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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE PROJETOS 6237-60_59101_R_E1_20231 CONTEÚDO Usuário jhulia.costa @aluno.unip.br Curso ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE PROJETOS Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II Iniciado 17/04/23 18:10 Enviado 17/04/23 18:41 Status Completada Resultado da tentativa 3 em 3 pontos Tempo decorrido 31 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: De acordo com o Guia PMBOK (2017, p. 69): o gerenciamento da integração do projeto inclui os processos e as atividades para identi�car, de�nir, combinar, uni�car e coordenar os vários processos e atividades de gerenciamento de projeto dentro dos grupos de processos de gerenciamento do projeto. No contexto de gerenciamento de projetos, a integração inclui características de uni�cação, consolidação, comunicação e inter- relacionamentos. Estas ações devem ser aplicadas desde o início do projeto até a sua conclusão, porém o gerenciamento da integração do projeto inclui fazer escolhas sobre: I. Alocação de recursos; II. Balanceamento de demandas concorrentes; III. Exame de todas as abordagens alternativas; IV. Adaptação dos processos para atender aos objetivos pessoais do gestor do projeto; V. Gerenciamento das interdependências entre as áreas de conhecimento em gerenciamento de projetos. Estão corretas as a�rmações: I, II, III e V. I e II. I e III. I, II e III. I, II, III e V. Todas estão corretas. Resposta: d) Comentário: alteramos o sentido da a�rmação para apenas os UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0,3 em 0,3 pontos http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_285080_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_285080_1&content_id=_3374760_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout objetivos pessoais do gestor, quando isto não é verdade, a a�rmação correta é a que segue abaixo: IV. adaptação dos processos para atender aos objetivos do projeto. Pergunta 2 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: A área de conhecimento do gerenciamento da integração do projeto requer combinar os resultados de todas as outras áreas de conhecimento. Conforme vimos no nosso LT, esses caminhos progressivos em processos de integração incluem, mas não estão restritos ao(a): I. Uso de ferramentas automatizadas: o volume de dados e informações que os gerentes de projeto precisam integrar torna necessária a utilização de um sistema de informações de gerenciamento de projetos (SIGP) e ferramentas automatizadas para coletar, analisar e utilizar informações para atender aos objetivos do projeto e realizar os benefícios dele. II. Uso de ferramentas visuais de gerenciamento: algumas equipes de projeto usam ferramentas visuais de gerenciamento, em vez de planos e outros documentos escritos, para capturar e supervisionar os elementos críticos do projeto. Tornar elementos-chave do projeto visíveis para toda a equipe fornece uma visão geral em tempo real do status do projeto, facilita a transferência de conhecimentos e capacita os membros da equipe e outras partes interessadas a ajudar a identi�car e resolver problemas. III. Gerenciamento do conhecimento do projeto: a força de trabalho cada vez mais móvel e transitória exige um processo mais rigoroso para identi�car o conhecimento em todo o ciclo de vida do projeto e transferi-lo para o público-alvo, para que o conhecimento não seja perdido. IV. Expandir as responsabilidades do gerente do projeto: os gerentes de projeto estão sendo instados a iniciar e �nalizar o projeto, com o desenvolvimento de business case e o gerenciamento de benefícios. Historicamente, essas atividades têm sido responsabilidade da gerência e do escritório de gerenciamento de projetos, mas os gerentes de projeto estão colaborando mais frequentemente com eles para melhor cumprir os objetivos do projeto e entregar benefícios. Os gerentes de projeto também estão envolvidos numa identi�cação e engajamento mais abrangentes das partes interessadas. Isso inclui gerenciar as interfaces com os vários departamentos funcionais e operacionais, além do pessoal de gerenciamento sênior. V. Metodologias híbridas: algumas metodologias de gerenciamento de projetos estão evoluindo para incorporar com