Prova e gabarito - História Cultural - UNIASSELVI

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Prova e gabarito - História Cultural - UNIASSELVI
1 - Sidney Chalhoub, na obra “Visões da Liberdade: Uma História das Últimas Décadas da
Escravidão na Corte”, discorreu sobre as relações estabelecidas entre senhores e escravos.
Nesse sentido, analise a seguinte asserção-razão:
Para o autor, as estratégias utilizadas pelos senhores e pelos escravos para sobreviverem os
mantinham em condições favoráveis.
PORQUE
Ambos sabiam como agir para não desgastar o relacionamento e tinham consciência das
respectivas obrigações e direitos.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda afirmativa é falsa.
B) As duas afirmativas são verdadeiras e possuem relação entre si.
C) As duas afirmativas são verdadeiras, porém não possuem relação entre si.
D) A primeira afirmativa é falsa, e a segunda afirmativa é verdadeira.
2 - Sabendo que os conceitos de cultura são múltiplos e, às vezes, até contraditórios, analise a
seguinte asserção-razão:
Na história, os conceitos são flexíveis e mudam conforme a conjuntura da qual fazem parte.
PORQUE
A intenção não é definir um conceito único de cultura, colocando-o em uma categoria
histórica imutável.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) As duas afirmações são corretas, porém não há relação entre as mesmas.
B) As duas afirmações são corretas, e a segunda é uma justificativa da primeira.
C) A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira.
D) A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa.
3 - O desenvolvimento da nova história cultural foi marcado pela influência de uma série de
autores, de diferentes áreas, que moldaram novos temas e formas de analisar os
acontecimentos sociais.
FAGUNDES, Marcelo Gonzales Brasil; SBRAVATI, Daniela Fernanda. História cultural.
Indaial: Grupo Uniasselvi. 2009. p. 64.
Sabendo disso, analise e relacione os itens que seguem:
I – Norbert Elias.
II – Michel Foucault.
III – Pierre Bourdieu.
( ) Sua principal contribuição foi a criação da teoria da prática, fundamentada em uma
estrutura de esquemas e imposta pela cultura.
( ) Seus estudos focaram no controle sobre os corpos exercido pelas autoridades sociais.
( ) Sua teoria estava baseada no autocontrole, demostrando o desenvolvimento gradual do
controle sobre as emoções.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) II – III – I.
B) I – II – III.
C) III – I – II.
D) III – II – I.
4 - A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN (Lei n. 9.394/1996)
estabelece que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida
familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos
movimentos sociais, nas organizações da sociedade civil e nas...
BRASIL. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece diretrizes e bases da educação
nacional. Diário Oficial de União. Poder Legislativo, Brasília, DF, 23 dez. 1996.
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A) Manifestações culturais.
B) Sociedades estrangeiras.
C) Manifestações religiosas.
D) Classes sociais dominantes.
5 - A micro-história nasceu por volta dos anos 70, na Itália, a partir de experiências
historiográficas heterogêneas apontando deficiências no modelo macro-histórico.
FAGUNDES, Marcelo Gonzales Brasil; SBRAVATI, Daniela Fernanda. História Cultural.
Indaial: Grupo Uniasselvi, 2009. p. 48.
Isso posto, analise a seguinte asserção-razão:
O estudo da micro-história não exclui a história geral.
PORQUE
É preciso haver coerência entre o micro e o macro, entre o particular e o geral, pois caso
contrário, não faria sentido estudar fenômenos isolados em um vazio sociológico.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira.
B) A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa.
C) As duas afirmações são verdadeiras, porém não estabelecem relação entre si.
D) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
6 - A história cultural no Brasil teve uma real expansão a partir do ano de 1990, quando o
sociólogo Gilberto Freyre e o historiador Sérgio Buarque de Holanda, contribuíram com
reflexões modernas sobre o estudo da cultura.
FAGUNDES, Marcelo Gonzales Brasil; SBRAVATI, Daniela Fernanda. História cultural.
Indaial: Grupo Uniasselvi, 2009. p. 81 (adaptado).
Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
( ) Gilberto Freyre e Sérgio Buarque de Holanda inauguraram novas formas de pensar sobre a
cultura brasileira.
( ) Gilberto Freire analisou a sociogênese da formação de uma identidade brasileira.
( ) Sérgio Buarque de Holanda incorporou reflexões sociológicas na análise da formação de
uma identidade brasileira.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) F – V – F.
B) V – V – F.
C) F – V – V.
D) V – V – V.
7 - A grande dificuldade de conceituar a história cultural deriva das diversas concepções
dadas ao termo cultura, pois, muitas vezes, há dificuldade em precisar o significado dessa
palavra aparentemente simples.
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas que seguem:
( ) Apenas com o desenvolvimento das ciências sociais no século XIX e XX é que a cultura
começa a ser empregada como o conjunto de práticas e símbolos de determinada sociedade.
( ) Para Alfredo Bosi, a palavra cultura deriva do verbo latino colo, que significa ocupar a
terra ou cultivar o campo.
( ) O senso comum associa a palavra cultura à ideia de educação formal, conhecimento e
atividade intelectual do indivíduo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) F – V – V.
