessário
Sistema 
Insustentável
• Preocupações: secas, chuva ácida, inversão térmica, queimadas
e grandes desastres naturais....
TÓPICO 3 - A ENGENHARIA NA SOLUÇÃO DE 
PROBLEMAS SOCIAIS E AMBIENTAIS
ENGENHARIA E SUSTENTABILIDADE 
Poluição atmosférica e a ação humana sobre o meio ambiente
• consenso mundial de que as ações humanas deveriam ser moldadas com maior atenção as questões
ambientais, para assegurar nosso bem-estar e das futuras gerações.
• Sustentabilidade: capacidade de suprir as necessidades atuais, sem comprometer as mesmas
necessidades das futuras gerações, ou seja, é explorar de forma consciente os recursos naturais, de forma
a garantir que no futuro eles ainda estejam disponíveis para serem utilizados.
• As conferências das Nações Unidas sobre o meio ambiente foram um marco na história por estabelecerem
princípios para questões ambientais internacionais, incluindo direitos humanos, gestão de recursos
naturais, prevenção da poluição e relação entre meio ambiente e desenvolvimento.
TÓPICO 3 - A ENGENHARIA NA SOLUÇÃO DE 
PROBLEMAS SOCIAIS E AMBIENTAIS
ENGENHARIA E SUSTENTABILIDADE 
FIGURA – OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
TÓPICO 3 - A ENGENHARIA NA SOLUÇÃO DE 
PROBLEMAS SOCIAIS E AMBIENTAIS
• Atividade:
Em grupos, discutam 5 Tecnologias que promovam o avanço da
sustentabilidade no Agro.
TÓPICO 3 - A ENGENHARIA NA SOLUÇÃO DE 
PROBLEMAS SOCIAIS E AMBIENTAIS
• Contudo, é a própria Engenharia que tem potencial para desenvolver técnicas para modificar e utilizar
recursos naturais de forma a garantir a sustentabilidade.
• Assim, o papel da Engenharia está principalmente em levar em consideração os aspectos sociais e
ambientais na concepção e implementação dos projetos.
• O engenheiro poderá exercerum papel transformador e catalisador do novo paradigma da sustentabilidade
por meio dos seguintes valores e habilidades: ética, cidadania, criatividade, empreendedorismo, visão
estratégica, iniciativa e liderança.
TÓPICO 3 - A ENGENHARIA NA SOLUÇÃO DE 
PROBLEMAS SOCIAIS E AMBIENTAIS
ENGENHARIA E SUSTENTABILIDADE 
A Engenharia modifica o ambiente
constantemente ao extrair os recursos naturais,
ao implementar infraestruturas, ao desenvolver
produtos que não tenham descarte adequado.
A sustentabilidade é um desafio para a
Engenharia, por tratar-se de uma ciência que
utiliza conhecimentos científicos para
desenvolver e produzir bens e serviços
• O conceito de sustentabilidade se baseia em três pilares:
econômico, social e ambiental.
• O tripé da sustentabilidade considera que para uma empresa
ser considerada sustentável precisa ser socialmente justa,
ambientalmente responsável e financeiramente viável.
• Os engenheiros são muitas vezes os profissionais
responsáveis pela implementação de ações voltadas à
sustentabilidade.
FIGURA – TRIPÉ DO DESENVOLVIMENTO
SUSTENTÁVEL
TÓPICO 3 - A ENGENHARIA NA SOLUÇÃO DE 
PROBLEMAS SOCIAIS E AMBIENTAIS
ENGENHARIA E SUSTENTABILIDADE 
SUSTENTABILIDADE ECONÔMICA
• Sustentabilidade econômica é um conjunto de práticas econômicas,
financeiras e administrativas que visam à preservação do meio ambiente
e manutenção dos recursos naturais para gerações futuras.
Exemplos:
- Fontes de energia limpa (energia eólica, energia hidráulica, energia solar,
energia geotérmica e energia maremotriz)
- Tratamento de resíduos orgânicos
- reciclagem
- reutilização de materiais
- tratamento adequado aos poluentes gerados no processo de produção
- uso de meios de transporte mais econômicos e menos poluentes
TÓPICO 3 - A ENGENHARIA NA SOLUÇÃO DE 
PROBLEMAS SOCIAIS E AMBIENTAIS
SUSTENTABILIDADE SOCIAL
• A sustentabilidade social é um conjunto de ações de pessoas que
visam melhorar a qualidade de vida da população como um todo.
• Para diminuir a desigualdade social e garantir o acesso aos serviços
essenciais, como saúde e educação, possibilitando o acesso pleno à
cidadania.
Exemplos:
- Ações de sustentabilidade social são a implementação de projetos
educativos e sociais gratuitos
- Investimentos em educação pública
- Qualificação profissional de jovens
- Investimento em saneamento básico
- Implementação de programas geradores de renda para pessoas
carentes
TÓPICO 3 - A ENGENHARIA NA SOLUÇÃO DE 
PROBLEMAS SOCIAIS E AMBIENTAIS
SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL
• A sustentabilidade ambiental refere-se ao uso consciente dos recursos
naturais para que ainda possamos utilizar desses recursos futuramente.
Sendo baseada na relação sustentável entre os padrões de consumo, os
recursos disponíveis e o impacto poluidor que as ações humanas possuem.
Exemplos:
- Uso consciente da água
- Reutilização e reciclagem
- utilização de materiais biodegradáveis
- utilização de fontes de energia mais limpas
- Empregar novas técnicas de aproveitamento de recursos naturais
- utilizar a tecnologia à serviço do meio ambiente
TÓPICO 3 - A ENGENHARIA NA SOLUÇÃO DE 
PROBLEMAS SOCIAIS E AMBIENTAIS
• Textos de apoio
ELEMENTOS COMPLEMENTARES
• Utilizem a Trilha de Aprendizagem da disciplina.
• Estudem a Unidade 3 e Realizem as atividades. 
• Acesse e utilize recursos disponíveis no seu AVA.
• Prepare-se para o próximo encontro: Avaliação Final.
• Ajuda: Canais de atendimento: 0800 642 5000 - AVA - Tutor Online.
Recados
PRÓXIMO ENCONTRO
❑ Revisão da Unidade 3
❑ Revisão de todo o conteúdo
❑ Avaliação Final
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