sucesso novas práticas aplicadas. Exemplos incluem o uso de práticas ágeis e de outras práticas iterativas; técnicas de análise de negócios para o gerenciamento de requisitos; ferramentas para a identi�cação de elementos complexos em projetos; e métodos de gerenciamento de mudança organizacional para preparar a transição dos resultados do projeto para a organização. Estão corretas as a�rmações: Todas estão corretas. I e II. I e III. I, II e III. I, II, III e V. Todas estão corretas. Resposta: e) Comentário: todas as a�rmações acima fazem parte da área de 0,3 em 0,3 pontos conhecimento do gerenciamento da integração do projeto e estão corretas segundo o LT. Pergunta 3 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: O gerenciamento do escopo estabelece como o escopo será de�nido, desenvolvido, monitorado, controlado e validado. Segundo Sotille et al. (2010, p. 24), podemos dizer que: I. O escopo do produto está relacionado ao conjunto de características e funções que descrevem o que a empresa faz, por exemplo: um produto, serviço ou resultado, seja ele parcial ou �nal. II. Está intimamente relacionado aos requisitos e especi�cações fornecidos pelo cliente e por outras partes interessadas, os quais podem ser mais ou menos detalhados. III. Ele é desenvolvido pela equipe do projeto junto ao próprio cliente. IV. O escopo do projeto refere-se ao trabalho que deve ser realizado para entregar um produto, serviço ou resultado com as características e funções especi�cadas. V. A conclusão do escopo do projeto é comparada ao plano de gerenciamento do projeto e a conclusão do escopo do produto é comparada aos requisitos do produto. Estão corretas as a�rmações: II, III, IV e V. I e II. I e III. I, II e IV. II, III, IV e V. Todas estão corretas. Resposta: d) Comentário: Alteramos o sentido da frase colocando que é o que a empresa faz, mas na verdade é o que a empresa pretende fazer, conforme segue abaixo na redação correta. I. O escopo do produto está relacionado ao conjunto de características e funções que descrevem um produto, serviço ou resultado, seja ele parcial ou �nal. Pergunta 4 As organizações optam por investir em prevenção de defeitos, devido aos benefícios ao longo da vida do produto. Como os projetos são temporários, decisões sobre o CDQ (Custo de Qualidade) ao longo do ciclo de vida de um produto com frequência são a preocupação do gerenciamento de programas, do gerenciamento de portfólio ou de operações. A seguir estão os cinco níveis de gerenciamento da qualidade cada vez mais e�caz: I. Em geral, a abordagem mais cara é deixar que o cliente encontre os defeitos. Ela pode 0,3 em 0,3 pontos 0,3 em 0,3 pontos Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: resultar em problemas de garantia, recalls, perda de reputação e custos de retrabalho. II. Detectar e corrigir os defeitos antes que as entregas sejam enviadas para o cliente como parte do processo controlar a qualidade. O processo controlar a qualidade temcustos relacionados, que são principalmente aqueles de avaliação e os internos de falhas. III. Usar a garantia da qualidade para examinar e corrigir o processo em si, em apenas defeitos especiais. IV. Incorporar a qualidade no planejamento e design do projeto e do produto. V. Criar uma cultura na organização que esteja ciente e comprometida com 100% de qualidade em processos e produtos. Estão corretas as a�rmações: I, II e IV. I e II. I e III. I, II e IV. II, III, IV e V. Todas estão corretas. Resposta: c) Comentário: Na a�rmação III, retiramos a palavra “não” invertendo a condição e direcionando as ações apenas para defeitos especiais, o que não é o caso. III. Usar a garantia da qualidade para examinar e corrigir o processo em si, e não apenas defeitos especiais. Na a�rmação V, incluímos o valor 100% condicionando que tudo tem que ser feito com 100% de qualidade quando o que é necessário é ter a qualidade que o cliente entende como boa, veja a resposta correta abaixo. V. Criar uma cultura na organização que esteja ciente e comprometida com a qualidade em processos e produtos. Pergunta 5 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. O plano de gerenciamento da qualidade pode incluir, entre outros, os seguintes componentes: I. Padrões da qualidade que serão usados pelo projeto. II. Objetivos da