B) V – V – F.
C) V – V – V.
D) V – F – V.
8 - A ideia de “cultura popular” ou Volkskultur teve origem no mesmo lugar e momento que a
“história cultural”: na Alemanha do final do século XVIII. Canções e contos populares,
danças, rituais, artes e ofício foram descobertos pelos intelectuais de classe média.
BURKE, Peter. O que é história cultural. Rio de Janeiro: Zahar, 2008 (adaptado).
Acerca dos principais historiadores que se debruçaram sobre o tema cultura popular, analise
as sentenças que seguem:
I – Edward Thompson analisou a formação de uma consciência de classe por meio da
continuidade de certas tradições populares.
II – Mikhail Bakthin abordou as interações e transgressões dos limites entre a cultura da elite
a cultura do povo.
III – Roger Chartier estabelece que a cultura popular vive à margem da cultura letrada.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) As sentenças I e III estão corretas.
B) As sentenças II e III estão corretas.
C) As sentenças I e II estão corretas.
D) As sentenças I, II e III estão corretas.
9 - Um paradigma é o conjunto de princípios inconscientes e pressupostos que nos permitem
interpretar o mundo.
KHUN, Thomas Samuel. A estrutura das revoluções científicas. São Paulo: Perspectiva, 1975
(adaptado).
Sobre os paradigmas da história cultural, associe os itens que seguem:
I – Antropologia
II – Escola dos Annales
III – Micro-história
IV – Pós-colonialismo
( ) Problematiza o processo histórico de colonização efetuado pelos europeus, desconstruindo
textos colonialistas e destacando as representações europeias dos nativos que viviam nas
localidades colonizadas.
( ) Surgiu como uma alternativa para as explicações estruturantes da sociedade que não
consideravam o estudo do indivíduo como ator social.
( ) Recebeu ênfase e aprofundamento teórico nos Estados Unidos, motivado pelo contexto de
diversidade cultural existente no país.
( ) Entre as obras de maior destaque está “Reis Taumaturgos”, de autoria de Marc Block,
publicada no ano de 1924.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) IV – III – I – II.
B) III – IV – I – II.
C) IV – I – III – II.
D) III – I – IV – II..
10 - O estágio embrionário da história cultural clássica teve início no século XIX, quando o
termo culturacomeçou a ser empregado. No início, o termo cultura possuía uma conotação
pejorativa, correlacionada com os povos em estágios inferiores de desenvolvimento. Ainda no
mesmo período, o termo cultura assumiu um significado de expressão da arte, literatura e
filosofia, de povos superiores e/ou evoluídos. Ao longo do tempo, o termo cultura continuou
se modificando, assumindo diferentes significados.
Um dos principais autores da chamada época clássica da história cultural foi Jacob
Burckhardit. Com base em suas teorias, assinale V para verdadeiro e F para falso nas
afirmações que seguem:
( ) A cultura é a soma de todas as criações espontâneas do espírito.
( ) A história cultural deve estabelecer o retrato de uma determinada época.
( ) A cultura é necessariamente universal e sua aceitação imposta pela força.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) V – F – V.
B) V – V – V.
C) V – F – F.
D) V – V – F.
11 - O senso comum reproduz a ideia de que vivemos harmoniosamente e democraticamente
em um país composto por diferentes etnias, com igualdade de oportunidades.
FAGUNDES, Marcelo Gonzalez Brasil; SBRAVATI, Daniela Fernanda. História Cultural.
Indaial: Grupo Uniasselvi, 2009 (adaptado).
Acerca da obra intitulada “Casa Grande e Senzala”, de autoria de Gilberto Freyre, é correto
afirmar que:
I – A escravidão no país, ao contrário do que se pensa, foi menos violenta.
II – A época da escravidão no país foi composta por senhores bons e escravos submissos.
III - A época da escravidão no país foi responsável pela desigualdade social atual.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) As sentenças I e III estão corretas.
B) As sentenças I, II e III estão corretas.
C) As sentenças I e II estão corretas.
D) As sentenças II e III estão corretas.
12 - O antropólogo Malinowski (1884-1942), em defesa da corrente antropológica
difusionista, acreditava que era preciso observar as culturas em sua atualidade e criticava a
falta de compreensão dos traços culturais ligados a um sistema global.
FAGUNDES, Marcelo Gonzalez Brasil; SBRAVATI, Daniela Fernanda. História cultural.
Indaial: Grupo Uniasselvi, 2009 (adaptado).
Sobre os estudos de Malinowski, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que
seguem:
( ) Qualquer cultura deve ser analisada sob uma perspectiva síncrona, utilizando somente
dados contemporâneos.
( ) O funcionalismo está centrado no passado, pois é o único intervalo de tempo que o
antropólogo pode estudar objetivamente.
( ) As culturas se mantêm idênticas em si mesmas, pois a mudança provém do exterior por
contato cultural.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) V – V – V.
B) V – F – V.
C) V – F – F.
D) V – V – F.
13 - Formas de pensamento, vida e arte, na França e na Holanda foram retratadas no século
XIV através do autor Johan Huizinga, em seu livro ‘O Declínio da Idade Média’.
