PROVA ONLINE - GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

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PROVA ONLINE - GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO 
QUESTÃO 1) Assinale a alternativa que apresenta alguns dos elementos que o Projeto 
Político Pedagógico (PPP) deve conter. 
a) Diretrizes curriculares; proposta pedagógica; e perfil do território onde a escola está 
inserida. 
b) Metas a serem alcançadas pela escola com o favorecimento das parcerias estabelecidas. 
c) Perfil da escola; e perfil dos professores. 
d) Componentes curriculares oficiais; quadro de funcionários; e diretrizes de interesses da 
escola. 
e) Perfil socioeconômico dos habitantes; e lista dos estabelecimentos comerciais do território. 
Justificativa) A alternativa correta contém alguns dos elementos mais importantes que 
caracterizam o PPP como uma construção coletiva e viável (diretrizes curriculares; 
proposta pedagógica; e perfil do território onde a escola está inserida). 
QUESTÃO 2) Assinale a alternativa que contém exemplos de ações diárias que fazem 
parte da rotina escolar do pedagogo. 
a) Atendimento aos pais; Projeto Político Pedagógico; e responder a mensagens. 
b) Atendimento ao professor; responder a mensagens; e atendimento aos pais. 
c) Conselho de classe; atendimento ao professor; e formação docente. 
d) Formação docente; análise de desempenho; e reunião de pais. 
e) Análise de desempenho; conselho de classe; e atendimento ao professor. 
Justificativa) A alternativa atendimento ao professor; responder a mensagens; e 
atendimento aos pais está correta, visto que apresenta três atividades que o pedagogo 
realiza diariamente na escola. 
QUESTÃO 3) O que compreende o princípio educativo? 
a) Por meio do questionamento, dos desafios e das criações, o estudo e a pesquisa não levam 
ao processo de emancipação dos sujeitos. 
b) Não leva à formação de um sujeito autônomo e capaz de atuar de maneira positiva no 
mundo. 
c) Formação de sujeito autônomo e capaz de atuar de maneira positiva no mundo. 
d) Formação de sujeito dependente e incapaz de atuar de maneira positiva no mundo. 
e) Por meio dos desafios, é possível decorar o modo correto de pensar. 
Justificativa) A alternativa formação de sujeito autônomo e capaz de atuar de maneira 
positiva no mundo está correta porque traz o fundamento do saber educativo. 
QUESTÃO 4) Qual é o elemento essencial que o pedagogo deve lançar mão para 
estabelecer a relação escola e território? 
a) Planejamento 
b) Mapeamento 
c) Alinhamento 
d) Diálogo 
e) Reconhecimento 
Justificativa) A alternativa correta afirma que o diálogo é a ferramenta mais importante 
para se estabelecer a relação com o outro. 
QUESTÃO 5) Entre as alternativas a seguir, qual melhor representa a definição 
de conselho de classe participativo? 
a) Momento para apontar as características dos indivíduos a fim de diminuí-los diante do seu 
próprio processo de aprendizagem. 
b) Ferramenta pedagógica que possibilita reunir professores para decidir quais alunos 
reprovarão. 
c) Alternativa viável para discutir os recursos financeiros da escola. 
d) Processo formativo que, entre outras definições, conscientiza o sujeito de sua 
responsabilidade diante do seu processo de aprendizagem. 
e) Ação descontextualizada da prática pedagógica. 
Justificativa) A alternativa correta traz o conselho de classe como uma possibilidade de 
fomentar, nos sujeitos envolvidos, o sentimento de responsabilidade diante do 
processo educativo. 
QUESTÃO 6) Qual é a forma mais significativa para o pedagogo se manter atualizado 
em sua área? 
a) Olhar para sua própria formação. 
b) Procurar aliados na gestão. 
c) Colocar pessoas para fazerem seu trabalho. 
d) Trazer dúvidas e problemas para uma instância maior que a sua gestão. 
e) Privilegiar colaboradores em troca de informações. 
Justificativa) É com sua formação que o pedagogo vai construindo sua identidade e 
carreira dentro da escola. 
QUESTÃO 7) Qual é fio condutor da gestão democrática? 
a) Competitividade 
b) Estratégia 
c) Comprometimento 
d) Resiliência 
e) Diálogo 
Justificativa) A alternativa diálogo está correta porque, de fato, o diálogo é a ferramenta 
mais importante para gerir a escola de maneira democrática. 
QUESTÃO 8) A expertise pedagógica se consolida em qual momento? 
a) Quando inibe a construção da práxis pedagógica. 
b) Quando traduz o interesse de grupos específicos. 
c) Quando permite o engessamento da práxis pedagógica. 
d) Quando viabiliza a construção da práxis pedagógica. 
e) Quando produz resultados práticos. 
Justificativa) A expertise deve oportunizar a práxis pedagógica, criando o cenário para 
a ação educativa significativa. As demais alternativas estão incorretas, pois 
contradizem o conceito de expertise, negando sua contribuição para o processo 
educativo. 
QUESTÃO 9) Quais são as vantagens da gestão democrática para o trabalho do 
pedagogo? 
a) Compartilhar responsabilidades; e ter aliados na busca por resultados pessoais. 
b) Compartilhar responsabilidades; e não ter aliados na busca pelos resultados. 
c) Compartilhar responsabilidades; e ter aliados na busca pelos resultados. 
d) Fugir das responsabilidades; e ter aliados na busca pelos resultados. 
e) Delegar tarefas; e ter aliados na busca pelos resultados. 
Justificativa) A alternativa compartilhar responsabilidades; e ter aliados na busca pelos 
resultados está correta porque a gestão democrática traz como princípio a 
corresponsabilidade de todo o processo. 
QUESTÃO 10) O que podemos entender por ferramentas tecnológicas? 
a) Todas as alternativas que auxiliam o professor na avaliação do processo educativo a ser 
desenvolvido. 
b) Todo e qualquer recurso audiovisual utilizado para auxiliar o professor na construção do 
processo educativo a ser desenvolvido. 
c) Todo e qualquer recurso ou artefato educativo inserido no conjunto das TIC - Tecnologia da 
Informação e Comunicação. 
d) Todo e qualquer livro didático surgido como alternativa para auxiliar o professor na 
construção do processo educativo a ser desenvolvido. 
e) Todo e qualquer recurso ou artefato educativo surgido como alternativa para auxiliar 
o professor e o aluno na construção do processo educativo a ser desenvolvido. 
Justificativa) Sabemos que o surgimento dos lápis nos anos de 1900 pode ser utilizado 
como exemplo de tecnologia. Assim, qualquer recurso para auxiliar o professor e o 
aluno na construção do processo educativo a ser desenvolvido é considerado 
ferramenta tecnológica.