qualidade do projeto. III. Papéis e responsabilidades da qualidade. IV. Entregas do projeto e processos sujeitos à revisão da qualidade. V. Atividades de controle da qualidade e gerenciamento da qualidade planejada para o projeto. Estão corretas as a�rmações: Todas estão corretas. I e II. I e III. 0,3 em 0,3 pontos c. d. e. Comentário da resposta: I, II e IV. II, III, IV e V. Todas estão corretas. Resposta: e) Comentário: o plano de gerenciamento da qualidade pode incluir, entre outros, os componentes acima mencionados. Todas estão corretas segundo o livro-texto. Pergunta 6 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: A comunicação é a troca de informações, intencional ou involuntária. As informações trocadas podem estar em forma de ideias (por meio das quais pensamos), instruções (esclarecimentos) ou emoções (provocadas por algum estímulo). Os mecanismos pelos quais as informações são trocadas podem ser: I. Em forma escrita via papel. II. Falados somente de maneira presencial. III. Formais ou informais: por exemplo, um memorando ou escrita em mídia social. IV. Por meio de gestos: tom de voz e expressões faciais. V. Escolha de palavras: muitas vezes, há mais de uma palavra para expressar uma ideia; pode haver diferenças sutis no signi�cado de cada uma dessas palavras e expressões. Estão incorretas as a�rmações: I e II. I e II. I e III. I, II e IV. II, III, IV e V. Todas estão corretas. Resposta: a) Comentário: Lembrando que nesta questão pedimos as incorretas. Alteramos o conteúdo das a�rmações I e II, vejamos as alterações feitas e a forma correta abaixo: A�rmação I Hoje temos muitos meios de comunicação que vão muito além do papel, veja a forma correta abaixo: I. Em forma escrita: em meios físicos ou eletrônicos. A�rmação II Dando continuidade à linha de pensamento da a�rmação I, temos várias maneiras de comunicação conforme colocamos na a�rmativa II correta abaixo. II. Falados: presenciais ou remotos. 0,3 em 0,3 pontos Pergunta 7 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: O gerenciamento do cronograma do projeto inclui os processos necessários para gerenciar o término pontual do projeto. Os processos de gerenciamento do cronograma do projeto são: I. Planejar o gerenciamento do cronograma: é o estabelecimento das políticas, dos procedimentos e da documentação para o planejamento, desenvolvimento, gerenciamento, execução e controle do cronograma do projeto. II. De�nir as atividades: é a identi�cação e documentação das ações especí�cas a serem realizadas para produzir as entregas do projeto. III. Sequenciar as atividades: é o processo de identi�cação e documentação dos relacionamentos entre as atividades do projeto. IV. Estimar as durações das atividades: trata-se do processo de estimativa do número de períodos de trabalho que serão necessários para terminar atividades essenciais com os recursos estimados. V. Desenvolver o cronograma: aqui se trata do processo de análise de sequências de atividades, durações, requisitos de recursos e restrições de cronograma para criar o modelo de cronograma do projeto para execução, monitoramento e controle. VI. Controlar o cronograma: monitoramento do status do projeto para atualizar o cronograma do projeto e gerenciar mudanças na sua linha de base. Estão incorretas as a�rmações: Não existe a�rmação incorreta. I e II. I e III. I, II e IV. II, III, IV e V. Não existe a�rmação incorreta. Resposta: e) Comentário: o gerenciamento do cronograma do projeto inclui os processos necessários para gerenciar o término pontual do projeto e os processos de gerenciamento do cronograma do projeto estão colocados acima. Todas as a�rmações estão corretas ou não existe a�rmação incorreta. Pergunta 8 Conforme o Guia PMBOK (2017, p. 231), “o gerenciamento dos custos do projeto inclui os processos usados em planejamento, estimativa, orçamento, �nanciamento, gerenciamento e controle dos custos, para que o projeto possa ser realizado dentro do orçamento aprovado”. Os processos de gerenciamento dos custos do projeto são: I. Planejar o gerenciamento dos custos: é o processo de de�nir como os custos do projeto serão estimados, orçados, gerenciados, monitorados e controlados. II. Estimar os custos: é o processo de desenvolver uma aproximação dos recursos 0,3 em 0,3 pontos 0,3 em 0,3 