FAGUNDES, Marcelo Gonzalez Brasil; SBRAVATI, Daniela Fernanda. História Cultural.
Indaial: Grupo Uniasselvi, 2009 (adaptado).
Assinale a alternativa que apresenta o principal tema abordado na referida obra:
A) O simbolismo e a ritualização da arte no final do período medieval.
B) As concepções artísticas se aproximando das ideias da filosofia.
C) O retrato da cultura incorporando padrões de conduta de uma época.
D) As semelhanças entre uma cultura popular e outra primitiva.
14 - A identidade cultural é caracterizada por relações de força e, segundo Kabengele
Munanga, definida em três tipos com origens diferentes.
FAGUNDES, Marcelo Gonzales Brasil; SBRAVATI, Daniela Fernanda. História cultural.
Indaial: Grupo Uniasselvi, 2009. p. 70 (adaptado).
Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem:
I – Identidade de resistência.
II – Identidade legitimadora.
III – Identidade–projeto.
( ) Os atores sociais, baseados no material cultural disponível, constroem uma nova
identidade e redefinem sua posição na sociedade.
( ) É criada pelas instituições dominantes da sociedade, visando estender e racionalizar a
dominação sobre os atores sociais.
( ) É produzida pelos atores sociais que estão em posição desfavorável pela lógica dominante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) III – I – II.
B) III – II – I.
C) I – II – III.
D) II – III – I.
15 - Não há um entendimento unânime acerca do conceito de história cultural, porém, dado a
sua amplitude, história cultural observaria desde as imagens que o homem produz de si
mesmo, da sociedade em que vive e do mundo que o cerca, até as condições sociais de
produção e circulação de objetos culturais e seus mecanismos de recepção.
BARROS, José D’ Assunção. O campo da história. 6. ed. Petrópolis: Vozes. 2009 (adaptado).
Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
( ) História cultural é constituída de diversas dimensões do saber historiográfico.
( ) História cultural é um campo de estudo multidisciplinar.
( ) Questões de cunho mental possuem relação com a história cultural.
( ) Questões de cunho social possuem relação com a história cultural.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) V – V – V – V.
B) V – V – F – V.
C) V – V – V – F.
D) V – F – V – V.
16 - A prática de ensino de história sofreu modificações para que os alunos pudessem
aprender de forma eficaz e dinâmica, relacionando momentos atuais com acontecimentos
históricos.
Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso nas alternativas que seguem:
( ) A proposta metodológica deve ensinar que a história se constrói por meio dos
acontecimentos diários da vida dos homens.
( ) O desenvolvimento da história cultural possibilitou a utilização de ferramentas que
aproximam o universo do aluno da compreensão dos processos históricos.
( ) É preciso lembrar os alunos que a história não se constrói apenas com grandes feitos e
grandes homens, mas também por meio do cotidiano das pessoas comuns.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) F – V – V.
B) V – V – V.
C) V – F – V.
D) V – V – F.
17 - Com um pensamento inovador para a época de 1936, Sérgio Buarque de Holanda
escreveu a obra intitulada “Raízes do Brasil”, uma das mais relevantes explicações sobre a
identidade brasileira.
Sobre a referida obra, assinale V para verdadeiro e F para falso nas alternativas que seguem:
( ) Buscou qualificar a gênese mental que forjou o comportamento social brasileiro.
( ) Explicou que o peso da tradição portuguesa foi fundamental para condicionar o caráter
social brasileiro.
( ) Incorporou noções dos historiadores franceses, como, por exemplo, a ideia de
mentalidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) V – V – F.
B) V – F – V.
C) V – V – V.
D) V – F – F.
18 - A ciência que estuda a diversidade cultural dos povos, a estrutura física e a evolução da
espécie humana, que surgiu no século XVIII e somente foi considerada uma disciplina
científica após 100 anos, chama-se...
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A) Sociologia.
B) Filosofia.
C) Psicologia.
D) Antropologia.
19 - Karl Max considerava a economia como base para todos os acontecimentos, inclusive
culturais. Porém, a partir do nascimento da escola inglesa marxista, entre 1950 e 1960, surgiu
a ideia da exclusão do economicismo pregado pelos marxistas ortodoxos em prol de uma
análise ampla e dinâmica da cultura.
Diante disso, assinale a alternativa que apresenta um dos criadores da escola inglesa marxista:
A) Michel Foucault.
B) Pierre Bourdieu.
C) Norbert Elias.
D) Edward Thompson.
20 - A terceira fase da nova história cultural foi marcada pela criação de dois importantes
conceitos:a história tradicional e a história problema.
Sabendo disso, associe os itens que seguem:
I – História tradicional.
II – História problema.
( ) Seu caráter é narrativo, utilizando uma escrita simples, baseada em documentos.
( ) Os fatos são narrados baseados no presente, exprimindo uma opinião crítica.
( ) Favorece o que éverdadeiro, geralmente fatos políticos.
Assinale a sequência correta de respostas:
A) II – I – II.
B) I – II – I.
C) II – II – I.
D) I – I – II.