Psicopedagogia: Processo de Aprendizagem e Subjetividade

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Questão 1
Na perspectiva do profissional psicopedagogo, o processo de aprendizagem só não está identificado com:
a comunicação.
um dever pontual do ser cognoscente.
a afetividade.
a dimensão relacional
 um processo de interação entre professor e aluno .
Questão 2
O profissional psicopedagogo, em sua abordagem, deve:
Nenhuma das alternativas está correta.
 ampliar seu campo de visão para compreender as diferentes formas de cada criança aprender.
encontrar meios para criança obter sucesso em sua adaptação à escola, evitando interferir nos aspectos relativos à instituição.
evitar diálogo com a polaridade e fixar-se em suas certezas.
fazer valer a prevalência dos conteúdos escolares sobre a forma como cada ser cognoscente aprende.
Questão 3
A respeito das três afirmações a seguir, assinale a alternativa correta:
I ? A Psicopedagogia surge no Brasil como uma resposta ao problema do fracasso escolar.
II ? Essa nova ciência é um campo de atuação em saúde e educação, lidando com a aprendizagem em seus padrões normais e patológicos.
III ? A Psicopedagogia tem como enfoque o indivíduo não considerando em sua abordagem aspectos relativos ao meio, ou seja, aspectos institucionais.
Todas as afirmações estão corretas.
Só as afirmação II e III estão corretas.
Só a afirmação I está correta.
 Só as afirmação I e II estão corretas.
 Só a afirmação II está correta.
Questão 4
A noção do sujeito, segundo Morin, implica, ao mesmo tempo, em:
Produtos e produtores
 Autonomia e dependência
Autonomia e independência
Auto-reprodução e organismos unicelulares
Reprodução e organismos complexos
Questão 5
Dentro do estudo da subjetividade, com relação ao eu, é incorreto afirmar:
Toma conhecimento de si mesmo por meio da linguagem.
Vive um processo contínuo de transformação.
Tem caráter existencial.
 É uma identidade estável.
Oscila entre o princípio da inclusão e da exclusão.
IM