ATIVIDADE AVALIATIVA_PORTUGUÊS_Comunicação Oral e Escrita

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ATIVIDADE AVALIATIVA_PORTUGUÊS_Comunicação Oral e Escrita
Sistema AVA de Ensino 2023
>“A maior parte dos alunos tende a acreditar que os debates são fundamentais para fazer com que eles percebam a relevância dos assuntos ministrados em sala de aula. Além disso, entendem que "debater" não implica brigar com os colegas, mas a exposição de argumentos sólidos, capazes de fazer com que as pessoas que pensem de maneira contrária mudem de opinião” (UNIVERSIA BRASIL, 2015, p. 1).
O debate potencializa a capacidade de reflexão e de construção:
Escolha uma:
a. de ideias de alguns alunos que devem prevalecer.
b. de argumentação embasada sobre determinado assunto.XXXXXXXX
c. onde as ideias erradas devem ser interrompidas de imediato.
d. de ideias do mediador que devem prevalecer.
e. de contestação embasada sobre determinado assunto.
>“Em geral, o parágrafo-padrão, aquele de estrutura mais comum e mais eficaz, – o que justifica seja ensinado aos principiantes – consta, sobretudo na dissertação e na descrição, de duas e, ocasionalmente, de três partes: a introdução, representada na maioria dos casos por um ou dois períodos curtos iniciais, em que se expressa de maneira sumária e sucinta a ideia-núcleo (tópico frasal ou frase-núcleo); o desenvolvimento, isto é, a explanação dessa ideia-núcleo” (GARCIA, 1988, p. 206).
Para finalizar, a conclusão, é principalmente:
Escolha uma:
a.
uma unidade de composição do texto constituída por um ou mais de um período, em que se desenvolve determinada ideia central, ou nuclear.
b. uma autonomia relativa, compõe uma unidade maior, o texto.
c. uma ferramenta fundamental para a construção de um texto coeso.
d. nos parágrafos pouco extensos ou naqueles em que a ideia central não apresenta maior complexidade.XXXXXXXXXX
e. o tópico frasal, a introdução do parágrafo.
>Leia atentamente os textos a seguir:
Texto 1
Os cariocas sempre se vestiram muito mal, com muito desleixo. Sempre foram muito displicentes na escolha do traje. Ultimamente então esse desleixo se tornou ainda mais lastimável. É verdade que as mulheres se vestem um pouquinho melhor, mas mesmo assim revelam ainda mau gosto na escolha do penteado que fazem nos cabeleireiros.
GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna. 18 ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2000, p. 190.
 
Texto 2
O carioca veste-se como a cara dele, que não é primorosa, e é vício antigo que ele tem e bastantemente provado pelos visitantes estrangeiros, coloniais ou imperiais. Tempo houve em que o terno branco e o sapato de verniz preto constituíam o supremo chique popular – o traje a rigor para os saraus. Ultimamente adota o indigente refinamento do cabelo grande, da blusa colorida, do sapato cambaio e sem meias, e da calça de pescar siri com uma irritante etiqueta nos fundilhos. As mulheres, cuja rebolada graça supre perfeitamente a teórica beleza, vestem-se um pouco melhorzinho e têm abissal atração pelo afeminado mundo dos cabeleireiros, donde saem com penteados que jamais deviam usar.
REBELO, Marques. Crônica s. tít. In: BANDEIRA, Manuel; ANDRADE, Carlos Drummond de. Rio de Janeiro em prosa & verso. Rio de Janeiro: José Olímpio, 1965 apud GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna. 18 ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2000, p. 190.
A propósito dos textos lidos, analise as afirmativas a seguir:
I. Os textos 1 e 2 apresentam duas versões diferentes de uma descrição do modo de vestir do carioca, em uma linguagem simples, não rebuscada, sendo que um dos textos apresenta mais detalhes do que o outro.
II. No texto 1, o uso de expressões como “sempre” e “é verdade que” garantem clareza e precisão às informações apresentadas. Por meio delas é possível entender como é o modo de vestir do carioca.
III. No texto 2, o uso de expressões como “o supremo chique popular” e o “indigente refinamento” caracterizam as mudanças no modo de vestir do carioca, de acordo com o ponto de vista do autor.
IV. No texto 2, elementos tais como o tipo de sapato e as vestimentas utilizadas pelo carioca são irrelevantes para a clareza do texto, sendo que esta se dá mais notadamente no Texto 1, em que há menos especificações.
V. No texto 1, a repetição do termo “desleixo” garante a ênfase a um modo de vestir especificado e detalhado no texto, tal que é preferido pelo autor na descrição da moda carioca, caracterizada pelo mau gosto. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.
Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas II, III e V estão corretas.
b. Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
c. Apenas as afirmativas III, IV e V estão corretas.
d. Apenas as afirmativas I, IV e V estão corretas.
e. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.XXXXXXX
>A pesquisa sobre o tema é uma atitude recomendada por Campbell, Huxman e Burkholder (2015) para as apresentações orais. A pesquisa é importante por se tratar de um aprofundamento sobre o tema, e por isso escolher bem as fontes de pesquisa é fundamental.
 
