Atividade 3 - Atletismo

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26/04/2023, 16:14 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 3 - ATLETISMO - 51/2023
Período:10/04/2023 08:00 a 28/04/2023 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:1,50
Gabarito:Gabarito não está liberado!
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
Existem diferenças entre o objetivo da prática do atletismo na escola e nos clubes, pois, são desenvolvidos
com propósitos e finalidades diferentes, propiciando oportunidades no mercado de trabalho para a atuação
na área do bacharelado e licenciatura.
 
                                               OLIVEIRA, Humberto Garcia de; BARALDI, Élen Carla da Costa. Esportes
Individuais: Atletismo. Maringá - PR.: Unicesumar, 2022.
 
De acordo com o conteúdo abordado, assinale a alternativa correta que condiz com o objetivo voltado ao
ensino do atletismo nas escolas e nos clubes, contemplando o principal foco de ensino na área de atuação
da licenciatura e do bacharelado:
A)  Na área do bacharelado e licenciatura o objetivo principal é a transmissão do conhecimento construído
historicamente.
 
 B)  O foco de ensino da licenciatura, é participar em competições, pois seu    objetivo é formar atletas
profissionais
 
C)  O campo de atuação do bacharelado é na escola, sendo que, o objetivo   principal é a transmissão do
conhecimento construído historicamente.
 
D)  No bacharelado, o principal objetivo do ensino do atletismo é não promover a competição e o ensino
técnico do movimento.
 
E)  Na escola o objetivo principal é a transmissão do conhecimento construído historicamente. Já os clubes
buscam a participação em competições, pois seu objetivo é formar atletas profissionais.
 
 
 
 
ALTERNATIVAS
Na área do bacharelado e licenciatura o objetivo principal é a transmissão do conhecimento construído
historicamente.
O foco de ensino da licenciatura, é participar em competições, pois seu objetivo é formar atletas profissionais.
O campo de atuação do bacharelado é na escola, sendo que, o objetivo principal é a transmissão do conhecimento
construído historicamente.
No bacharelado, o principal objetivo do ensino do atletismo é não promover a competição e o ensino técnico do
movimento.
Na escola o objetivo principal é a transmissão do conhecimento construído historicamente. Já os clubes buscam a
participação em competições, pois seu objetivo é formar atletas profissionais.
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2ª QUESTÃO
No salto em altura temos um objetivo central a ser alcançado para atingirmos o alvo no movimento do
salto: transpor a barra. Porém, para que isso aconteça, o atleta/ aluno deve compreender a necessidade de
elevar o centro de gravidade acima da barra e fazer uso de uma das técnicas autorizadas pelo regulamento
técnico da prova.
 
 OLIVEIRA, Humberto Garcia de; BARALDI, Carla da Costa. Esportes Individuais: Atletismo. Maringá -
PR.:Unicesumar, 2022.
 
Sendo assim, com posse das informações do fragmento e seus conhecimentos sobre o salto em altura,
avalie as afirmações a seguir com V para verdadeiras e F para falsas:
 
I – Na fase da corrida, do salto em altura, o saltador acelera e deve se preparar para o impulso.
II – O salto em altura é dividido em duas fases: corrida e queda.
III – Na fase da corrida, do salto em altura, o objetivo é transpor a barra.
 
As afirmações I, II e III são, respectivamente:
ALTERNATIVAS
V, V, V.
F, V, V.
V, F, V.
F, V, F.
V, F, F.
3ª QUESTÃO
As provas de Atletismo podem ser diferenciadas segundo o local em que elas são realizadas, como prova de
pista (corridas), prova de rua (maratona, etc.) e prova de campo (salto, arremesso e lançamento). As corridas,
por sua vez, são divididas em três grupos.
 
 OLIVEIRA, Humberto Garcia de; BARALDI, Carla da Costa. Esportes Individuais: Atletismo. Maringá -
PR.:Unicesumar, 2022.
 
