Módulo 2 Planejamento estratégico aplicado à gestão escolar

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/ Exercício Avaliativo - Módulo 2
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em segunda, 17 abr 2023, 10:43
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 17 abr 2023, 10:45
Tempo
empregado 2 minutos 3 segundos
Notas 4,00/4,00
Avaliar 33,00 de um máximo de 33,00(100%)
A escola, quando valorizada e bem-conceituada na comunidade em que está inserida, é aquela que detém
indicadores de qualidade reconhecidos por todos.
Considerando o exposto acima, assinale a alternativa que expressa adequadamente a característica
apresentada por essa escola que se identifica por:
Escolha uma opção:
a. Orientar que os diversos setores cumpram suas atribuições e atividades individuais no prazo e com foco,
sem que interfiram em outros setores da comunidade escolar.
b. Contar com professores que não pautam sua atuação nas mais recentes evidências científicas da Ciência
Cognitiva da Leitura, da Cognição Matemática, da Neurociência, da Didática e da Educação.
c. Enfrentar e resolver cotidianamente as dificuldades que vão surgindo casualmente, na expectativa de
que estejam trilhando o caminho em direção ao sucesso.
d. Conseguir despertar no aluno o desejo de aprender e a vontade de apropriar-se da cultura
historicamente produzida e, a partir daí ser sujeito de sua própria história. 
e. Ter como diretor, na liderança dessa equipe, um profissional que esteja exclusivamente como gestor.
Sua resposta está correta.
“A” errada. Na verdade, a escola deve orientar que os diversos setores integrem suas atividades-meio, com foco
na sala de aula e apoio sistemático ao professor para que ele consiga realizar um trabalho de excelência,
cumprindo, assim, a função da escola para com seus educandos.
“B” errada. Um dos mais importantes aspectos da atuação docente, como a ciência atual mostra, é que se
referencie em evidências científicas. Inovações são importantes mas, por si só, não garantem as aprendizagens
dos estudantes. As crianças, em especial na educação infantil e no processo de alfabetização, merecem o que há
de melhor a ser oferecido pela Ciência Cognitiva da Leitura, pela Cognição Matemática, pela Neurociência, pela
Didática e pela Educação
“C” errada. A escola, como qualquer instituição organizada e com intencionalidade na sua existência, não pode
funcionar sem um plano estratégico que lhe permita antecipar problemas e trabalhar preventivamente. Deve
gerenciar o todo, e não as demandas que forem surgindo. Trabalhando com foco na demanda emergencial não
conseguirá progredir se ficar apenas “apagando fogo”, sem investir no que é função social da escola.
“D” correta!
“E” errada. É fundamental que o diretor, na liderança de uma equipe, seja, de fato, um profissional que está
gestor, e que é, também, em sua essência, um educador.
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=10919
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=10919#section-2
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=206404
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para que o trabalho realizado em uma escola seja bem-sucedido, cada agente educacional necessita exercer
bem suas competências e atribuições.
Leia com atenção as opções a seguir e assinale a alternativa que corresponda à resposta correta. 
Escolha uma opção:
a. O orientador educacional atua, tão somente, dentro do ambiente formal de ensino – a escola –, dando
orientações e apoio aos estudantes de forma bem presente. 
b. O aluno da educação básica necessita desenvolver e aprimorar ao longo de sua trajetória escolar as
competências necessárias para ter sucesso pessoal e profissional.  
c. O professor, gerente do processo – sala de aula – é o único responsável pela aprendizagem de seus
alunos em sala, cabendo a ele o sucesso ou fracasso do educando. 
d. O diretor, devido às suas múltiplas atribuições, deve   delegar à equipe pedagógica, composta por
supervisor escolar e orientador educacional, a atividade-fim da escola.
e. O secretário escolar está inteiramente desunido dos alunos da instituição de ensino.
Sua resposta está correta.
“A” errada. Na verdade, analisadas as funções do orientador educacional, é visível de que sua atuação se
aproxima bastante da comunidade, orientando e apoiando o aluno na construção de sua cidadania. Logo, não
se priva apenas de suas atividades com os alunos, e, sim, visa expandir meios e acessos para construção dos
saberes sociais.
