Transtorno Opositivo Desafiador TOD - Guia Prático

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O Transtorno Desafiador Opositivo, ou Transtorno Opositivo Desafiador (TOD), geralmente 
afeta crianças e tem como características principais um comportamento de desobediência, raiva e 
falta de controle. 
É muito comum que crianças passem por uma fase de maior rebeldia. Mas, muitas vezes, 
esse comportamento não é apenas um traço de personalidade, e sim parte dos sintomas desse 
transtorno que pode ser tratado. 
Vale lembrar que a criança só pode ser diagnosticada com esse transtorno por um 
especialista, que também vai ajudar os pais a entenderem melhor como lidar com transtorno 
desafiador opositivo. 
O que é transtorno opositor desafiador? 
O Transtorno Opositivo Desafiador é quando é identificado um padrão recorrente de 
comportamentos negativos, como por exemplo desobediência, irritação e desafio. 
Normalmente esses comportamentos são identificados em crianças e direcionados a uma 
figura de autoridade, como por exemplo os pais e professores. 
 
Fonte: Blog Zenklub. Acesso em: https://zenklub.com.br/blog/transtornos/transtorno-opositivo-
desafiador/ Último acesso em: 20 de março de 2023. 
As crianças diagnosticadas com o Transtorno Opositivo Desafiador tendem a ser instáveis, 
teimosas, desobedientes e irritáveis e, por isso, são geralmente repreendidas e punidas. 
Muitas vezes, o TOD é também confundido e considerado como uma forma mais moderada 
de um Transtorno de Conduta. Mas, existem algumas diferenças importantes entre esses 
transtornos. 
https://zenklub.com.br/blog/transtornos/transtorno-opositivo-desafiador/
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No caso do transtorno de conduta, a criança não aparenta ter remorso ou empatia para com 
a pessoa que sofre seus ataques. Já em crianças com TOD, são percebidos os sinais de remorso e, 
até mesmo, respostas bem emotivas. 
Essas respostas emotivas surgem a partir de um forte sentimento de frustração, que 
normalmente afeta negativamente as relações interpessoais das crianças. Por isso, é muito mais 
difícil manter bons relacionamentos seja em casa, na escola ou com os amigos. 
Sintomas do transtorno opositor desafiador 
Os sintomas de Transtorno Opositivo Desafiador são diversos e, muitas vezes, podem ser 
confundidos com traços de uma personalidade difícil ou com outros transtornos, como por exemplo 
o déficit de atenção. Por isso, é importante ficar atento e procurar ajuda de um especialista sempre 
que preciso. 
 
Fonte: Pinterest. Acesso em: https://br.pinterest.com/pin/605452743672500517/ 
Último acesso em: 05 de fevereiro de 2023. 
A criança opositiva-desafiante tende a ter sua vida bastante impactada pelos sintomas. Isso 
acontece justamente pela dificuldade de compreender que essas atitudes são sintomas de um 
transtorno que pode e deve ser tratado. 
Os principais sintomas de transtorno desafiador de oposição são: 
• Ansiedade 
• Irritabilidade 
• Comportamento agressivo 
• Provocar e desafiar adultos 
• Agitação 
• Desafiar regras 
• Dificuldade em controlar as emoções 
• Frustração ao ser repreendido 
• Ter reação de choro, birra ou agressividade 
Estes sintomas ocorrem em vários ambientes, mas em sala de aula e em casa que ele se 
agrava. Esses comportamentos trazem prejuízos na vida social, na vida acadêmica e no cotidiano. 
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O diagnóstico é encontrado entre 2 a 16% das crianças em idade escolar, sendo mais 
frequente em meninos do que em meninas. (TEIXEIRA,2020). 
Os primeiros sinais aparecem por volta dos 6 a 12 anos de idade. Em geral essas crianças 
apresentam baixa autoestima, são de poucos amigos, pois são rejeitados pelos colegas em sua 
maioria, por conta de seus comportamentos hostis, por violar regras em grupo, regras sociais. 
(TEIXEIRA, 2020). 
Porém, alguns dos sinais e sintomas também podem ser perceptíveis antes ou depois dessa 
faixa etária. Os sinais podem piorar na fase adulta e se transformarem em um Transtorno de 
Conduta, que apresenta riscos mais graves como maus tratos a outras pessoas, a animais e 
envolvem um grande risco para o uso de entorpecentes. 
Esse transtorno é diferente de uma simples birra. São comportamentos que apresentam 
sintomas severos, provocam prejuízos graves à vida acadêmica e social e interfere nos 
relacionamentos familiares. 
Distúrbios de comportamento 
Para Teixeira (2020), o transtorno pode ser dividido em distúrbios de comportamento 
internalizante e externalizante. 
• INTERNALIZANTE quando caracterizados por pessoas extremamente com tendencia a 
isolamento, com queixas de dores, problemas corporais, ansiedade e sintomas 
depressivos. 
• EXTERNALIZANTE quando se apresentam em pessoas que não gostam de seguir regras e 
agem com agressividade. Em 50% dos casos está associado ao TDAH. Após o DSM-5 
Manual diagnostico de transtornos mentais, o TOD passou a ser caracterizado como uma 
condição oriunda de problemas de autorregulação ou autocontrole emocional, frente as 
adversidades e imposições de autoridades ou regras estabelecidas. 
Associação com outros transtornos 
Segundo os especialistas, o Transtorno Opositivo Desafiador muitas vezes vem 
acompanhado de outros transtornos como por exemplo: 
• TDAH – Transtorno e Déficit de Atenção com Hiperatividade, 
• TEA- Transtorno do espectro autista, 
• Transtornos de humor e de ansiedade 
Ressalta-se ainda que o grande diferencial para o diagnóstico, é a frequência da irritabilidade 
no relato dos pais e da escola. 
Causas do transtorno 
As causas do transtorno são multifatoriais: 
• Fatores sociais 
• Psicológicos 
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• Biológicos 
O entendimento dos aspectos do transtorno é imprescindível para a aplicação de 
intervenções precoces, pois conforme os fatores de risco são mais e mais agregados, diminuem as 
chances de sucesso terapêutico. 
Quais são as opções de tratamento para o Transtorno Opositor 
Desafiador? 
Um dos maiores questionamentos sobre o Transtorno Desafiador Opositivo é como tratar? 
Bom, o ideal é que o tratamento seja diverso e aborde várias áreas da vida da criança. 
Ou seja, é importante que a criança tenha o acompanhamento de um especialista na terapia, 
faça uso de remédios quando houver o diagnóstico de algum outro transtorno que tenha essa 
necessidade e receba apoio em casa e na escola. 
Algumas dicas importantes para intervir em sala de aula 
Agora que você conhece um pouco do transtorno opositor desafiador, preparamos para você 
professor, algumas dicas importantes para intervir em sala de aula. 
 
