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Prova Impressa GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:823825) Peso da Avaliação 1,50 Prova 61857300 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 6/4 Nota 6,00 O teorema fundamental do cálculo é a base das duas operações centrais do cálculo, diferenciação e integração, que são considerados como inversos um do outro. Isto significa que, se uma função contínua é primeiramente integrada e depois diferenciada (ou vice-versa), volta-se na função original. Sobre as integrais imediatas, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - V - V - F. B V - F - V - V. C V - V - F - F. D V - V - F - V. As operações inversas: adição e subtração, multiplicação e divisão, potenciação e radiciação, exponenciação e logaritmação, já são bastante conhecidas. A integração indefinida é basicamente a operação inversa da diferenciação. Assim, dada à derivada de uma função, o processo que consiste em achar a função que a originou, ou seja, achar a sua primitiva denomina-se de antiderivação. Baseado nisto, analise as opções que apresentam f(x), sendo que f'(x) = x³ - x + 2 para todo x e f(1) = 2: Assinale a alternativa CORRETA: A Somente a opção III está correta. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 B Somente a opção I está correta. C Somente a opção II está correta. D Somente a opção IV está correta. As operações inversas: adição e subtração, multiplicação e divisão, potenciação e radiciação, exponenciação e logaritmação, já são bastante conhecidas. A integração indefinida é basicamente a operação inversa da diferenciação. Assim, dada a derivada de uma função, o processo que consiste em achar a função que a originou, ou seja, achar a sua primitiva denomina-se de antiderivação. Baseado nisso, analise as opções que apresentam f(x), sendo que f'(x) = x² - 4x +3 para todo x e f(3)=5: Assinale a alternativa CORRETA: A Somente a opção I está correta. B Somente a opção III está correta. C Somente a opção IV está correta. D Somente a opção II está correta. Com base nas informações a seguir, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - V - F - F. 3 4 B F - F - F - V. C V - F - F - F. D F - F - V - F. No cálculo, a integral de uma função foi criada originalmente para determinar a área sob uma curva no plano cartesiano e também surge naturalmente em dezenas de problemas de Física. Assinale a alternativa CORRETA: A Somente a opção II está correta. B Somente a opção I está correta. C Somente a opção III está correta. D Somente a opção IV está correta. O teorema fundamental do cálculo é a base das duas operações centrais do cálculo, diferenciação e integração, que são considerados como inversos um do outro. Isto significa que, se uma função contínua é primeiramente integrada e depois diferenciada (ou vice-versa), volta-se na função original. Sobre as integrais imediatas, classifique V para as opções verdadeiras e F paras as falsas: Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 5 6 A V - F - V - V. B V - V - V - F. C F - V - V - V. D V - V - F - V. Em dada aula, um professor repassou a seus alunos a proposta para a resolução da integral descrita na imagem a seguir. Aluno A: A integral pode ser resolvida substituindo x³ por u e fazendo os cálculos corretos. Aluno B: A integral pode ser resolvida substituindo x² por u e fazendo os cálculos corretos. Aluno C: A integral não pode ser resolvida pelo método da substituição. Analisando as propostas de resolução dos alunos A, B e C, assinale a alternativa CORRETA: A Apenas o aluno A está correto. B Os alunos A e B estão corretos. C Apenas o aluno C está correto. D Apenas o aluno B está correto. No cálculo, a integral de uma função foi criada originalmente para determinar a área sob uma curva no plano cartesiano e também surge naturalmente em dezenas de problemas de Física. Portanto, integrais são muito utilizadas em diversas áreas como uma poderosa ferramenta de maximização de resultados. Considerando o cálculo apresentado, analise as opções a seguir: 7 8 Assinale a alternativa CORRETA: A Somente a opção II está correta. B Somente a opção IV está correta. C Somente a opção I está correta. D Somente a opção III está correta. Em dada aula, um professor repassou a seus alunos a proposta para a resolução da integral descrita na imagem a seguir. Aluno A: A integral pode ser resolvida substituindo x² + 1 por u e fazendo os cálculos corretos. Aluno B: A integral pode ser resolvida substituindo x² por u e fazendo os cálculos corretos. Aluno C: A integral não pode ser resolvida pelo método da substituição. Analisando as propostas de resolução dos alunos A, B e C, assinale a alternativa CORRETA: A O aluno C está correto, apenas. B Os alunos A e B estão corretos. C Apenas o aluno A está correto. D Apenas o aluno B está correto. Em dada aula, um professor repassou a seus alunos a proposta para a resolução da integral descrita na imagem a seguir. 9 10 Aluno A: A integral pode ser resolvida substituindo (2x + 1) por u e fazendo os cálculos corretos. Aluno B: A integral pode ser resolvida substituindo Raiz de (2x+1) por u e fazendo os cálculos corretos. Aluno C: A integral não pode ser resolvida pelo método da substituição. Analisando as propostas de resolução dos alunos A, B e C, assinale a alternativa CORRETA: A Apenas o aluno C está correto. B Os alunos A e B estão corretos. C Apenas o aluno B está correto. D Apenas o aluno A está correto. Imprimir
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