Plano de Aula - Temático - Educação Infantil - Natal

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PLANO DE AULA 
Natal (símbolos natalinos) 
EDUCAÇÃO INFANTIL 
ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
BNCC 
EI03EO03 - EI03TS02 
Faixa etária 
Crianças pequenas 
(4 anos a 5 anos e 11 meses) 
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PLANO DE AULA 
Natal (símbolos natalinos) 
I) Dados de identificação (os dados são fictícios) 
Nome da Instituição: Núcleo Educacional Balão Mágico 
Diretora: GABRIELA PASSOS 
Estagiário: NELSON MOREIRA SILVA 
Professor Regente (Supervisor de Campo): JULIANA SANTOS MELO 
Nível: Educação Infantil – 1º Período – Turma II 
Período: 12:30 as 15:30 (três horas) 
Número de alunos: 10 (dez) 
Data: 1º, 2 e 3 de dezembro de 2023 
Eixos de conhecimento: Linguagem Oral/Escrita, Movimento, Natureza/Sociedade 
Conteúdo: Natal (símbolos natalinos), coordenação motora fina/grossa e cores. 
BNCC: (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, 
dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. 
II) Conteúdo da aula 
Referências: Base Nacional Comum Curricular (BNCC) 
Campos de experiências: “traços, sons, cores e formas” e “o eu, o outro e o nós”. 
Tema: Natal (símbolos natalinos). 
Faixa etária: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses) 
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: 
Centrais: (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, 
dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. 
Transversais: (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes 
de participação e cooperação. 
III) Objetivos 
Objetivo geral 
Fornecer informações sobre o Natal para os alunos e explorar como funciona essa 
comemoração no lar de cada um. Levar os estudantes a compreenderem o significado do 
Natal e seus símbolos por meio de diversas atividades (pintura, colagem, pontilhadas, 
recortes, filmes, contos infantis e brincadeiras). 
 
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Objetivos específicos 
Estas aulas tem como objetivo promover a socialização entre as crianças e estimular 
a desinibição. 
Ao término da aula, o aluno deverá ser capaz de: 
1. compreender o conceito do tema Natal e seus símbolos; 
2. ampliar o conhecimento das cores; 
3. ampliar o desenvolvimento da coordenação motora fina/grossa; 
4. ampliar a fala; 
5. incentivar a prática de atitudes de bondade e solidariedade. 
IV) Metodologia 
Durante a 1ª semana do mês de dezembro serão realizadas diversas atividades 
relacionadas com o tema Natal. 
• Serão apresentados por meio de imagens (cartazes colagens e decoração da 
escola) alguns símbolos natalinos. 
• Estimulando a memória visual será verificado se os alunos notaram estes 
elementos decorativos espalhados pela escola, explicando para os estudantes o 
significado deles. 
• Será levantada as diversas hipóteses e experiências dos estudantes a respeito 
do tema Natal. 
• Em seguida serão realizadas atividades de jogos, pinturas, colagens, etc. 
• Algumas atividades serão realizadas de forma coletiva e outras de forma 
individual com a interação professor-criança-criança. 
IV) Síntese dos procedimentos 
Texto Introdutório: sugestão de ideias que podem ser exploradas pelo professor 
durante a atividade. 
A maioria das crianças observam seus pais decorarem a árvore de Natal com bolas 
natalinas, pisca-pisca, guirlandas na porta de entrada e uma ceia rica para todos da família. 
No entanto, elas não compreendem ao certo o verdadeiro motivo pelo qual comemoram 
essa data. 
O Natal é um período solidário, de amor e paz. É importante lembrá-las de que o Natal 
é muito mais do que apenas presentes para brincar, que é uma data fraterna. 
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Algumas famílias costumam realizar uma ceia do dia 24 para o dia 25 de dezembro. 
Neste período as crianças já estarão de férias, e junto de seus familiares para curtir e 
brincar. 
Uma maneira divertida de se comemorar esta data, é ao enfeitar a casa com vários 
pisca-piscas coloridos e bolas natalinas, em conjunto de melodias sobre o tema. 
Podem ser feitos desenhos, enfeites com ajuda de cartolinas, presentear pessoas 
queridas com algo singelo e de coração. 
fonte: minhasatividades.com/atividades-de-natal-para-educacao-infantil/ (Adaptado) 
Importante: Sabemos que a escola deve ser laica, mas consideramos que é possível 
trabalhar com o tema do Natal sem necessariamente entrar no foco do cristianismo ou 
abordar questões religiosas (Nas escolas que tem em seu Projeto Político Pedagógico a 
formação orientada pelos valores cristãos o professor terá a liberdade de abordar o tema 
com foco no cristianismo). 
1. Primeira atividade – Roda de conversa 
Esta atividade serve para o levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos, 
ou seja, verificar o que eles já sabem sobre o assunto que será abordado. 
Figura 01 – roda de conversa 
 
