Sugestao de Brinquedotecas_Disc_Unidade 3 Ludico e Musicalizacao na Educacao Infantil

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Brinquedoteca
• As brinquedotecas brasileiras começaram a surgir nos anos 
80. Brinquedoteca é um espaço de alegria, de liberdade, 
um resgate ao brincar. É um espaço organizado com 
brinquedos e materiais variados.​
• Brinquedoteca pode ser definida como uma instituição 
recreativa, cultural e pública que pode ser implantada em 
escolas ou em outros locais.​
• É fundamental que os professores busquem criar 
brinquedotecas nas escolas, aproximando-as do mundo da 
brincadeira livre, que é uma atividade natural na criança.​
Brinquedoteca
• A brinquedoteca e a Educação Infantil 
devem andar lado a lado, uma não 
substitui a outra.​
• Criar espaços lúdicos e dinamizar a sala 
de aula é fundamental, mas a postura 
do professor é que vai determinar um 
desenvolvimento cognitivo da criança.​
Oficinas ludo 
pedagógicas​
• As oficinas ludo pedagógicas se 
caracterizam por sua ação espontânea e 
por promover momentos singulares de 
vivência, despertando a autonomia da 
criança.​
• As oficinas ludo pedagógicas promovem 
uma humanização nos conteúdos 
escolares.​
Cantigas
• Ao resgatarmos as cantigas de roda na 
Educação Infantil, estamos valorizando 
a cultura popular.​
• As cantigas de roda fortalecem os elos 
afetivos e culturais, estimulam a 
imaginação, a memória e a 
corporeidade.​
• As cantigas de ninar são utilizadas para 
acalmar e relaxar as crianças deixando-
as tranquilas, seguras, amparadas e 
protegidas, na hora do sono. São 
canções suaves, cantadas em um ritmo 
lento.​
Parlendas 
• As parlendas e os trava-línguas são 
vertentes do folclore brasileiro que 
favorecem o relacionamento social 
entre as crianças.​
• As parlendas são versos rimados que 
são declamados pelos participantes da 
brincadeira. São atividades lúdicas 
tradicionais e são passadas de geração 
em geração.​
Trava-línguas
Os trava-línguas são 
versos ou frases 
bem articuladas, 
que devem ser 
pronunciadas de 
forma rápida e 
repetidamente.​
É importante 
respeitar o ritmo de 
cada criança, é 
cuidar para não 
expor quem possui 
dificuldades na fala.​
Brincadeiras​
• As brincadeiras do passado estão sendo 
resgatadas atualmente.​
• As brincadeiras antigas e atuais fazem 
parte da cultura popular.
• As brincadeiras desenvolvem a noção 
de espaço, de lateralidade, 
coordenação motora, interação com o 
grupo, entre outras habilidades.​
• https://www.youtube.com/watc
h?v=AMCRq0ixeqw
https://www.youtube.com/watch?v=AMCRq0ixeqw
https://www.youtube.com/watch?v=AMCRq0ixeqw
https://www.youtube.com/watch?v=lbp9ZIbAz7A
https://www.youtube.com/watch?v=lbp9ZIbAz7A
https://www.youtube.com/watch?v=Z43ZX5vUfCA
https://www.youtube.com/watch?v=Z43ZX5vUfCA
https://www.youtube.com/watch?v=rmHDHYnlY54
https://www.youtube.com/watch?v=rmHDHYnlY54
	Slide 1
	Slide 2: Brinquedoteca
	Slide 3: Brinquedoteca
	Slide 4: Oficinas ludo pedagógicas​
	Slide 5: Cantigas
	Slide 6: Parlendas 
	Slide 7: Trava-línguas​
	Slide 8: Brincadeiras​
	Slide 9
	Slide 10
	Slide 11
	Slide 12
	Slide 13