AVALIAÇão de Crescimento e Desenvolvimento Humano

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Conforme a criança vai se desenvolvendo vai adquirindo controle corporal, e 
movimentos que eram reflexos vão se tornando conscientes. 
Dentre os reflexos que as crianças apresentam, sobre o reflexo de choque, assinale 
a alternativa CORRETA: 
A 
A criança está em decúbito dorsal e, quando assustada, entra em padrão de flexão, 
mas não precisa estender o corpo anteriormente. 
B 
A estimulação dos lábios, gengivas, língua ou palato duro provoca um movimento 
de sucção na tentativa de ingerir alimento. 
C 
É provocado pelo ato de coçar a base da palma da mão, causa contração dos 
músculos do queixo que erguem o queixo para cima. 
D 
 Ocorre quando se estimula a região ao redor da boca do bebê, fazendo com que o 
lactente posicione sua cabeça em direção à fonte de estimulação. 
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O desenvolvimento inclui todos os aspectos do comportamento humano e, por isso, 
pode artificialmente ser separado em áreas, fases e faixas etárias. Vale ressaltar 
que o desenvolvimento motor se relaciona com a idade, mas não depende dela. 
(GALLAHUE; OZMUN, 2005). O desenvolvimento motor está organizado em fases. 
Sobre as fases que organizam o desenvolvimento motor, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
Rudimentar, Especializada, Cognitiva e Participativa. 
B 
Adaptativa, Reflexiva, Especializada e Transitória. 
C 
Reflexiva, Rudimentar, Fundamental, e Especializada. 
D 
Reflexiva, Adaptativa, Cognitiva e Transitória. 
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Os movimentos rudimentares são voluntários e geralmente são dominados na 
primeira infância. São movimentos que se relacionam com movimentos iniciados 
na vida intrauterina e se estendem até os dois anos de idade. Classifique V as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Envolvem habilidade de estabilidade básica, como o controle dos músculos da 
cabeça e do tronco. 
( ) Envolvem habilidades manipulativas. 
( ) Envolvem habilidades locomotoras (rastejar, engatinhar e andar com apoio). 
( ) Os movimentos rudimentares são determinados pela maturação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - F - V. 
B 
F - V - V - V. 
C 
V - V - F - F. 
D 
V - V - V - V. 
4Ao longo do desenvolvimento motor, é possível perceber alterações nos 
movimentos do indivíduo. Inicialmente, os movimentos do bebê se caracterizam 
como reflexos (involuntários) e, aos poucos, tornam-se movimentos voluntários 
mais controlados e aprimorados. Posteriormente, os movimentos voluntários se 
tornam habilidades motoras, a fim de possibilitar que os professores consigam 
observar e classificar as habilidades motoras dos seus alunos nas fases do 
desenvolvimento motor. Sobre as fases do desenvolvimento motor, avalie as 
asserções a seguir: I- Complexas e generalizadas, são habilidades motoras 
baseadas na maturação, aparecendo e desaparecendo em sequência bastante 
rígida, desviando-se apenas na frequência de sua aparição. PORQUE II- O 
desempenho é o estágio da fase de habilidade motora especializada, no qual o 
indivíduo torna-se mais consciente de seus recursos físicos e limitações e, de 
acordo com isso, concentra-se em certos tipos de esporte. Assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
B 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
C 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
D 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da 
I. 
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As habilidades motoras podem ser entendidas como um padrão de movimentos 
fundamentais realizados com precisão, exatidão e controles maiores. Assim, há 
inúmeros esquemas para classificar as habilidades motoras, sendo algumas 
unidimensionais ou bidimensionais. Em 1982, Gallahue propôs um modelo 
bidimensional para classificar o movimento, organizando o desenvolvimento em 
quatro fases motoras: 
Sobre essas fases motoras, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Sensório-motor, pré-operatório, operacional-concreto e operacional-formal. 
B 
Reflexiva; Rudimentar; Fundamental; Especializada. 
C 
Reflexiva; Rudimentar; Fundamental; Operacional-Formal. 
D 
Sensório-motor, reflexiva, rudimentar; fundamental. 
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Em 1982, Gallahue propôs um modelo bidimensional para classificar o movimento. 
Para tanto, organizou o desenvolvimento motor em quatro fases motoras, esse 
modelo enfatiza a função da tarefa motora expressa nas três categorias de 
movimento (manipulação, locomoção e estabilização). 
Quanto as fases motoras propostas por Gallahue, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
A 
Fase Especializada. 
B 
Fase Primitiva. 
C 
Fase Fundamental. 
D 
Fase Rudimentar. 
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Os movimentos reflexos representam um aspecto interessante e de extrema 
importância para o desenvolvimento humano. Dessa forma, os reflexos primitivos 
são usados predominantemente para: 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Interação com o meio ambiente. 
B 
Aquisição de habilidades motoras fundamentais. 
C 
Desempenho Motor. 
D 
Proteção, nutrição ou sobrevivência. 
8O desenvolvimento motor de um indivíduo passa por mudanças ao longo do 
tempo, que vai desde os movimentos inatos do bebê até os movimentos 
aprendidos ao longo dos anos. Sobre os movimentos motores e as habilidades 
motoras, analise as sentenças a seguir: I- Inicialmente, os movimentos do bebê se 
caracterizam como reflexivos, ou seja, involuntários. II- Com o passar do tempo, os 
movimentos se tornam involuntários, menos controlados e aprimorados. III- Após 
os movimentos mais coordenados, os movimentos voluntários se tornam 
habilidades motoras, com a máxima destreza e tempo e esforço mínimos. Assinale 
a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a sentença I está correta. 
B 
As sentenças II e III estão corretas. 
C 
As sentenças I e II estão corretas. 
D 
As sentenças I e III estão corretas. 
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Os movimentos reflexos são involuntários e são de grande importância para a 
formação da postura nos primeiros anos da infância. São movimentos que se 
relacionam com movimentos iniciados na vida intrauterina e se estendem até os 
dois anos de idade. A fase motora reflexa se divide em duas 
categorias. Correlacione abaixo o que caracteriza cada uma delas: 
1. Reflexos Primitivos. 
2. Reflexos Posturais. 
( ) Exemplo: Reflexo primário da marcha, reflexo de arrastar-se, reflexo da 
preensão. 
( ) São classificados como agrupadores de informações com finalidade de buscar 
alimentos e reações de proteção. 
( ) Exemplo: Reflexo da sucção, reflexo de procurar pelo olfato. 
( ) São movimentos involuntários que se assemelham com comportamentos 
voluntários que surgirão posteriormente. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
2 – 2 – 1 – 1. 
B 
2 – 1 – 1 – 2. 
C 
2 – 1 – 2 – 1. 
D 
1 – 2 – 1 – 2. 
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Em física, o movimento consiste numa mudança de posição de um corpo ou de um 
sistema, em relação ao tempo, quando medido por um dado observador num 
referencial determinado. A ciência que estuda o movimento é a mecânica, a qual se 
divide em duas partes: cinemática e dinâmica. 
Em relação as categorias de movimentos, sobre a que se refere a qualquer 
movimento que requer algum grau de equilíbrio, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Manipulativos. 
B 
Estabilizadores. 
C 
Locomotores. 
D 
Direcionados.