A esse respeito, analise as sentenças a seguir.
 
I. Os autores recomendam a pesquisa em fontes confiáveis, como enciclopédias e dicionários, por serem fontes históricas e de amplo conteúdo, com informações que podem ser relacionadas de diversos modos.
II. Os autores alertam para a importância da leitura de livros e artigos científicos da área de pesquisa, por serem fontes confiáveis e de autores com autoridade para debater o tema pesquisado.
III. Os autores indicam como fontes seguras de pesquisa a Wikipédia e outras enciclopédias colaborativas, presentes no ambiente online, visto que seu conteúdo é validado e acessado por muitos leitores.
IV. Os autores orientam que a pesquisa seja embasada nos sites que aparecem primeiro nos sistemas de busca, pois são mais acessados e, por isso, mais confiáveis.
V. Os autores consideram matérias e reportagens de grandes meios de comunicação como fontes confiáveis de pesquisa, pois são conteúdos que passaram pelo crivo de editores experientes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.
Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas. XXXXXXXX
b. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
c. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
d. Apenas as afirmativas III, IV e V estão corretas.
e. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
>“Como consequência direta de nossa educação, adquirimos mais controle sobre nossa comunicação verbal do que sobre a comunicação não-verbal. Naturalmente não somos tão competentes no controle das mensagens não-verbais e, como resultado, nosso canal não-verbal reflete exatamente nossos verdadeiros sentimentos básicos. Se estivermos distanciados de nossos sentimentos verdadeiros e resolvermos anulá-los, nossa verbalização descreverá o que achamos que estamos sentindo enquanto nossa linguagem corporal desmentirá o que está sendo falado” (DICAS DE ORATÓRIA, 2014, p. 2).
 
Sobre os aspectos verbais e não verbais da apresentação, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
 
( ) Quando os comportamentos verbais e sentimentais correspondem, o resultado é a ótima comunicação.
( ) Se as mensagens não-verbais forem adequadamente orquestradas, acentuarão a sua mensagem, enriquecendo o conteúdo da apresentação.
( ) Sua expressão facial, contato visual, postura e gesticulação não devem manter o ritmo da apresentação.
( ) Se você concentrar a atenção ou enviar mensagens positivas, causará uma boa impressão parecendo mais confiante, animado e relaxado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Escolha uma:
a. V – V – F – V. 
b. V – F – V – F.
c. V – V – V – V. XXXXXXXXXX
d. F – F – V – F. 
e. F – V – F – V.
>“Todo e qualquer texto argumentativo, como já dito, visa ao convencimento de seu ouvinte/leitor. Por isso, ele sempre se baseia em uma tese, ou seja, o ponto de vista central que se pretende veicular e a respeito do qual se pretende convencer esse interlocutor” (NASCIMENTO, 2017, p. 1).
Complete as lacunas da sentença a seguir:
No gênero argumentativo escrito convém queessa tese seja ____________________________, de maneira clara, logo de início e que, depois, através de uma argumentação ____________________________, seja ____________________________, com vistas ao convencimento.
A respeito do assunto, assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma:
a. explorada – detalhada – sustentada/defendida.
b. apresentada – explorativa – explicada/argumentada.
c. argumentada – objetiva – simplificada/defensiva.
d. apresentada – objetiva – sustentada/defendida.XXXXX
e. elaborada – explicativa – explicada/argumentada.
>Um discurso deve ser muito bem preparado porque auxilia a espontaneidade e aumenta a confiança e objetividade do orador. Dessa forma, é necessário desenvolver as técnicas de didática da oratória, para entender as necessidades do público, além de planejar, executar e avaliar todo o processo. 
Diante desse contexto, associe as atitudes centrais nas apresentações orais, apresentadas na Coluna I, com suas respectivas características, apresentadas na Coluna II.
 
