Avaliação II Tradução e interpretação I Uniasselvi

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Avaliação II Tradução e interpretação I Uniasselvi
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Segundo Quadros e Karnopp (2004), o intérprete exerce uma função que mobiliza conhecimentos de maneira bastante complexa, tendo em vista a necessidade de mesclar conhecimentos técnicos ao processo comunicativo entre as línguas, os indivíduos e os contextos envolvidos na interação através da língua. Sobre o profissional tradutor intérprete de Libras, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O profissional intérprete precisa ter passado por exercícios repetitivos para a aprendizagem de uma segunda língua, bem como adquirir a percepção de sua funcionalidade comunicativa dentro do grupo cultural em que ela está inserida.
PORQUE
II- O intérprete está inserido em duas culturas diferentes, que falam línguas distintas, sendo que uma delas não é aquela que ele está exposto desde a aquisição linguística.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: QUADROS, R. M; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
A
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda, uma proposição verdadeira.
B
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda, uma proposição falsa.
C
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
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O intérprete faz uso da habilidade de saber como se comportar eticamente na interpretação, usar o microfone e os fones quando necessário, assim como modular a voz ou a intensidade dos gestos, dando coerência a sua tradução conforme a ouve.
Sobre essa capacidade, assinale a alternativa CORRETA:
A
Capacidade linguística. 
B
Capacidade de tradução. 
C
Capacidade técnica.
D
Capacidade metodológica. 
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Pelo fato da língua de sinais se tratar de uma língua estruturada e natural de uma porção da sociedade, existem os aspectos linguísticos que pertencem a ela também. Sobre estes aspectos linguísticos, analise as sentenças a seguir:
I- O aspecto semântico envolve o estudo do sentido/significado das palavras/sinais de uma língua.
II- O aspecto fonológico envolve a identificação da estrutura e da organização dos constituintes fonológicos, propondo descrições e explicações.
III- O aspecto morfológico envolve o estudo da estrutura interna das palavras/sinais.
IV- O aspecto sintático envolve a consideração do contexto linguístico e social da língua de sinais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e III estão corretas. 
B
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
C
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
D
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
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Os parâmetros da Libras envolvem cinco categorias. Cada parâmetro é fundamental para a sinalização, e o movimento que se faz durante o sinal é essencial para a compreensão do que está sendo dito. Sobre os parâmetros da Libras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As expressões não manuais, ou expressões faciais e corporais, são movimentos realizados pela face, pelos olhos, pela cabeça ou pelo tronco durante o processo de realização dos sinais.
(    ) As configurações de mãos são seis tipos na palma da mão, na Língua de Sinais Brasileira (LSB), sendo para cima, para baixo, para o corpo, para frente, para a direita ou para a esquerda.
(    ) O movimento envolve várias formas e direções. Eles podem ser internos da mão, do pulso ou direcionais no espaço, utilizando as mãos, os pulsos e os antebraços.
(    ) O ponto de articulação ou locação diz respeito à área do corpo ou do espaço em que o sinal é realizado ou, assim dizendo, o espaço utilizado para a sinalização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - F.
B
V - V - F - V.
C
V - F - V - V.
D
F - V - F - V. 
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Conforme Quadros e Karnopp (2004), o autor Stokoe foi um dos primeiros estudiosos a realizar pesquisas referentes às línguas de sinais. Seus estudos trouxeram bastante contribuições nessa área. Sobre as contribuições de Stokoe, analise as sentenças a seguir:
I- Ele comprovou a complexidade da língua de sinais igualmente com as línguas orais, pois elas possuem regras gramaticais, léxico e permitem a expressão conceitos abstratos e a produção de uma quantidade infinita de sentenças.
II- Ele constatou o status linguístico da língua de sinais.
III- Segundo Stokoe, todas as línguas de sinais se diferem. Elas (as línguas de sinais) não são universais e nem naturais. Por essa razão, elas apresentam variações regionais e suas estruturas gramaticais não dependem das línguas orais.
IV- Comprovou que a linguagem pode ser definida como um produto social e a capacidade do ser humano em produzir conceitos.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: QUADROS, R. M; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
A
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
B
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
C
As sentenças I, II e III estão corretas. 
