Questões - Curso Livre - Como estudar a distância - UNIASSELVI

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Questões – Curso Livre – Como estudar a distância – UNIASSELVI:
Avaliação gabaritada com nota 10,00.
1.Para qualquer atividade que exige programação de horários, é preciso montar um cronograma e com o ensino a distância essa é uma ferramenta fundamental para manter o foco e a disciplina na rotina de estudos. Assim, algumas dicas são importantes para atingir esse objetivo. De acordo com o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Preveja espaços vagos para eventuais imprevistos, pois uma certeza é que esses imprevistos irão acontecer.
( ) Seja detalhista e genérico em seu cronograma, evite deixar claro o dia, hora, matéria a ser estudada e o conteúdo que será abordado; isso lhe trará mais clareza e organização.
( ) Ao final de cada mês (ou no máximo 30 dias) reveja seu cronograma, avalie o que foi cumprido e replaneje para o próximo período, modificando o que achar necessário.
( ) É importante programar momentos de descanso e intervalos de estudos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)	
 V – F – V – F.
B)	
 V – V – V – F.
C)	
 V – F – V – V.
D)	
 V – F – F – V.
2. O Mapa Mental é uma ferramenta que facilita a análise, memorização e organização de informações. Pode ser utilizado tanto para o aprendizado de determinado assunto e até mesmo para trazer mais clareza em processos onde é necessária a tomada de decisão. 
Com base no uso de Mapas Mentais, analise as sentenças a seguir:
I - Mapas mentais destacam o que há de mais importante do que foi estudado. 
II - O desenvolvimento de mapas mentais é feito somente em softwares específicos. 
III - É um excelente memorizador antes de uma prova. 
IV - O uso de diferentes cores pode auxiliar na memorização de informações. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A)	
 As sentenças II e III estão corretas.
B)	
 As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C)	
 As sentenças II e IV estão corretas.
D)	
 As sentenças I, III e IV estão corretas.
3.O Modo Difuso, em sua qualidade de trabalhar em segundo plano as informações adquiridas em Modo Focado, aproveitara-se dessa ‘pausa criativa’ que está sendo oferecida ao cérebro para livremente processar informações e ajudar na fixação delas. Em processos de aprendizagem de médio e longo prazo, ainda existem outras atividades que podem contribuir com esse método.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 
A)	
 Praticar um esporte; Realizar uma atividade Iúdica, como desenhar; Fazer uma pausa para tomar banho; Assistir a um filme.
B)	
 Fazer uma pausa para tomar banho; Ouvir, cantar ou tocar uma canção; Dormir o necessário; Jogar uma partida de um jogo qualquer; Conversar um pouco com alguém; Assistir a um filme.
C)	
 Praticar um esporte; Realizar uma atividade Iúdica como desenhar; Dormir o necessário; Jogar uma partida de um jogo qualquer; Conversar um pouco com alguém; Assistir a um filme.
D) Praticar um esporte; Realizar uma atividade Iúdica como desenhar; Fazer uma pausa para tomar banho; Ouvir, cantar ou tocar uma canção; Dormir o necessário; Jogar uma partida de um jogo qualquer; Conversar um pouco com alguém; Assistir a um filme.
4.Além da concentração cerebral e leitura, o estudo ativo exige o uso das mãos e da gesticulação. Técnicas de estudo ativo como grifar textos, realizar anotações e desenhar mapas mentais possibilitam que o aluno seja um participante ativo da construção do conhecimento, auxiliando assim no seu aprendizado. 
Sobre as técnicas de estudo ativo, assinale a alternativa CORRETA: 
A)	
 Visualização – Consiste em imaginar figuras durante a leitura. É uma técnica de efetividade moderada e eficaz em textos longos. 
B)	
 Teste prático – Consiste em colocar o conhecimento à prova. Se o conteúdo for de caráter teórico, recomenda-se a resolução de testes ou questões logo após o aprendizado. Se o conteúdo proporcionar testes práticos, a recomendação é que estes sejam realizados. É considerada uma técnica de efetividade moderada.
C)	
 Autoexplicação – Consiste em o aluno explicar o conteúdo como se estivesse dando aula. É uma boa alternativa para aprendizado de conteúdo mais abstrato. 
D)	
 Resumos – Aumentam sua efetividade se combinado com a técnica de grifar textos. São mais recomendados para provas objetivas do que provas dissertativas.
5.O estudo ativo trata de uma série de técnicas que exigem não apenas atenção e concentração cerebral e leitura do material, mas também lança mão de gestos, anotações, grifos em textos, mapas mentais e demais ações que coloquem o estudante como agente ativo na construção de conhecimento.
Com base no estudo ativo, analise as sentenças a seguir: 
I-Possui ações de efetividade consideradas básica, moderada e alta na construção de conhecimento.
II-Todas as técnicas são de alta eficácia.
III-A efetividade dependerá de combinações entre as técnicas utilizadas e a situação que se apresenta.
IV-O aluno tem pouca participação no processo.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A)	
 As sentenças I e IV estão corretas.
B)	
 As sentenças I, II e IV estão corretas.
C)	
 As sentenças I e III estão corretas.
D)	
 Somente a sentença I está correta.
6. Existem alguns métodos que auxiliam muito, na prática, o estudante a focar nos seus estudos no EAD.
Sobre os estudos em Modo Prático, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I - Comece com o mais complexo.
II - Use o tempo com sabedoria.
III - Temporize as atividades.
IV - Recordação afetiva.
 