Coluna I
I. Tema
II. Pesquisar sobre o tema
III. Organizar o material 
IV. Preparar a apresentação
Coluna II
1. Deve treinar, preparar a cena e pensar nos recursos audiovisuais que auxiliarão a apresentação.
2. Deve haver a limitação do assunto que será abordado.
3. Para estar atualizado e ter maior aprofundamento do assunto.
4. Deve ter domínio do assunto.
A seguir, assinale a alternativa que contém a sequência correta da associação.
Escolha uma:
a. I – 1 / II – 3 / III – 4 / IV – 2.
b. I – 4 / II – 3 / III – 2 / IV – 1. XXXXXXXXX
c. I – 3 / II – 2 / III – 1 / IV – 4. 
d. I – 3 / II – 2 / III – 4 / IV – 1.
e. I – 2 / II – 4 / III – 1 / IV – 3.
>O gênero textual não exclui ou despreza a tipologia textual tradicional (narração, descrição e dissertação), pelo contrário, os aspectos tipológicos são apresentados de forma mais ampla, já que passam a ser analisados a partir das situações sociais em que são usados.
PAVAN, Mayra Gabriella de Rezende Pavan. Gêneros textuais. http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/redacao/genero-textual.htm. Acesso em: 04 jun. 2017.
Com base no contexto apresentado, julgue o que se entende sobre um texto dissertativo-argumentativo.
I. Deve-se apresentar uma tese.
II. Deve-se conter um narrador.
III. Deve-se argumentar a defesa.
IV. Deve ser instrucional.
V. Deve sintetizar as ideias.
Em relação a elaboração de um texto Dissertativo-Argumentativo, é correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I, II, III, IV e V.
b. I, III e V, apenas. XXXXXXXX
c. I, II, IV e V, apenas.
d. I, II e III, apenas.
e. II, III, IV e V, apenas.
>Enquanto o orador argumenta, o ouvinte, por sua vez, ficará inclinado a argumentar espontaneamente acerca desse discurso, a fim de tomar uma atitude a seu respeito, de determinar o crédito que lhe deve dar. O ouvinte que percebe os argumentos não só pode percebê-los à sua maneira como é o autor de novos argumentos espontâneos, o mais das vezes não expressos, mas que ainda assim intervirão para modificar o resultado final da argumentação.
PERELMAN, Chaim; OLBRECHTS-TYTECA, Lucie. Tratado da argumentação. Tradução de Maria Ermantina G. G. Pereira. São Paulo: Martins Fontes, 1996, p.213.
Considerando o contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir:
I. Se um orador fizer uma boa defesa de sua argumentação, ele pode conseguir que os ouvintes, mesmo os que têm opinião contrária à sua, considerem seus argumentos válidos.
II. Na seleção das informações a serem apresentadas em uma comunicação oral, deve-se inserir fatos que sejam relevantes para o público específico que irá assisti-la.
III. A linguagem de uma comunicação oral deve ser rebuscada e neutra, com o objetivo de alcançar os mais diversos públicos e cativar sua atenção.
IV. Formular esquemas visuais facilita a compreensão do conteúdo de uma comunicação oral pelo público ouvinte, por se tratar de um recurso de síntese.
V. As discordâncias entre orador e público ouvinte devem ser postas em destaque, pois o objetivo de toda comunicação oral é destacar tais incongruências.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
Escolha uma:
a.
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
b.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
c.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
d.
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. XXXXXXXXX
e.
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.