D
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
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A linguagem pode ser entendida como um sistema de códigos ou signos convencionais abstratos, adotados por determinado grupo social. Por exemplo, o grupo de ouvintes e o de surdos possuem linguagens diferentes. Essas linguagens podem ser verbais ou não verbais, ou ainda mistas. Sobre as linguagens verbais e não verbais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A linguagem não verbal se utiliza de formas que enviem uma comunicação, como sons, gestos, cores, imagens, fotos, expressões faciais e corporais.
(    ) A linguagem não verbal produz ideias, sentimentos, escrita, e se expressa por meio de gestos e língua de sinais.
(    ) A linguagem verbal são as palavras, podendo ser faladas ou escritas; é expressa através da fala e dos gestos.
(   ) A linguagem mista é a junção dos dois tipos de linguagens antes mencionadas, como uma placa composta por uma palavra e uma imagem, as histórias em quadrinhos compostas por falas e desenhos, cinema, teatro, revistas etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - F.
B
V - F - V - V.
C
F - F - F - V.
D
F - V - V - F.
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Morfologia é uma parte da linguística que estuda a estrutura interna, a formação e a classificação das palavras ou sinais. Conforme define Quadros (2004, p. 86), “a morfologia é o estudo da estrutura interna das palavras ou dos sinais, assim como das regras que determinam a formação das palavras. Os morfemas são as unidades mínimas de significado”. Sobre a morfologia, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Verbo.
II- Pronome.
III- Conjunção.
IV- Numeral.
(    ) As mais utilizadas em língua de sinais são MAS, PORQUE, SE, POR ISSO e TAMBÉM.
(    ) São usados com configuração de mãos específicas e diferenciados em cardinais e ordinais, dependendo do contexto da interlocução.
(    ) Na língua de sinais se dão através de direcionalidade e pontos no espaço, e dependem da pessoa que reproduz o sinal. Exemplo: “eu”.
(    ) Utilizamos marcas temporais e o verbo no infinitivo, de forma a dar um contexto correto ao discurso. A marcação do tempo verbal é realizada através de itens lexicais ou sinais adverbiais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: QUADROS, R. M.; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
A
II - I - IV - III.
B
IV - III - II - I.
C
III - IV - II - I.
D
I - II - III - IV.
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Para exercemos ou para sermos competentes em uma língua, precisamos conhecê-la, estudá-la e convivermos com um público com o qual possamos adquirir uma fluência. Noam Chomsky aborda sobre o conceito de competência. Sobre esse conceito, de acordo com Chomsky, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Competência cultural.
II- Competência sociolinguística.
III- Competência discursiva.
IV-  Competência estratégica.
(    )  É a capacidade de construir ou interpretar textos no seu conjunto diante do contexto do grupo.
(    ) É o conhecimento de se contextualizar umtema qualquer para a realidade de um grupo.
(    ) É a capacidade de pensar, estudar, escolher e usar estratégias apropriadas para compensar deficiências no domínio do código linguístico, no ato de traduzir e de interpretar para o determinado grupo.
(    ) É o conhecimento adquirido acerca do entendimento no contexto sociocultural de um grupo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
III - II - IV - I.
B
IV - III - I - II.
C
II - I - III - IV.
D
I - III - II - IV.
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Alguns autores reconhecidos, como Noam Chomsky, Saussure, Stokoe, Quadros e Karnopp abordam em seus escritos aspectos linguísticos das línguas, sejam elas de sinais ou orais. Com relação a essa questão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para Saussure, a linguagem é uma faculdade humana, uma capacidade que os homens têm para produzir, desenvolver e compreender a língua e outras manifestações simbólicas semelhantes a ela.
(    ) Stokoe comprovou que a língua de sinais é muito simples e limitada, diferentemente das línguas orais, que são complexas, pois não possuem regras gramaticais. 
(    ) Para Quadros e Karnopp, a língua de sinais, assim como as línguas orais, também se estrutura a partir de determinados mecanismos.
(    ) Para Chomsky, o conceito de competência, podemos dizer, é medido na produção da língua e da linguagem de um sujeito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - F.
B
V - F - V - V.
C
F - V - F - V.
D
V - V - F - V.
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O autor Noam Chomsky discute o conceito de competência apresentando algumas delas. Uma delas diz: “é a capacidade de pensar, estudar, escolher e usar estratégias apropriadas para compensar deficiências no domínio do código linguístico no ato de traduzir e de interpretar para o determinado grupo”. 
Sobre essa competência, assinale alternativa CORRETA:
A
Competência estratégica.
B
Competência cultural.
C
Competência discursiva.
D
Competência sociolinguística.