Autoestudo em Pensamento Científico

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AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
 
 
 
 
AULA 
ATIVIDADE 
ALUNO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Disciplina: Pensamento Científico 
Teleaula: 03 
 
Prezado (a) aluno (a), 
 
A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e conteúdos 
relacionados à Unidade de Ensino 03: “Conhecendo Ciência: Como coletar dados e analisá-los?”. 
 
- Etapa 1: 1h20 
- Intervalo: 20 min 
- Etapa 2: 1h20 
Para a realização das atividades, você deverá seguir as orientações. 
 
 
Bom estudo a todos (as). 
 
 
ORGANIZAÇÃO DA ATIVIDADE 
 
 
Nesta Unidade compreendemos as formas de coleta de dados em pesquisa científica. 
Aprendemos como analisar dados em uma pesquisa científica e buscamos compreender os 
formatos e as normas de publicação científica. 
 
Atividade 1: 
 
✓ Assista o seguinte vídeo: “Projetos e Métodos para a Produção do Conhecimento - 
Fundamentos da metodologia científica e técnicas de pesquisa (Parte 2)”, disponível no 
link: 
https://www.youtube.com/watch?v=dKM83WB6pwQ 
 
Descrição do vídeo: 
O vídeo é da Universidade Virtual do Estado de São Paulo, da disciplina Projetos e Métodos para a 
produção do conhecimento e aborda as principais técnicas para a realização da pesquisa científica. 
 
 
Atividade 2: 
https://www.youtube.com/watch?v=dKM83WB6pwQ
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
✓ Anote os principais pontos apresentados no vídeo, diferenciando a maneira de coleta de 
dados apresentada por cada uma das técnicas expostas no vídeo. Faça um quadro para 
melhor visualização e discuta a aplicabilidade de cada uma delas no campo acadêmico. A 
unidade 3 do livro didático também pode ser utilizada como auxílio na realização da tarefa. 
 
 
INTERVALO (20 min) 
 
Atividade 3: 
 
A elaboração correta das referências de um trabalho acadêmico é parte fundamental para o 
êxito da sua conclusão. Sendo assim, acesse os links a seguir e elabore as referências com base na 
ABNT NBR 6023 (2018): 
 
1 - Livro: Ação Cultural para a Liberdade e outros escritos – Paulo Freire 
Disponível: 
http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/otp/livros/acao_cultural_liberdade.pdf 
Acesso em: 28/11/22. 
 
2 - Artigo 1: Competências em Educação: conceito e significado pedagógico 
Disponível: https://www.scielo.br/j/pee/a/XGgFPxFQ55xZQ3fXxctqSTN/?format=pdf 
Acesso em: 28/11/22. 
 
3 - Artigo 2: Tecnologias digitais na educação: tendências1 
Disponível: http://www.scielo.br/pdf/er/nspe_/nspea12.pdf 
Acesso em: 28/11/22. 
 
4 - Artigo 3: Materialismo histórico e dialético em pesquisas do campo curricular: o ensino de 
História no curso de Pedagogia 
Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/29622/pdf 
Acesso em: 28/11/22. 
 
5 - Artigo 4: Dever de Casa e Relação com as Famílias na Escola de Tempo Integral 
Disponível: http://www.scielo.br/pdf/edreal/v43n2/2175-6236-edreal-43-02-435.pdf 
Acesso em: 28/11/22. 
 
6 – Legislação: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996. 
Disponível: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L9394.htm 
Acesso em: 28/11/22. 
 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
 
Atividade 4: 
 
Saber elaborar e inserir corretamente citações no decorrer dos textos acadêmicos é 
fundamental para a construção de textos relevantes e de cunho científicos. Tendo isso em mente, 
com base na NBR 10520, escolha pelo menos um artigo/texto encontrado na busca anterior ou 
algum outro artigo de sua preferência e escreva um texto de caráter dissertativo-argumentativo 
com inserindo os diferentes tipos de citações na confecção do texto. 
 
 
 
Bons Estudos! 
Professora Maria Luzia Silva Mariano