Fonte: ipeduca.com 
1) Em síntese e de maneira bem simples o professor pode explicar sobre o 
“Espírito do Natal” que proporciona a confraternização da família e amigos 
mais próximos, pois é uma data de união muito especial. 
2) Depois ouvir os alunos e comentar as percepções e experiencias de cada um, 
respeitando a diversidade religiosa, complemento suas ideias sempre 
ressaltando o espírito natalino (utilizar ideias do texto introdutório). 
 
 
 
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2. Segunda atividade – Reconhecer os símbolos natalinos 
1) Para esta aula, separo alguns acessórios natalinos para mostrar às crianças. 
Caso não possua, seleciono algumas imagens na internet e imprimo. Mostro para turma e 
faço as seguintes perguntas: 
Figura 02 – gorro do Papai Noel 
 
Fonte: escolaeducacao.com.br 
• Qual é o nome desse objeto? 
• Quais cores vocês conseguem identificar nessa imagem? 
Figura 03 – trenó e renas 
 
Fonte: escolaeducacao.com.br 
• Qual é o nome desses animais? 
• Qual é a cor deles? 
• O que há em suas cabeças? 
• Qual é o nome do objeto que eles estão puxando? 
• Quais são as cores presentes nessa imagem? 
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Figura 04 – Guirlanda de Natal 
 
Fonte: escolaeducacao.com.br 
• Vocês sabem o nome desse objeto? 
• Onde ele é colocado? 
• Quais elementos vocês conseguem identificar nele? 
 
Figura 05 – Sinos em árvore de Natal 
 
Fonte: escolaeducacao.com.br 
• Qual é o nome desse objeto? 
• Ele pode ser usado para quê? 
• Onde ele é colocado? 
 
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Figura 06 – Árvore de Natal e presentes 
 
Fonte: escolaeducacao.com.br 
• O que é isso? 
• Por que tem presentes no pé dessa árvore? 
• Vamos contar quantas caixas há próximas a ela? 
• Quais cores vocês conseguem identificar nessa imagem? 
Figura 07 – Papai Noel 
 
Fonte: escolaeducacao.com.br 
• Quem é esse senhor? 
• Por que ele está com roupa de frio? 
• O que ele estásegurando? 
• Ele está feliz ou triste? 
https://escolaeducacao.com.br/frases-de-feliz-natal/
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2) À medida que eu for mostrando as imagens na ordem aqui dispostas, vou 
colando-as no quadro. 
3) Depois que todas as crianças responderem as questões levantadas, solicito 
que elas reproduzam os nomes dos elementos presentes em cada imagem 
de forma pausada, dessa maneira, eu treino a dicção delas. 
4) Feito isso, eu pergunto: Quando vocês veem essas imagens, vocês se 
lembram de quê? 
5) Em seguida, saliento que o Natal é um dia muito especial, pois ele nos faz 
lembrar do quanto devemos amar e respeitar o outro. Saliento que tais ações 
devem ser praticadas durante o ano todo, contudo, é no Natal que as pessoas 
celebram e mais demonstram o amor pelo próximo devido à história de sua 
origem. 
6) Em seguida, solicito que as crianças façam um desenho em que contenha ela 
e alguma pessoa de sua convivência comemorando o Natal. 
3. Terceira atividade – Cores do Natal 
1) Conversar com as crianças sobre as cores que predominam nos enfeites de 
Natal: vermelho, verde, branco. 
2) Fazer fichas com as cores que predominam no Natal, imprimir e distribuir uma 
para cada aluno conforme o modelo abaixo (anexo A). 
Figura 08 – Ficha das cores do Natal (Anexo A) 
FICHA DAS CORES DE NATAL 
VERDE BRANCO VERMELHO 
 
 
 
 
 