Sabendo isso, marque a opção que contenha os 3 grupos em que as corridas se dividem e, respectivamente,
a distância destas provas.
ALTERNATIVAS
Provas de maratona (100m, 200m e 400m), provas de velocidade (500m e 1000m) e as provas de médio-fundo
(800m e 1500m).
Corridas com barreiras (500m e 800m), corridas de longa distância ou fundo (5000m e 2000m) e corridas de
velocidade (120m e 150m).
Corridas de velocidade ou curta distância (100m, 200m e 400m), corridas de médio-fundo (800m e 1500m) e as
corridas de longa distância ou de fundo (5000m e 10000m).
Provas de maratona (100m, 200m e 400m), corridas com barreira (500m e 800m) e corridas de velocidade (120m e
150m).
Corridas de longa distância (800m e 1500m), corridas com barreira (500m e 200m) e corridas de médio-fundo
(100m, 200m e 400m).
Atenção! Questão anulada.
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ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
5ª QUESTÃO
A prova de arremesso de peso é, dentre outras, uma das que utilizam um implemento para sua realização.
Para a realização dessa prova é necessário que o aluno atleta desenvolva técnicas de empunhadura e
deslocamento para facilitar o manuseio e arremesso do implemento.
 
BARALDI, E. C. C. OLIVEIRA, H. G. Esportes Individuais: Atletismo. Maringá - PR.: Unicesumar, 2022.
 
 Diante disso, assinale a alternativa que denota as duas técnicas praticadas para o arremesso de peso:
ALTERNATIVAS
Vertical e horizontal.
Linear e rotacional.
Linear e giratória.
Reta e rotacional.
Parábola e linear.
6ª QUESTÃO
O atletismo, tal como o conhecemos hoje, é o resultado de um processo de construção social e histórica do
indivíduo por meio da construção de sua existência, fazendo-se humano, relacionando com ele mesmo, com
os outros sujeitos e com o meio. Quando afirmamos que o ser humano se constrói, entendemos que as
manifestações corporais produzidas por esse mesmo indivíduo também se transformam, pois elas são
processo e, ao mesmo tempo, produto desta transformação.
 
 OLIVEIRA, Humberto Garcia de; BARALDI, Élen Carla da Costa. Esportes Individuais: Atletismo. Maringá -
PR.: Unicesumar, 2022.
 
Sabendo disso, marque a alternativa que corresponde à diferença entre o correr do indivíduo pré-histórico e
o correr do indivíduo moderno:
ALTERNATIVAS
Objetivo/prática
Finalidade/prática
Objetivo/finalidade
Finalidade/distância
Objetivo/historicidade
7ª QUESTÃO
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Os movimentos dos lançamentos são divididos em fases comuns à todas as provas desse modo. Essas fases
auxiliam o professor treinador a ensinar o aluno atleta a forma correta de sua execução assim como o modo
de maximizar a velocidade e potência do movimento. Cada fase tem sua característica específica e que deve
ser trabalhada de modo aperfeiçoar os movimentos.
 
BARALDI, E. C. C. OLIVEIRA, H. G. Esportes Individuais: Atletismo. Maringá - PR.: Unicesumar, 2022.
 
 Diante do exposto acima, analise as afirmativas que compreende um ponto importante a ser observado no
“lançamento de martelo” e assinale F para falso e V para verdadeiro:
I. Ação completa e sucessiva de movimentos sequenciais realizados apenas com a extensão completa da
articulação do joelho, pois é a articulação que é mais utilizada nessa modalidade.
II. Posição de torção, provocando pré-tensão no tronco, no ombro e nos braços – que podem ser usados
para produzir aceleração contínua.
III. Ação forte da perna esquerda para acelerar o lado direito e, assim, produzir movimento vertical.
IV. Ação bloqueadora do lado esquerdo, permitindo que o lado direito possa continuar a produzir força.
V. Extensão rápida da perna direita, utilizando os músculos dela para elevar o corpo.
 As afirmativas são, respectivamente:
ALTERNATIVAS
F, V, F, V, V.
V, F, V, F, V.
F, V, V, V, F.
F, V, V, V, V.
V, V, V, V, V.
8ª QUESTÃO
A prova do salto triplo possui quatro fases: corrida, hop, step e jump (salto). Cada um dos três saltos podem
ser divididos em três fases (impulsão, suspensão e queda). Essas nomenclaturas na língua inglesa foram
adotadas como oficiais, pois as traduções ficariam abstratas: hop significaalgo como “coxinho” ou “salto na
mesma perna”; step seria “o salto alternado”; e jump é, literalmente, “salto”.
 OLIVEIRA, Humberto Garcia de; BARALDI, Carla da Costa. Esportes Individuais: Atletismo. Maringá -
PR.:Unicesumar, 2022.
 