( ) Contabilizar o tempo e criar um sistema de recompensa também é de grande valia.
( ) Essa técnica consiste em memorizar as ideias-chave do conteúdo trabalhado. Primeiramente, realize uma leitura criteriosa e faça anotações do que julgar mais importante.
( ) Pesquisas indicam que trabalhar primeiro com as questões ou matérias mais difíceis, alternando-as com as consideradas mais fáceis, proporciona maior aproveitamento.
( ) Não deixar para estudar na última hora também fortalece o aprendizado; isso porque aprender significa criar novas conexões cerebrais, que precisam de tempo para se fortalecer.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
A)	
 II – IV – I – III.
B)	
 IV – I – III – II.
C)	
 I – II – III – IV.
D)	
 III – IV – I – II.
7.O Modo Difuso é uma técnica que ainda precisa ser mais explorada e difundida para os estudantes, após uma rotina focada de estudos, o cérebro se aproveitará de pausas que trabalham as informações em segundo plano, auxiliando a fixação de conceitos através do relaxamento.
De acordo com o Modo Difuso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Deve ser combinada com a técnica do modo Focado.
( ) Faz uso de em ‘insights’ que trarão novas soluções a problemas colocados nos estudos.
( ) Aproveita pausas como a prática de um esporte ou uma caminhada no parque para processar o conhecimento adquirido.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)	
 F - V - F.
B)	
 F - F - V.
C)	
 V - F - V.
D)	
 V - V - V.
8. Existem várias técnicas de estudo ativo que auxiliam na construção do conhecimento. Essas técnicas podem ser utilizadas de acordo com as necessidades ou conforme a preferência do aluno. As técnicas podem apresentar efetividade básica, moderada e alta. 
Sobre as técnicas de estudo ativo, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Resumos.
II- Prática distribuída.
III- Estudo intercalado.
IV- Interrogação elaborativa.
 
( ) É mais utilizada em provas dissertativas e possuir maior efetividade se combinada com a técnica de grifar textos. 
( ) Considerada avançada, esta técnica exige que o cérebro crie novas conexões e faça associações com o conteúdo, pois terá que compreender as causas, origens e associações dos conceitos. 
( ) Consiste em alternar o estudo em diferentes matérias, levando o estudante a se sentir menos cansado em relação a determinado assunto. Esta alternativa possibilita maior aproveitamento do conteúdo estudado. 
( ) Consiste na elaboração de um calendário de estudos, sendo distribuído ao longo do tempo conforme a necessidadedo aluno. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)	
 I - III - IV - II.
B)	
 II - I - III - IV.
C)	
 I - IV - III - II.
D)	
 III - IV - I - II.
9. As plataformas EAD possuem diversas ferramentas importantes para fornecer um bom aproveitamento e conhecimento aos alunos. Além disso, existe uma grande variedade de aplicativos disponíveis no mercado que auxiliam nos estudos dos acadêmicos. 
Sobre os aplicativos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I - Português Coruja.
II- Phun.
III- Udemy.
 
( ) Destinado à língua portuguesa, ensina normas e regras de forma simples e divertida.
( ) Intuitivo e divertido, torna o aprendizado de física algo estimulante, usa gamificação e conta com tarefas, simulações e quizzes.
( ) Plataforma de cursos com temas variados, contendo vídeos, exercícios e sempre atualizada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)	
 III – I – II.
B)	
 I – II – III.
C)	
 III – II – I.
D)	
 II – I – III.
10.Conforme aponta o professor e pesquisador Pierluigi Piazzi (2010), o estudo ativo vai além da exigência de concentração cerebral e leitura, para incorporar também o uso das mãos e da gesticulação. Seu estudo elenca diferentes técnicas e a efetividade delas. De acordo com o estudo ativo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Grifar e reler textos pode ser considerado uma técnica de efetividade básica. Ambas podem ter sua eficácia aumentada se combinadas com outras técnicas.
( ) A mnemotécnica é uma técnica associada à memória, ou seja, trata-se do exercício de decorar todo o conteúdo para posterior aplicação ou avaliação. Possui efetividade moderada.
( ) O estudo intercalado tem efetividade moderada e trata de estudar diferentes matérias de forma intercalada em intervalos regulares de tempo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)	
 V – V – F – V.
B)	
 V – F – V – V.
C)	
 V – V – V – F.
D)	
 F – V – V – V.