Fonte: confeccionado pelo autor 
3) Como eu vou trabalhar com as cores: 
a. Eu pergunto: “o que tem a cor verde?” (possíveis respostas: goiaba - 
uva - folha - chuchu - etc.). “Então agora vamos desenhar na 1ª coluna 
uma destas coisas”. 
b. Eu pergunto: “o que tem a cor branca?” (possíveis respostas: nuvem - 
algodão - sal - açúcar - arroz - talco - etc.). “Então agora vamos 
desenhar na 2ª coluna uma destas coisas”. 
c. Eu pergunto: “o que tem a cor vermelha?” (possíveis respostas: 
morango - maçã - tomate - etc.). “Então agora vamos desenhar na 3ª 
coluna uma destas coisas”. 
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4) Quando terminar a atividade, peço para os alunos que colem a ficha em seus 
cadernos. 
4. Quarta atividade – jogo: símbolos do Natal 
1) Antecipadamente imprimo as figuras (Anexo B) em papel de maior 
gramatura e se possível coloridas. Recorto as figuras e se possível 
plastifico. 
Figura 09 – Jogo: símbolos do Natal 
 
Fonte: https://escolaeducacao.com.br/atividades-de-natal-para-imprimir/ 
2) Mostro o jogo e depois explico para a turma como jogar: 
a) O jogo da memória é formado por peças que apresentam uma 
figura em um dos lados. 
b) Cada figura se repete em duas peças diferentes. 
c) Para começar o jogo, as peças são postas com as figuras voltadas 
para baixo, para que não possam ser vistas. 
d) Cada participante deve, na sua vez, virar duas peças e deixar que 
todos as vejam. 
e) Caso as figuras sejam iguais, o participante deve recolher consigo 
esse par e jogar novamente. 
f) Se forem peças diferentes, estas devem ser viradas novamente, 
e sendo passada a vez ao participante seguinte. 
g) Ganha o jogo quem tiver mais pares no final do jogo. 
3) Faço uma demonstração e depois organizo os alunos em grupos de 3 a 5 
jogadores. 
4) Distribuo para cada grupo um conjunto de figuras para que comecem a 
jogar. 
5) Acompanho a atividade um grupo de cada vez, verificando se estão 
jogando corretamente. 
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IV) Recursos didáticos 
Objetos natalinos (caso não tenha os objetos vou usar Imagens impressas ou digitais para 
reproduzir as imagens posso utilizar: notebook, computador ou projetor); lápis de colorir; 
folhas brancas, fichas impressas (anexo A e B) e jogo de memória. 
V) Avaliação e/ou fixação 
A avaliação deve ser conduzida a partir das atividades desenvolvidas em sala de aula. O 
professor precisa verificar o empenho e participação de cada aluno, assim como examinar 
as produções escritas e/ou ilustrações. 
VI) Referências 
Plano de aula sobre o Natal – Educação Infantil. Escola Educação, 2018. Disponível em: 
https://escolaeducacao.com.br/plano-de-aula-natal-educacao-infantil . último acesso em 
08 dez. 21 
 
Plano de aula sobre o Natal. Escola Educação, 2019. Disponível em: 
https://escolaeducacao.com.br/plano-de-aula-sobre-o-natal/ . último acesso em 03 fev. 22 
 
 
Atividades de Natal para imprimir. Escola Educação, 2020. Disponível em: 
https://escolaeducacao.com.br/atividades-de-natal-para-imprimir/ . último acesso em 03 
fev. 22 
 
VII) Anexos 
 
ANEXO A – Ficha das cores de Natal 
ANEXO B – Jogo: símbolos do Natal 
 
 
Se interessou pelo tema? 
Então veja estes meus outros materiais: 
 
Plano de Aula - Temático - Educação Infantil - Dia da 
Arvore 
 
Plano de Aula - Educação Infantil - Reconhecer a 
primeira letra do seu nome 
https://escolaeducacao.com.br/plano-de-aula-natal-educacao-infantil
https://escolaeducacao.com.br/plano-de-aula-sobre-o-natal/
https://escolaeducacao.com.br/atividades-de-natal-para-imprimir/
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ANEXO A – Ficha das cores de Natal 
AS CORES DE NATAL 
VERDE BRANCO VERMELHO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ANEXO B – Jogo: símbolos do Natal 
 
Instruções: Imprimir a folha duas vezes para cada jogo (em papel cartão ou colar numa 
cartolina para dar firmeza). Colorir, recortar e jogar como jogo de memória.