“B” correta!
“C” errada. A ideia apresentada de que o professor é o único responsável pelo sucesso ou o fracasso do aluno
deixou de ser alimentada, pois nessa abordagem é desconsiderado inúmeros fatores, como a própria
participação do educando no processo de construção do conhecimento. Sem alguém para aprender não há
necessidade de ensinar. O professor, como mediador, é o principal responsável pelas abordagens e
metodologias de ensino para efetivar a aprendizagem de seus alunos. 
“D” errada. Não corresponde a uma competência do diretor escolar. A gestão pedagógica é a dimensão mais
importante da escola e ele, como líder, não pode simplesmente delegar suas atribuições a outros. Tem que
atuar junto à equipe pedagógica, estar por dentro de tudo que acontece e colocar o trabalho de todos a favor
do pedagógico.
“E” errada. O secretário escolar é um dos responsáveis pelo sucesso escolar dos alunos, sendo o elo entre seu
setor e a equipe pedagógica. A função de secretário escolar, assim como tudo na escola, está diretamente
agregada aos educandos. 
Um dos pontos vitais para o sucesso das instituições escolares é planejamento estratégico. Posto isso, para que
ele seja realmente uma ferramenta que ajude, necessitamos seguir algumas etapas.
1) Valores 
2) Plano de ação
3) Missão 
4) Meta factível 
5) Visão 
(    ) Especifica prazos, valores e possibilidades que facilitam o alcance dos objetivos.
(    ) Retrata a realidade da escola, como ela está  organizada.
(    ) Mostra o real, o ideal e o caminho a ser  percorrido entre eles.
(    ) Define as prioridades da escola e o que fazer para alcançá-las.
(    ) Inspira e orienta o comportamento humano.
Observadas as sentenças a seguir, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira, conforme as
definições de cada uma das etapas. Em seguida, assinale a alternativa que corresponda à sentença dos
números correta.
Escolha uma opção:
a. 1, 2, 5, 4, 3
b. 2, 4, 3, 1, 5
c. 4, 3, 5, 2, 1 
d. 3, 1, 2, 5, 4
e. 5, 4 , 1, 3, 2
Sua resposta está correta.
1) Valores: Inspira e orienta o comportamento humano.
2) Plano de ação: Define as prioridades da escola e o que fazer para alcançá-las.
3) Missão: Retrata a realidade da escola, como ela está organizada.
4) Meta factível: Específica prazos, valores e possibilidades que facilitam o alcance dos objetivos.
5) Visão: Mostra o real, o ideal e o caminho a ser percorrido entre eles.   
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A matriz SWOT ou análise SWOT ajuda a escola X a detectar seus pontos positivos e seus pontos de melhoria,
bem como estratégias a serem utilizadas com o objetivo de reforçá-los e/ou minimizá-los. 
Observe as conclusões a que a escola X chegou após empregar a ferramenta análise SWOT. Em seguida marque
a opção cuja definição está correta.
Escolha uma opção:
a. Força: grande oferta de empregos nas empresas da cidade.
b. Fraqueza: absenteísmo estudantil, interferindo negativamente no processo ensino-aprendizagem. 
c. Impacto: desvalorização da educação, gerando mão de obra desqualificada e analfabetos funcionais.
d. Ameaça: elevado índice de jovens fora das escolas.
e. Oportunidade: alunos com condição financeira que lhes permite adquirir livros e material necessário.
Sua resposta está correta.
Ferramenta de gestão análise SWOT:
Força: alunos com condição financeira que lhes permite adquirir livros e material necessário.
Ameaça: desvalorização daeducação, gerando mão de obra desqualificada e analfabetos funcionais.
Impacto: elevado índice de jovens fora das escolas.
Oportunidade: grande oferta de empregos nas empresas da cidade.
Fraqueza: absenteísmo estudantil, interferindo negativamente no processo ensino-aprendizagem.
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