pontos Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: monetários necessários para terminar o trabalho do projeto. III. Determinar o orçamento: é o processo que agrega os custos estimados de atividades individuais ou pacotes de trabalho para estabelecer uma linha de base dos custos autorizada. IV. Controlar os custos: é o processo de monitoramento do status do projeto para atualizar custos e gerenciar mudanças da linha de base dos lucros. Estão corretas as a�rmações: I, II e III. I e II. I e III. I, II e IV. I, II e III. Todas estão corretas. Resposta: d) Comentário: Alteramos a palavra custos no �nal da a�rmação por lucros, o que altera o signi�cado da a�rmação, veja abaixo a a�rmação na sua redação correta. IV. Controlar os custos: é o processo de monitoramento do status do projeto para atualizar custos e gerenciar mudanças da linha de base dos custos. Pergunta 9 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. A quantidade e o tipo de detalhes adicionais que apoiam a estimativa de recursos variam por área de aplicação. Independentemente do nível de detalhe, a documentação de suporte deve fornecer um entendimento claro e completo a respeito de como a estimativa de recursos foi decorrente. Os detalhes de suporte para estimativas de recursos podem incluir: I. Método usado para desenvolver o orçamento. II. Recursos usados para desenvolver o orçamento (como informações de projetos anteriores semelhantes). III. Premissas associadas ao orçamento. IV. Restrições conhecidas. V. Faixa de estimativas e nível de con�ança da estimativa. Estão incorretasas a�rmações: I, II e III. I e II. I e III. I, II e V. I, II e III. 0,3 em 0,3 pontos e. Comentário da resposta: Todas estão corretas. Resposta: D Comentário: Alteramos nas 3 a�rmações inicias I, II e III a palavra estimativa por orçamento tornando-as incorretas. Com relação ao texto, veja abaixo a redação correta. I. Método usado para desenvolver a estimativa. II. Recursos usados para desenvolver a estimativa (como informações de projetos anteriores semelhantes). III. Premissas associadas com a estimativa. Pergunta 10 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: O vendedor pode ser visto como um licitante,depois como a fonte selecionada e, �nalmente, como o fornecedor ou vendedor contratado. O licitante vencedor poderá gerenciar o trabalho como um projeto. Nesses casos, conforme o Guia PMBOK (2017, p. 462): I. O vendedor torna-se o cliente para subcontratados, fornecedores e prestadores de serviços e, portanto, é uma parte interessada essencial do projeto do ponto de vista do comprador. II. A equipe de gerenciamento do projeto do comprador pode estar envolvida em todos os processos de realizar o trabalho ou prestar os serviços. III. Os termos e condições do contrato e a especi�cação do trabalho das aquisições (ET) tornam-se entradas principais para muitos dos processos de gerenciamento do vendedor. O contrato pode realmente conter as entradas (por exemplo, entregas mais importantes, marcos principais, objetivos de custos) ou pode limitar as opções da equipe do projeto (por exemplo, a aprovação do comprador para decisões referentes à mobilização e desmobilização de recursos muitas vezes é necessária em projetos de integração de TI). A ET de aquisição pode ter outros nomes, como especi�cação técnica do trabalho. IV. O próprio vendedor pode se tornar comprador de produtos, serviços e materiais de custo mais baixo de subcontratados e outros fornecedores. Estão incorretas as a�rmações: I e II. I e II. I e III. I, II e IV. I, II e III. Todas estão corretas. Resposta: A Comentário: Alteramos o signi�cado das a�rmações alterando na: A�rmação I: duas alterações, uma no início, comprador por vendedor, e outra ao �nal, vendedor por comprador. A�rmação II: vendedor por comprador. Colocamos abaixo a versão correta das a�rmações. I. O comprador torna-se o cliente para subcontratados, fornecedores e prestadores de serviços e, portanto, é uma parte interessada essencial 0,3 em 0,3 pontos Segunda-feira, 17 de Abril de 2023 18h41min18s GMT-03:00 do projeto do ponto de vista do vendedor. II. A equipe de gerenciamento do projeto do vendedor pode estar envolvida em todos os processos de realizar o trabalho ou prestar os serviços. ← OK
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