Assim, considerando as quatro fases do salto triplo: corrida, hop, step e jump (salto), analise as afirmações
abaixo:
 I – Na fase de corrida, o saltador deve acelerar para ganhar velocidade suficiente para o salto.
II – Na fase do hop, ele deve executar um movimento rápido e com predominância do salto na horizontal –
isto corresponde a 35% da distância total do salto triplo –. Na fase do step, o saltador deverá percorrer a
distância aproximada de 30% do valor total do salto, o que consiste numa fase crítica.
III – Na última fase, o jump é o momento em que o atleta percorre 35% da distância total. Considera-se a
finalização do salto triplo como muito semelhante ao salto em distância.
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
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I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
9ª QUESTÃO
O atletismo é uma modalidade olímpica composta por mais de 20 provas incluindo as destrezas de correr,
saltar e lançar, basicamente. Os lançamentos e arremessos no atletismo são uma modalidade em que os
atletas utilizam implementos e os lançam ou arremessam afim de obter a maior distância possível no campo
destinado para essas provas. Os espaços são próprios para os lançamentos e arremessos e não
necessariamente ocorrem em um lugar comum a todos.
 
BARALDI, E. C. C. OLIVEIRA, H. G. Esportes Individuais: Atletismo. Maringá - PR.: Unicesumar, 2022.
 
Diante do exposto acima, analise as afirmativas abaixo:
I. O martelo é um implemento circular e achatado, segurado e lançado apenas com uma das mãos.
II. O disco é um implemento extremamente leve e alongado, podendo percorrer distâncias longas após o
arremesso.
III. O dardo é uma forma circular, pesada suspendida por uma linha de aço, onde não há necessidade de
realizar o giro para lançar.
IV. O peso é uma forma circular, segurada na região do pescoço entre as orelhas e o ombro. É a modalidade
que, diferente das demais, não é um lançamento.
 
Assinale a alternativa que indica as afirmações corretas:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
IV, apenas.
II e IV apenas.
I, II e III apenas.
I, II, III e IV.
10ª QUESTÃO
O Brasil participou nos Jogos Paralímpicos de Tókio e obteve a conquista de medalhas de acordo com a
classificação do ranking, impactando resultados expressivos nas disputas realizadas. Contudo, essas
conquistas propiciaram uma colocação relevante no final do jogos paralímpicos para o Brasil.
 
 
OLIVEIRA, Humberto Garcia de; BARALDI, Élen Carla da Costa. Esportes Individuais: Atletismo. Maringá -
PR.: Unicesumar, 2022.
 
Contudo, a participação do Brasil na competição paralímpica foi satisfatória, obtendo grandes conquistas.
Em relação a isso, assinale a alternativa correta sobre a quantidade total de medalhas de acordo com o
ranking e sua colocação na competição:
 
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ALTERNATIVAS
O Brasil ocupou a sexta colocação no ranking de medalhas, totalizando 62. Com 22 ouros, 20 pratas e 30 bronzes.
O Brasil ocupou a sétima colocação no ranking de medalhas, totalizando 72. Com 22 ouros, 20 pratas e 30 bronzes.
O Brasil ocupou a sétima colocação no ranking de medalhas, totalizando 52. Com 22 ouros, 20 pratas e 30 bronzes.
O Brasil ocupou a quinta colocação no ranking de medalhas, totalizando 72. Com 20 ouros, 18 pratas e 30 bronzes.
O Brasil ocupou a quarta colocação no ranking de medalhas, totalizando 70. Com 22 ouros, 20 pratas e 30 bronzes.