Fonte: Pinterest. Acesso em: https://br.pinterest.com/pin/36239971992249041/ 
Último acesso em: 20 de abril de 2023. 
 
1. Elabore uma rotina em sala de aula e deixe fixada em lugar visível e acessível para 
todos os alunos. 
2. Crie um ambiente seguro, positivo e ordenado, uma sala de aula organizada. 
3. Procure colocar o aluno próximo a você, na organização da sala. 
4. Elabore regras bem definidas para todos os alunos e deixe em um local de fácil 
acesso. 
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5. Observe e supervisione os comportamentos adequados de seu aluno e reforce com 
elogios. 
6. Ajude a construir a autoestima do aluno. 
7. Desenvolva um bom relacionamento entre você e seu alunos e entre ele e os demais, 
construindo um relacionamento positivo com todos. 
8. Estimule debates, leituras, atividades, filmes que possam ser referência como justiça, 
empatia, generosidade. 
9. Não utilize voz agressiva e nem expresse sentimentos e opiniões negativas quando 
ele se comporta de forma errada, isso só piora a situação. 
10. Fique atento (a) às necessidades de seu aluno, sejam elas emocionais ou 
pedagógicas. 
11. Disciplinas mais difíceis, procure apresentar no início da aula. 
12. Deixe um tempo maior para que ele possa realizar as atividades. 
 
Fonte: Dra. Deborah Kerches. Acesso em: https://dradeborahkerches.com.br/autismo-e-a-inclusao-
escolar/ Último acesso em: 20 de março de 2023. 
 
13. Elabore técnicas para organizar o estudo. 
14. Seja um professor observador, de forma a intervir antes que o problema apareça. 
15. Professor deve funcionar como um coaching. Isso significa supervisionar sempre, 
revisar regras e expectativas, observar e movimentar-se pela sala toda. 
16. Observa o tempo de aprendizagem, de atividades, de modo a não desperdiçar 
tempo. 
17. Utilize planejar sua aula pensando em seu aluno com TOD, da melhor forma que se 
possa aproveitar o ensino e aprender. 
18. Elabore um mural de bom comportamento, com regras bem definidas em que todos 
os alunos possam participar. 
https://dradeborahkerches.com.br/autismo-e-a-inclusao-escolar/
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19. Não tolere atos de bullying. Faça um trabalho com seus alunos sobre este tema. 
20. Montar com os alunos a oficina das emoções. O professor pode trabalhar as 
emoções por meio de jogos de cartas em grupo, produção textual e oral, contação 
de histórias, com filmes e teatro. 
 
Fonte: Pinterest. Acesso em: https://br.pinterest.com/pin/663084745148461778/ 
Último acesso em: 20 de abril de 2023. 
21. Todas as vezes que a criança errar a atividade, não reforce o erro, mas encaminhe 
ela com toda alegria e empolgação, para que ele acerte, que ela quase conseguiu, 
que ela é capaz! 
22. Utilize o Role Playing. E uma técnica que por meio do teatro, os alunos vivenciam 
questões problemáticas que ocorrem na vida real. 
 
 
 
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Então veja os meus materiais: 
 
 
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Guia Escolar do Autismo 
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____________________. O reizinho da casa: Manual para pais de crianças 
opositivas, desafiadoras e desobedientes. Rio de Janeiro: Best Seller, 2019. 
___________________. Manual dos transtornos escolares. Entendendo os 
problemas de crianças e adolescentes na escola. Rio de Janeiro: Best Seller, 2014. 
 
Portal Zenklub, Transtorno Opositor Desafiador (TOD) – Psicologia Infantil. Acesso 
em: https://zenklub.com.br/blog/transtornos/transtorno-opositivo-desafiador/. Último 
acesso em: 20 de abril de 2023. 
 
 
Pinterest: rede social de compartilhamento de fotos. Disponível em: 
https://br.pinterest.com/ Acesso em: 20 de abril de 2023. 
 
TEIXEIRA, Dr. Gustavo. O Reizinho Hiperativo: Guia de treinamento para o transtorno 
de déficit de atenção/hiperatividade e transtorno Opositor desafiador. Rio de Janeiro: 
Best Seller, 2020. 
 
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