AVALIAÇÃO INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA

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AVALIAÇÃO – INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA 
INSTITUCIONAL E CLÍNICA 
 A psicopedagogia é criada com o objetivo: 
Resposta Marcada : 
De auxiliar pessoas com dificuldades de aprendizagem, e seus campos 
de atuação são prioritariamente ações preventivas em instituições e em 
ambulatórios de atendimento individualizado 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Compreender como funciona a aprendizagem é importante para o 
psicólogo educacional, e alguns teóricos, particularmente no campo 
da psicologia, podem ajudar a compreender algumas dessas 
questões. Dentre elas temos como verdadeiras as afirmativas: 
I – O Behaviorismo pode ser ilustrado no ensino tradicional, onde as 
críticas dos alunos são desencorajadas e os professores são vistos 
como meros instrutores em relacionamentos verticais dominantes 
II – No humanismo a teoria se baseava em deixar a criatividade do 
aluno livre, para com isso intensificar a aprendizagem 
III – Na observação clínica: como um meio de intervenção, ela 
aponta para uma observação clínica como um dos instrumentos 
mais inativos, uma vez que a partir do relance formado pelo o 
paciente, reconhece aspectos emocionais que, se apenas direcionava 
a atenção direcionada à demanda oral, os aspectos não precisariam 
de irrelevância 
IV – O materialismo histórico não legitima o presente sem 
considerar o passado em seus eventos políticos, econômicos e sociais 
secundários 
Resposta Marcada : 
I, III e IV 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 Uma pessoa com problema de aprendizagem pode ter um tipo de 
problema diferente de outra pessoa. Isto é, uma pessoa pode ter 
problemas com a ___________e a _________; outra, com a -
_______________; outra pessoa pode ter ainda problemas em cada 
uma dessas___________. Ou seja, os problemas de 
______________variam de pessoa a pessoa. 
De acordo com o enunciado marque a alternativa que o complete 
corretamente: 
Resposta Marcada : 
Leitura – ortografia – compreensão matemática – áreas – aprendizagem 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Desempenhando um papel extremamente importante no 
desenvolvimento das pessoas, a escola é socializada, ou seja, 
desempenha uma função social importante, que é a de integrar essas 
pessoas à sociedade. Conhecimento relevante, apontar lacunas ao 
longo do caminho, identificar obstáculos que o atrapalhem, e 
intervir quando necessário, estar disponível para auxiliar alunos 
com dificuldade de aprendizagem, auxiliando com: 
Resposta Marcada : 
Prevenção, diagnóstico e tratamento 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O diagnóstico é um processo contínuo que, com intervenções 
constantes, pode alterar a sequência dos exames e, principalmente, o 
desenvolvimento do tema, começa com um telefonema tenso e 
ansioso dos pais ou uma reclamação da escola, o papel do terapeuta 
neste momento é orientar os pais. 
Pode-se afirmar que é um tipo de diagnóstico: 
Resposta Marcada : 
Clínico 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 No que se refere a família estendida como um sistema, é 
INCORRETO afirmar que: 
Resposta Marcada : 
Para que uma família atue de modo ornamental, deve proteger a 
incapacidade total do sistema e a autonomia dos distintos subsistemas 
(pais, filhos, professores, educadores, etc.). 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. 
( ) Como o processo de ensino e aprendizagem é um processo 
complexo, é necessário abordar as questões inerentes a esse 
processo, para desvendar as barreiras que impedem o sujeito de 
aprender, de forma a oportunizar uma intervenção adequada com o 
problema. 
( ) O advento da psicopedagogia é solucionar aprendizagens e ações 
para melhor compreender esse processo no sistema de educação 
preventiva brasileiro. 
( ) Especialistas qualificados na área da psicopedagogia percebem 
dificuldades no processo de aprendizagem dos alunos em seu 
trabalho, a partir desse conhecimento realizam integrações 
orientativas. 
( ) O behaviorismo estabelece quatro unidades de análise para 
melhor compreender o desenvolvimento humano: estímulo, afetivo e 
social. 
 
Resposta Marcada : 
V – V – V – F 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A proposta da psicopedagogia é a aquisição do conteúdo por meio 
das relações interpessoais integrativas, nas quais o aprendiz seja 
capaz de construir seu conhecimento. A psicopedagogia na 
instituição atualmente detém duas funções. São elas: 
Resposta Marcada : 
Função social e cultural 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 No que se refere o psicopedagogo no contexto escolar, é 
INCORRETO afirmar que: 
Resposta Marcada : 
Não é somente uma coleta de dados que através da organização do 
entendimento clínico irá orientar o processo pedagógico. É um exercício 
ilimitado, que tem a função de obter a descrição e compreensão de modo 
global da personalidade do paciente ou também do grupo familiar. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A psicopedagogia clínica é conduzida em: 
Resposta Marcada : 
Terapia 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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